《1.1.1习惯对人的影响课件2 苏教版八上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1.1习惯对人的影响课件2 苏教版八上（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、希望每位学生都能成为优秀的思考者,认识我们的书本,第1课 好习惯受用一生,八年级思想品德,1.1习惯对人的影响,猜谜游戏,我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。 我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。 我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。 抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。 我是谁?,把你的双手借给我,请同学们双手十指交叉握住,思考：什么叫习惯？,倒过来会是什么感觉呢？,固定 相对固定：,习惯 是一种相对固定的行为
2、模式,习惯都在哪里呢？,小明的一天,6：30小明准时醒来，边洗脸刷牙边听英语磁带，听完听力后就直接上学去了。在校园里，小明主动和老师同学们打招呼，主动捡起校园里的纸屑。小组长来收作业时，小明打开整理得整整齐齐的书包，很快拿出事先准备好的作业本。 上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；课间小明也分秒必争，安静地在自己的座位上做练习。中午吃饭时，小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。吃完饭小明又回到座位开始做作业。 下午放学后，小明回到家，根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务，与以往一样给自己列一张计划表，安排自己晚上要完成的任务，并完成预定任务。在洗脸睡觉前，小明检查了明天的课表，准备好明天
3、要带的书籍和作业。,习惯渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。 习惯有好习惯与坏习惯之分。 好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。,习惯都影响我们身心的哪些方面呢？P3-4,片断1：“我”的上课姿势,“我”一天中几个生活学习片断,设想一下，这样的坐姿会给我带来怎样的影响？,饮食习惯,坐立走习惯,卫生习惯,用眼习惯,知识点拨：习惯影响一,习惯影响着人的身体健康,“我”一天中几个生活、学习片断,这个习惯带来的结果可能会是什么？,片断2：放学回家，我一边看电视，一边做作业。,知识点拨：习惯影响二,恰当地锻炼、恰当地使用大脑，将使我
4、们的思维能力得到提高,爱迪生,习惯影响着人的思维发展,读了这个故事，“我”悟出了习惯 的重要作用。,片断3： 晚饭前，我在一本书中看到这样一个故事：苏联飞船总设计师科罗廖夫决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命时，他就谈了一个理由：据他观察，参加训练的20多个宇航员中，每次进入飞船训练时，只有加加林一人不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了科罗廖夫的好感。,“我”一天中几个生活、学习片断,习惯对人的影响,习惯影响着人的身体健康 习惯影响着人的思维发展 习惯影响着人们的行为,了解我们自己的习惯,讨论：1、以小组为单位，填写表格第一栏，看看同学们身上有哪些习惯 2
5、、对照第一栏内容及书本内容，想一想对自己的身体健康、思维发展或者行为有什么影响呢？,读一读 想一想,1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学学到的呢？” 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。” 记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？” 诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然” 事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是老师教给他们的良好习惯。,习惯的意义,习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。,知识体系：,习惯对人的影响,习惯是一种_，它渗透在我们生活的方方面面。,习惯的分类及其不同的影响,习惯对人产生的影响,好习惯有利于我们身心发展,坏习惯则会防碍我们的健康成长,习惯影响着人的身体健康,习惯影响着人的思维发展,习惯影响着人们的行为,
