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1、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,一、电容器 1.定义 两个彼此靠近而又相互绝缘的导体就可以组成一个电容器.如两块平行金属板正对、靠近且两板间充满绝缘物质(电介质),这两板就组成了平行板电容器. 2.电容器的充放电 (1)充放电:电容器的主要作用是能够储存电荷.使两极板带上等量异种电荷的过程叫充电;使电容器两极板上电荷中和的过程叫放电.当电容器两极板上带上等量异种电荷时,极板间存在电场,因而极板间具有电场能,因此电容器也具有储存电场能的作用. (2)电荷量:充电后,电容器两极板上带等量异种电荷,每一极板所带电荷量的绝对值称为电容器所带的电荷量.,目标导航,预习导引,一,二,三
2、,如图所示,单刀双掷开关接触哪端时,电容器充电?单刀双掷开关接在哪端时电容器放电? 答案：a端 b端,目标导航,预习导引,一,二,三,二、电容 1.定义:电容器所带电荷量Q与两极板间电势差U的比值叫电容. 3.单位:法拉(F) 1 F=106 F=1012 pF,目标导航,预习导引,一,二,三,三、平行板电容器 1.平行板电容器的电容的决定因素 平行板电容器的电容与正对面积成正比,与板间距离成反比,与电介质有关. 平行板电容器的电容与哪些因素有关呢? 答案：电介质、正对面积、两板间距离.,知识精要,思考探究,典题例解,迁移应用,电容器和电容 1.电容器是一个仪器,而电容是一个物理量,它表征了电
3、容器容纳电荷的本领. 2.电容器的电荷量是指任一极板上所带电荷量的绝对值. 3.对电容器电容的两个公式的理解 (1)公式: 是电容的定义式,对任何电容器都适用,对一个确定的电容器,其电容已确定,即电容不会随其所带电荷量的改变而改变. (2)公式C= 是平行板电容器的决定式,只对平行板电容器适用.,知识精要,思考探究,典题例解,迁移应用,4.通过Q-U图象理解电容 如图所示,Q-U图象是一条过原点的直线,其中Q为一个极板上所带电荷量的绝对值,U为两板间的电势差.可以看出,电容器的电容也可以表示为C= ,即电容的大小在数值上等于两极间的电压增加(或减少)1 V所增加(或减少)的电荷量. 5.加在电
4、容器上的电压不能超过某一限度,超过这一限度电介质将被击穿,电容器损坏,这个限度叫击穿电压,电容器的工作电压要低于击穿电压.,知识精要,思考探究,典题例解,迁移应用,知识精要,思考探究,典题例解,迁移应用,【例题】 电容器是一种常用的电子元件,对电容器认识正确的是( ) (导学号51120037) A.电容器的电容表示其储存电荷的能力 B.电容器的电容与它所带的电荷量成正比 C.电容器的电容与它两极板间的电压成正比 D.电容的常用单位有F和pF,1 F=103 pF 解析：电容是表示电容器容纳电荷的本领的物理量,A正确;电容是电容器本身的性质,只与正对面积、极板间的距离和电介质的性质有关,与电容
5、器所带的电荷量和两极板间的电压无关,B、C不正确;电容器的常用单位的换算关系是1 F=106 pF,D不正确. 答案：A,知识精要,思考探究,典题例解,迁移应用,知识精要,思考探究,典题例解,迁移应用,下列说法正确的是( ) A.任何两个靠得很近的导体都构成了电容器,与是否带电无关 B.电容器是储存电荷和电能的仪器,只有带电的容器才能称为电容器 C.电容器所带电荷量为2 C,说明每个极板所带电荷量为1 C D.电容器所带电荷量为2 C,说明每个极板所带电荷量的绝对值为2 C 答案：D 解析：两导体靠得很近,且相互绝缘才构成电容器,A错;是否是电容器与是否带有电荷无关,B错;电容器所带的电荷量是
6、指一个极板所带电荷量的绝对值,C错,D对.,知识链接,案例探究,类题试解,平行板电容器的动态分析 1.平行板电容器连接在电源两端时,电容器的d、S、r发生变化,将引起电容器的C、Q、U、E怎样变化? 由于电容器始终接在电源上,因此两板间电势差U保持不变.,知识链接,案例探究,类题试解,2.平行板电容器充电后,切断与电源的连接,电容器的d、r、S变化,将引起电容器的C、Q、U、E怎么变化?,知识链接,案例探究,类题试解,另外,还可以形象地分析:认为一定量的电荷对应着一定数目的电场线,若电荷量不变,则电场线数目不变,当两板间距变化时,场强不变;当两板正对面积变化时,引起电场线的疏密程度发生了改变,
7、如图所示,电容器的电荷量不变,正对面积减小时,电场强度增大.,知识链接,案例探究,类题试解,平行板电容器的电容C,两极板间电压U,两板间电场强度E和所带电荷量Q,在下列情况下怎样变化? (1)保持两板与电源相连,只增大两板间距离,则C ,U ,Q ,E . (2)给电容器充电后与电源断开,再减小电容器极板间距离,则C ,U ,Q ,E . (导学号51120038) 思路分析：与电源相连时,电压U不变,与电源断开时,电荷量Q不变.,知识链接,案例探究,类题试解,答案：(1)减小 不变 减少 减小 (2)增大 减小 不变 不变,知识链接,案例探究,类题试解,知识链接,案例探究,类题试解,1.(多
8、选)如图所示,两板间距为d的平行板电容器与一电源连接,开关闭合,电容器两板间有一质量为m、电荷量为q的粒子静止不动.下列叙述正确的是( ) (导学号51120039) A.粒子带正电 B.断开开关,粒子将向下加速运动 C.保持开关闭合,将电容器两极板间的距离拉大,粒子将向下加速运动 D.保持开关闭合,将电容器两极板错开,使正对面积减小,粒子仍静止,知识链接,案例探究,类题试解,答案：CD 解析：粒子处于静止状态,说明粒子所受到的电场力与重力方向相反,而电容器内部场强方向向下,故该粒子带负电;若断开开关而不调节电容器,则电容器内部电场强度不变,故此时粒子仍静止;若保持开关闭合,则电容器极板间电压不变;当将电容器极板间距拉大时,极板间场强大小减小,故此时粒子将向下加速运动;当保持开关闭合,仅减小两极板的正对面积时,则板间场强不变,此时粒子仍静止.,知识链接,案例探究,2.一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是( ) A.C和U均增大 B.C增大,U减小 C.C减小,U增大 D.C和U均减小 答案：B,
