《2018-2019学年高中语文 6.4 入乡问俗 语言和文化课件 新人教版《语言文字应用》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 6.4 入乡问俗 语言和文化课件 新人教版《语言文字应用》（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 入乡问俗语言和文化,打招呼 一天中午,一个在中国学习的外国留学生准备出门赴约。他刚要骑上自行车,一位中国朋友从旁边走过,问他:“吃了吗?”这是中国人在吃饭前后打招呼的常用语。这个外国留学生笑着点点头,挥挥手表示告别,骑上车子就走了。他知道,中国朋友的话等于英语中的Hello或Hi。 “吃了吗?”如果照字面译成Have you eaten yet?或Have you had your lunch?外国人听起来就很怪。他们会以为,这种打招呼似乎是说:“我也没有吃。走吧,我们一起去吃点东西吧。”或者是说:“如果没有吃的话,我正要请你到我家去呢。”总之,这样打招呼有时意味着邀请对方去吃饭。,再
2、如,汉语中打招呼的话“上哪儿去啊?”和“到哪儿去啦?”直译成英语就是Where are you going?和Where have you been?用这两句来打招呼,大部分讲英语的人听了会不高兴,他们很可能觉得这是在询问他们的隐私。,语言是民族的,植根于与之同生共长的民族文化之中,民族文化的一切因子无不像血液一样渗透到民族语言的每一个方面。汉语是植根于汉民族灵魂与血液之中的文化指纹,是国家主权、民族尊严的象征,是民族文化的标志。本节探讨了语言与文化的关系问题。,1.语言与民族精神有何关系? 提示:语言是一个民族的重要标志,能产生强大的民族凝聚力。每个民族都热爱自己的语言,并且把她和民族尊严联
3、系起来。 2.语言与民族文化有何关系? 提示:从语言看民族文化:通过文字和词语,人们往往可以发现早期民族文化的痕迹;通过语言文字直接了解文献所记载时期的民族文化,更是研究文化的重要途径。 从民族文化看语言:民族文化对语言的影响在词语上表现最为明显,相同的事物不同民族使用不同的词语,不同语言中似乎相同的词语实际的意义和用法可能很不相同;民族文化对语言的影响在语言的运用和表达上表现得也很明显。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,一、基础巩固 1.汉字中的会意字十分有趣。比如,“家”字上边的“宀”是屋子,下边的“豕”是猪,古时候人们家中大都养猪,所以就用“宀”下有“豕”表示“家”。你能
4、拆解下列汉字吗? 看 明 好 男 休 歪 尘 参考答案:“看”字是把“手”搭在“目”(眼睛)的上边,向远处望。“明”字由“日”和“月”组成,表示明亮。“好”字本来是“美”的意思,由“女”“子”组成。“男”字由“田”“力”组成,表示男人,因为过去男人主要在田里劳动。“休”字由“人”“木”组成,一个人靠着树,表示休息。“歪”字由“不”“正”组成,不正就是“歪”。“尘”字由“小”“土”组成,细小的土就是“尘”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,2.家庭生活是一种文化社会习俗的缩影,从这里可以一览一个民族社会风俗的全貌。饮食习俗无疑是家庭生活和社会风俗的重中之重,大量的习语反映了一种文
5、化的饮食习俗。你知道下列英语习语的意思吗? (1)stiff cheese(奶酪) (2)jam(果酱) tomorrow (3)bread(面包) and circuses (4)butter(黄油) wouldnt melt in someones mouth 参考答案:(1)活该 (2)可望而不可即的事物 (3)稳定民心的举措 (4)某人装出一副忠厚老实的样子,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,3.文化背景不同,对同一个意思的表达也不相同。请你把下列汉语翻译成英语。 (1)家家有本难念的经 (2)放下屠刀,立地成佛 (3)十分舒服 (4)未雨绸缪 (5)挥金如土 (6)伟业
6、非一日之功,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,参考答案:(1)Every family has its own hard nut to crack. (2)To achieve salvation as soon as one gives up evil. (3)As right as rain. (4)While it is fine weather,mend your sail. (5)Spend money like water. (6)Rome was not built in a day.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,4.看看下面这些英语习语或格言,
7、试着说出它们的中文意思。 (1)go Dutch (2)black case work (3)put on airs (4)Ill eat my hat. (5)given cold-shoulder (6)dog packs (7)as poor as a church mouse (8)Every dog has his day. 参考答案:(1)AA制,公平对待 (2)暗箱操作 (3)摆架子 (4)假如我情愿受罚。 (5)吃闭门羹 (6)狗仔队 (7)赤贫,一贫如洗 (8)总有出头之日。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,5.汉民族以谦逊为美德,在受到恭维或赞扬时多用“哪里
8、!哪里!”“哪儿的话!”“惭愧,惭愧!”“不敢当!”“您过奖了!”一类词语来应答,以表示礼貌。而操英语的人在听到赞扬祝贺的话时,多用“ ”作谢,一般不用自谦的话应答。 答案:thank you,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,二、强化提升 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) “中国结”的全称是“中国传统装饰结”, 。 , , 。 。 ,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 “中国结”的起源可以追溯到上古时期 它是中华民族特有的一种手工编织工艺品,具有悠久的
9、历史 此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上 同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,解析:综合分析整个语段,紧扣“中国结”的性质、历史、功用(生活必备和记载历史)、美学内涵四方面内容组织材料。首句写“中国结”全称,应承接,用复指句对其性质(手工编织工艺品)解说并引出“中国结”的历史。 答案:D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 皖南皮影戏是一种流行于安徽宣城,江苏溧阳、高淳,浙江安吉、长兴等周边地区的地方戏剧种。 。逢年过节,一
10、个村子都要通宵达旦,有时连演十天半月不止,一个庙会可能出现几个皮影戏班搭台对擂演唱的场面。 皮影戏演出形式极其简便,所有道具用一根扁担挑着即走 皮影戏艺人农忙时种田,农闲时便走乡串村演出,既养家糊口,又丰富了民间业余生活 那时,无论庙台、场院,还是能容纳千人的稻场都有皮影艺人的身影,当地人对皮影戏是不陌生的 皮影戏分为青苗戏、谷梅戏、接年戏、拜年戏等 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,解析:先解释皮影戏戏种,然后写到皮影戏的演出,进一步介绍皮影戏的演出形式,因其演出形式极简便故出现中到处活跃皮影艺人身影的场面。 答案:A,1,2,3,4,5,6,7,8,9
11、,10,11,8.下面是国内第一部深入探索东西方文化交流的纪录片当卢浮宫遇见紫禁城的宣传语,请在横线处填上适当的词或句子,使语段逻辑严谨,语言流畅。 文明走向不同的道路, 。当希腊雕塑遇见中国书法,当罗马帝国遇见 ,当达芬奇遇见 ,当巴洛克遇见东方水墨。因遇见而超越过去, ,因遇见而发现未来。 答案:却在某一时刻交会(相遇) 秦汉王朝(中国王朝即可) 倪瓒(中国古代艺术家即可) 因遇见而改变现在,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,9.阅读下面的材料,根据要求答题。 中央电视台有一则公益广告。一个孩子无奈地看着窗外,窗外飘着一个风筝,紧接着画面上打出了三句话:楼下有人放风筝,可是我
12、还有好多作业,写也写不完;我一点也不喜欢弹钢琴;星期天,我好想去公园玩,可爸爸给我报了英语班。 请结合所提供的材料,设计一句广告宣传语,要能鲜明地表达广告主旨,不超过12字,并说明理由。 (1)广告宣传语: (2)理由: 答案示例:(1)关注孩子,不要关住孩子。 (2)不要一味注重孩子的成绩,一味强调不让孩子输在起跑线上;要多关注孩子的身心健康,多关注孩子真正渴求的东西。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,10.在不同的语言环境里,对同一内容的表达是不同的。请将“请对方到时参加”的意思放在下面限定的语言环境中进行表述,要求简洁、得体。 (1)在商店开业的广告语里: (2)在学校给学生的会议通知书里: (3)在给上级领导的邀请函里: 参考答案:(1)欢迎大家届时惠顾。(2)请你务必准时出席。(3)敬请您届时莅临指导。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,11.右图是中国船舶馆的图标,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90字。 答案示例:图标由三艘扬帆航行的帆船和圆形组成。圆形代表世界,帆船反映展馆内容;同时,三艘帆船的帆又似一排奋飞的大雁,寓意团结拼搏、自强进取的伟大精神和把中国建设成为世界造船强国的远大理想。,
