《湖北省2018届高考语文二轮复习资料 专题二 文言文阅读类题目抓分“四大技巧”技巧一 文言文选择题注意“辨干扰”课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省2018届高考语文二轮复习资料 专题二 文言文阅读类题目抓分“四大技巧”技巧一 文言文选择题注意“辨干扰”课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、M专题二文言文阅读类题目抓分“口大技巧“.技巧一/文言文选择题庄曹辨编者按从高考阅卷来看,文言文阅读选择题是得分率较高的题型,高考文言文阅读要想保住平均分,甚至得到高分,选择题不容有失。在实际解题中,有的题目甚至不用阅读原文就能凭语感和技巧作出正谕的选茵。因此考生必须振握文言文选择题各自独特而实用的技巧,并在平时的练习中灵活运用。典例(2014-淇北高老)阅读下面的文言文,完成1-3题。(9分)吴德基传明宋濂吴德基者,名履,婺之兰溪人也。有司举于朝,为南康丞。南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德基目如。数月皈周知其情伪,有所发擅,一县惊伏。德基乃更以宽化之。民有诉,召使前与语,弗加啪叱;民或援
2、丞褚相尔汝,弗责也。县令周以中初至,召民转输至郡不得,躬至乡召之。一民逸去,命卒答之。不肯伏,走入山,骂令日:“官当在县,何以至此为?“后怨,更卒因以语动令,欲诬一乡民图贿利,获六七人下狱,肩锏甚严。德基计民无罪,自出巡狱,叱卒释之,卒以他辞解。德基槌俊狱门遗之,巳:“若无罪,证告爷兄无恶。“乃往告令,后怒,日:“民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?“德基日:“犯使君者一匹夫尔,其乡人何罪?且法乃天子法,邛使君解怒具乎2“后意惭,乃已。入朝,提知莱之潍州事。民畜官驴四十匹,莱守核其捅息状,与籍不合,日:“驴当岁产驹,今几岁宥得几驹,乃何少也2“欲责歉国罪而征其偿。诸县皆已勒民买驴,德基独戒
3、民勿偿。守恍,问德基:“滩不偿驴,何辞也2“德基日:“民实不歉妄,乌可责其偿?国家富极海内,为吏者宥宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶2“守语塞。德基因画不便考数事,守不散复言,并诺县己偿者皆罢之。山东民愿以羊牛代秋税者,官从其言。德基与民计,羊牛后有死痞患,不如纳粟便,独收民粟。他县牛羊送陕西,民驱走二千里,皆破家,郗以浣独完,令役千人部送邻县牛,德基列其不可,日:“有牛家送牛,虽劳不敢怨。使人代之,脱道中牛死,谁当代偿耶2“力争不奉命。德基为吏,不求威名,以爱民为先,民感之。居潍二年,召还。滩民遮门抱其足泣拜,日:“自得吾父,潍民肤无答瘦。今舍我去,愿得只履事之,以慰我思!“德基至京师,遂
4、谢事归。濂为德基交甚狞,时亦致仕将归,呼德基谓日:“若愿烈长者教乎?“德基日:“唯,何以命之2“濂日:“愚毋出户,绝世吏勿与交。“德基至家,如濂戒,君子多其能受善言云。(选自宋学士全集,有删改)1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(A.若无罪,还告父兄无恬B.脱道中牛死C.愿得史履探之D.君二多其能受善言云若:你们脱:迷离事:供奉多:称赞)洗河b|解析:解答此类题一般采用还原代入法,即将所给解释逐一代入旬中,检验语意是否通顺;迦可采用迁移运用法,即考查的语段和内容是学生陌生的,但可从学过的文言篇目中找到相关依据。运用联想,充分调动大脑中的储存信息,灵活迁移,力求融会贯通。A项
5、,“若“可以联想“若属皆且为所虔“若入前为寿“中“若“是“你,你们“的意思,结合语境,推断A项正确。B项,结合语境,“成逼吊心死,话当代偿邹2“叶河断“脱“是“倘若,如果“之意,G项,“事5有“侍奉5之意,宾语是“之“,代“履“,所以推断解释为“供奉“正确。D项,“多“后面是宾语“其能受善言云“,解释为“称赞“正确。答秽:B文言实词“3妙法“1.还词入句,还句入文辨析文言实词词义正误的原则是“词不离句,句不离篇“。考生可采用“还词入句,证句入文“的方法进行辨析。考生在辨析实词词义时,可选“还词入句“:,把荣个实词的词义放到句子中去理解,看其是否与句意相吻合。若该实词的词义与句意相吻合,考生再“迦句入文“,判断其词义是否与语言环境相吻合。
