《湖北省荆州市沙市第五中学八年级物理下册 第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省荆州市沙市第五中学八年级物理下册 第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用课件 新人教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,物体的浮沉条件 及应用,一、知识与技能 1.1知道物体的浮沉条件； 1.2知道浮力的应用. 二、过程与方法 2.1通过观察、分析、了解轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。 2.2通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 三、情感态度与价值观 3.1初步认识科学技术对社会发展的影响。 3.2初步建立应用科学知识的意识。,【学习目标】,【重点 难点】,【学法指导】,我国古代对浮力的应用 早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。明代郑和下西洋造船技术举世公认。 周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这
2、样的大河流上也多次架设过浮桥。 我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼孔明灯。之所以叫孔明灯，一来是做出来后的天灯有点像孔明先生所戴的帽子，二来民间传说是孔明发明的。它的结构可分为主体与支架，主体大都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。在灯笼的下面放一个小碟，盛上松脂点燃松脂时，灯笼扎就能腾空而起，飞向天空。其工作原理是热空气比冷空气轻，与热气球一样，只是这种放飞方法更简单，操作更方便。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象征丰收成功，幸福年年。 三国时期有“曹冲称象”.除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“
3、打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。,【知识链接】,1.物体的浮沉取决于_ 2.浸没在液体里的物体 当F浮_G物，物体上浮，物_液 当F浮_G物，物体下沉，物_液 当F浮_G物，物体悬浮，物_液 上浮的最终结果是_，此时物_液 3潜水艇是靠 改变 来实现上浮和下沉的。 4气球和飞艇是靠改变 或 来实现上升和下降的。 5轮船的大小是用 来表示。 6排水量为1000t的轮船在水=1103kg/m3的河水中，它受到的最大浮力为_N，它满载时排开的河水的体积为_ _m3.当它驶入海水= 1.03103kg/m3的海水中，它排开海水的体积为_m3，它从河里驶入海里将会_ _一些 (填“上浮”或“下沉”).,
4、【自主学习】,1浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？ 3浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？ 4钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 5物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？,提出问题,悬浮,活动一：探究“物体的浮沉条件”,【合作探究】,1浮力与重力的关系,悬浮,上浮： F浮G,一、物体的浮沉条件,漂浮,漂浮：F浮 = G,悬浮：F浮 = G,下沉： F浮G,2物体密度与液体密度间的关系,F浮 G 上浮： r液 r物 F浮= G 悬浮： r液 = r物 F浮 G 下沉： r液 r物,浮力：F浮r液gV排 ； 重力：G r物g V物； V排
5、= V物,研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。,一、物体的浮沉条件,漂浮： r液r物,根据浮沉条件进行比较,想想做做,将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。,3浮沉条件的讨论,（1）上浮和下沉是不平衡态； 悬浮和漂浮是平衡（静止）态 （2）上浮、下沉和悬浮：V排=V； 漂浮：V排V （3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度物与液体密度液比较,一、物体的浮沉条件,早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。,芦湖独木舟,我国古代对浮力的应用,活动二 浮
6、力的应用,周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。,浮桥,我国古代对浮力的应用,我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。,我国古代对浮力的应用,三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。,我国古代对浮力的应用,用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。,想想做做,活动二 浮力的应用,（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。,（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G m船
7、+m货= m排,（3）载重线,1.轮 船,二、浮力的应用,工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。,模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起,潜艇,二、浮力的应用,2.潜水艇,工作原理：靠空气浮力升空,内部充有小于空气密度的气体,二、浮力的应用,3.气球和飞艇,例1 关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。 A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大,运用浮力知识解决问题,C,三、例题分析,活动三：浮力问题解析,例2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到
8、的重力大小 ，它受到的浮力 ；它排开水的体积 。（填变大，变小或不变） 【解析】 轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上：F浮= G 。 G 不变， F浮不变： F浮 = F浮 海水 g V排= 海水 g V排， 海水 海水 ， V排 V排,不变,不变,变小,例3 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了510-4 m3的水。则此物体是（ ） A浮在水面上 B沉到水底 C悬浮在水中 D以上几种情况都有可能 【解析】 根据阿基米德原理 F浮 = 水 gV排 =1.0 103 kg/m3 9.8 N/kg510-4 m3 =4.9 N15 N F浮G 物体下沉,B,物体
9、的浮沉条件,浮力的应用,浮力问题解析,轮船,潜水艇,气球和飞艇,【课堂小结】,2质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力 铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力 铝球受的浮力（选填“”、“”、“=”）,1用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（ ） A 密度计漂浮的越高，所受的浮力越大 B 密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等 C 密度计排液体积越大，液体密度越大 D 密度计漂浮的越高，液体密度越大,B D,【达标检测】,3. 如图所示，A、B两物体 静止在水中（ ）。 A两物体受到的浮力一定相等 B两物体受到的浮力不等，A 物体受到的浮力大 C两物体的
10、密度不等，B物体的密度大 D两物体的重力不等，B物体的重力大,【解析】 A物体漂浮，B物体悬浮。 不知GA与GB的关系， 不能根据F浮=G 比较浮力的大小。 又 不知VA排与VB排的关系， 不能根据F浮 = 水 gV排比较浮力的大小。,3. 如图所示，A、B两物体 静止在水中（ ） A两物体受到的浮力一定相等 B两物体受到的浮力不等，A 物体受到的浮力大 C两物体的密度不等，B物体的密度大 D两物体的重力不等，B物体的重力大,【解析】 A漂浮：A A ， B A 。,C,4. 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？,当冰化成水后，质量不变，所以，m水= m冰,冰排开水的体积等于冰化成水的体积 液面高度不变,【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰,5.当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？, 水 V盐水 冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积 液面上升,【解析】冰漂浮在盐水中，F浮 = G,
