浙江省温州市瓯海区三溪中学高中政治 8.2用发展的观点看问题课件 新人教版必修4

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1、,第八课 唯物辩正法的发展观,唯物辩证法的两个总特征: 联系的观点和发展的观点,1. 世界上的 一切事物,人类社会,人的认识,都是变化发展的,自然界,(原理),一、发展的普遍性,第一框 世界是永恒发展的,二.发展的实质,发展的实质就是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡.,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,在这个条件下实体市场是旧事物, 电子商务是新事物。那么什么是新事物? 什么是旧事物?,一、前途是光明的,道路是曲折的,1、事物发展的前途是光明的 总之,新事物必然战胜旧事物。(为什么?),事物发展的方向是前进的、上升的,电子商务的代替实体市场的历程是不是一帆风

2、顺的?,2、事物发展的道路是曲折的,事物发展的道路是曲折的、迂回的。 (为什么?),3、事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的。,方法论: .我们要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极保护新事物。,.又要做好充分思想准备,不断克服困难,接受挫折,在曲折道路上问鼎事业的辉煌。,二、做好量变的准备 促进事物的质变,谷堆理论与秃头理论,质变是事物根本性质的变化,是事物由一种状态向另一种质态的飞跃,是显著的、根本性质的变化。,量变指事物数量的增减和场所的变更,是渐进的、不显著的变化。,1、 什么是量变、质变?,二、做好量变的准备 促进事物的质变,思考:事物的发展最终是由量变还

3、是质变实现的?,在佛教百句譬喻经中有 “愚人吃盐” 的故事:从前有个愚人,到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。主人知道后,给他加了一点盐,他吃了后便觉得味道很美。而后他想,味道好是因为有盐,加了那么一点点盐就那么好吃,多加一点岂不更好吃了吗?于是,他就大吃起盐来,其结果是又苦又涩。,味淡,味美,味涩,味美,量变引起质变,质变是量变的结果,再加盐,新质基础上进行新的量变,发生新的质变,加盐,(1)量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备,就不会有质变发生。,(3)质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始量变。,(2)质变是量变的必然结果。,2、量变和质变的辩证关

4、系,事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。,水蒸气,水,100C,100C,量变,质变,1、将水变成水蒸气该怎么做?可得出什么哲学启示? 2、急需水蒸气,已加热到99C,怎么做?启示是什么? 3、不想让水变成水蒸气,怎么做?启示是什么?,思考,、量变和质变辩证关系的方法论要求,.重视量变,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;,.抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。,作业:文化因传播而精彩。丝绸之路,犹如一条彩带,将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲一些国家;李安等导演依托3D等现代技术,通过电影,将旗袍、马褂、灯笼这些传统的中国文化元素带给世界;近300家孔子学院,遍布全球近百个国家和地区,成为推广汉语教学、传播中国文化的国际平台历经了千百年的艰难开拓,中华文化香飘海外;汇聚了方方面面的努力,成就了中华文化对外传播的辉煌。 结合材料,运用“唯物辩证法的发展观”简析中华文化对外传播的过程。,答案: 发展具有普遍性,中华文化对外传播过程,其内容和形式也是一个不断发展的过程;(4分) 事物的发展道路是曲折的,而前途是光明的,只是经历了千百年的艰难开拓,才使中华文化得以香飘海外;(3分) 事物的发展是量变与质变的统一,正是汇聚了方方面面的努力,才成就了中华文化对外传播的辉煌。(3分),

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