《2018-2019年八年级语文上册 第一单元 第1课《日出》课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年八年级语文上册 第一单元 第1课《日出》课件 北师大版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、曹禺,知识目标 1了解戏剧文学常识。 2了解作者、写作背景，整体感知课文。,学习目标：,能力目标 3理解课文情节发展的开端、发展、高潮、结局 戏剧冲突对推动情节发展的作用。 4把握剧中黄省三、李石清、潘月亭的性格特点。 5理解潜台词的特殊作用感悟戏剧的主题思想。,情感目标 6根据自己的理解,结合课后练习中的提示,交流对剧本反映的社会 现实的认识,了解日出的象征意义。,戏剧的艺术知识 作者简介 剧情剧照 内容矛盾 自读思考 板书设计 作业设计 活动安排,返回至说课课件,什么是戏剧 戏剧的种类 戏剧剧本的内容 戏剧的特点,返回,1、戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑
2、造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。,返回,2、戏剧种类： A按艺术形式:话剧，歌剧，舞剧等； B按剧情繁简和结构:多幕剧，独幕剧； C按题材反映的时代:历史剧，现代剧； D按照矛盾冲突的性质和表现手法: 正剧、喜剧和悲剧等。,返回,返回,3、戏剧剧本的内容：包括台词和舞台说明 舞台说明：写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。,第一，高度集中的社会生活。剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换。 第二，尖锐激烈的戏剧冲突。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，戏剧冲突发展变化；过程构成
3、剧本的情节结构，情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 第三，个性化的人物语言。人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。,戏剧的特点,返回,作者简介,曹禺，剧作家、戏剧教育家，出身于封建官僚家庭，幼年时母亲经常带他去看戏。十四岁考入“南开新剧团。十八岁开始剧本创作。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位，雷雨和日出的发表，是中国话剧创作艺术成熟的标志。,返回,剧情介绍,日出是以 30年代初期半殖民地半封建社会中国大都市生活为背景的四幕话剧。剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等妓院作为强烈对比的场景，前者写知识女性陈白露在婚姻破裂后，带着丈夫许光夫留下的诗集日出孤身沉沦在都市中，以美貌
4、靠银行家潘月亭的供养过着挥金如土的生活。身处于潘月亭、黑社会头子金八、富商遗孀顾八奶奶、妓院流氓黑三等各色社会渣滓的包围中。后者则环绕着妓女翠喜以及一个被卖到宝和下处的女孩“小东西”的命运，揭示了人间地狱般的黑暗。当罪恶的大厦坍塌后，压在社会最底层的“小东西”、黄省三等人都难逃悲惨命运。陈白露也最终在黑暗势力重压下结束了自己的生命，当时陪伴她的只有诗集日出的诗句：“太阳升起来了，黑暗留在后面。而太阳不是我们的，我们要睡了”,潘月亭,李石清,返回,文章内容概括：,课文是日出第二幕的节选。写大丰银行的小职员黄省三哀求银行襄理李石清能让他再回来工作，被李石清冷潮热讽一番并被经理潘月亭打昏在地。 。,
5、这出戏围绕黄省三想复职的问题展开矛盾冲突。,课文的矛盾冲突：,返回,1课文主要写了那几个人物？ 2找出文中情节发展的四个部分的起点。 3人物之间有几次大的冲突？ 4. 分析人物形象。,自读思考题,黄省三,李石清,潘月亭,开端:黄省三被银行开除，向李石清求情。,发展:李石清给黄省三指出三条出路。,高潮:潘月亭出场，黄省三慷慨控诉。,结局:黄省三昏倒在地，被拖了下去。,乞求工作遭拒绝,三条出路皆死路,慷慨控诉旧社会,冷酷无情、 阴险卑劣。,惟利是图、 凶狠残忍。,李石清 ：,潘月亭：,他原本胆小、懦弱、万般无奈、畏畏缩缩、苦苦哀求。 可是他走投无路，哀号、下跪、拉住李石清的手，疯狂地发出悲声“我不
6、能死”。他求了李石清再求潘月亭，哀求不得时终于开口痛骂；潘月亭的当胸一拳打昏在地。 黄省三，从逆来顺受到无力的抗争，绝望的抗争。 从未看透李、潘之流，存有希望之心，希望他们发善心，到认清“你们是贼。是强盗，是鬼啊！,黄省三的性格的发展：,思考题：你认为黄省三被解雇的真正原因是什么？他被解雇后还有别的出路吗？,（损不足以奉有余）,剧本正是通过对下层人物的描写，反映了20世纪30年代半殖民地中国大都市光怪陆离的社会，表达了控诉“损不足以奉有余”的黑暗社会的主题。,小结,返回,李石清:冷酷无情,阴险卑劣 潘月亭:惟利是图,凶狠残忍 黄省三:胆小懦弱,逆来顺受 勇敢抗争,慷慨控诉,开端:黄省三被银行开除，向李石清求情。(文章开始),发展:李石清给黄省三指出三条出路。(长长地叹了一口气),高潮:潘月亭出场，黄省三慷慨控诉。(左门大开),结局:黄省三昏倒在地，被拖了下去。(这个混蛋,还不给我滚出去),返回,欣赏日出片断 课后尝试编排课本剧: 学生分小组任选学过的课文改编并排演,返回,返回,我的舞台我作主,七嘴八舌聊话剧,节目表演,同学评议,
