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阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,阶段四,阶段五,u,kui,j,x,tun,shn,xin,chn,hi,x,q,ji,do,shn,“悟”通“晤”，面对面地交谈,“趣”通“趋”，取向,水边,驻扎,次一等,次序,情致,达到,得到,招致,高,寿命长,修建,整治,至、及,约定,期限,周、满,一边一边,数词,将视为一体(一样),助词，表定语后置,助词，用在主谓之间，取消句子独立性,动词，往、达到,助词，的,代词指上文中的事,形容词作名词,贤，贤德之人；少，年轻,的人；长，年长的人,形容词作名词,大事,形容词作动词,把等同起来,名词作动词,环绕,名词作动词,喝酒,数词作动词(意动用法),将视为一体(一样),动词的使动用法,使纵展，使奔驰,动词活用为名词,视觉、听觉,其，代词，指曲水；次，旁边、水边。,这次集会的诗文。,抱负，志向。,把作为。,表凭借，用来的；的原因。,一低头一抬头之间，形容时间短暂。,指万物。,判断句,死生是一件大事。,状语后置,在会稽山阴的兰亭会集。,状语后置,也将对这次聚会的诗文有所感慨。,状语后置,当他们对所接触的事物感到高兴时。,定语后置,向上看，广大无边的天空，向下看，地上如此繁多的事物。,省略句,引来清流激湍作为浮杯流觞的曲水。,
