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1、成才之路 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修4,生活智慧与时代精神,第一单元,第一课 美好生活的向导,第一单元,第2框 关于世界观的学说,1.世界观是人们对整个世界的_。 特别提醒：哲学上所讲的“世界”包括客观物质世界和主观精神世界，其中客观物质世界包括自然界和人类社会，主观精神世界则是指人的思维、意识。世界观人人都有，但有科学与非科学之分。,哲学是系统化理论化的世界观,总的看法和根本观点,2哲学就是关于_的学问。 3哲学是哲学家依据一定的_、_和_，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 4世界观_方法论，方法论_世界观。 5哲学是_的统一。,世界观,
2、自然知识,社会知识,思维知识,决定,体现,世界观和方法论,1.具体科学知识分类：_、_、_。 2哲学和具体科学的关系 (1)相互区别 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一_领域的规律。 哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最_的本质和最普遍的规律。,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,自然科学知识,社会科学知识,思维科学知识,具体,一般,特别提醒：哲学和具体科学都是人类智慧的一部分，在地位上没有高低之分。它们只是在研究对象上有所不同，所以既不可以相互替代，也不可以相互包含，哲学不能也不必去完成具体科学应完成的任务。,(2)相互联系 具体科学的进步推动着哲学的发展。 哲学为具体科学提
3、供世界观和方法论的_。 特别提醒：哲学是对具体科学的概括和总结，哲学和具体科学是共性和个性、一般和特殊、普遍性和特殊性的关系。哲学和具体科学没有包含和被包含的关系，因此不能说是整体和部分的关系。,指导,1教材P7“探究问题” 提示：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。人人都有世界观，但一般人的世界观都是零散的、自发的、朴素的。而哲学作为系统化和理论化的世界观，需要人们经过学习、思考、实践才能掌握，所以并非人人都是哲学家。,2教材P8“探究问题1” 提示：(1)思想是行动的先导，世界观为人们认识和改造世界提供方法论的指导。世界观不同，在做事做人上往往会有很大不同，有什么样的世界观就会有什
4、么样的方法论。上面所列举的四种人的做法中，第一、四种做法是消极的，第二、三种做法是积极可取的。 (2)人的思想观念决定为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。 3教材P8“探究问题2” 提示：这是一种归纳综合的思维方式。,4教材P9“探究问题1” 提示：纯粹思想的力量不能推动哲学家的前进，而自然科学和工业等具体科学的进步却能推动哲学的发展，是哲学前进的动力。这说明具体科学的进步推动着哲学的发展。 5教材P9“探究问题2” 提示：科学家的研究活动都是在一定的哲学思想指导下进行的，这种哲学思想有的正确，有的错误，从而也导致了科学研究的不同结果。只有科学的哲学才能为具体科学提供正确
5、世界观和方法论的指导。科学家只有坚持正确的世界观和方法论，才会使自己的研究活动取得预期的成果。,1.哲学与世界观的关系,哲学与世界观和方法论,2.世界观与方法论的关系,解析 本题考查世界观与方法论的统一，“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”译文：一个人如果不廉洁，就会无所不贪；一个人如果没有廉耻，就会什么下作的事情都做。体现了世界观与方法论的统一。 答案 B,解析 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用。材料中“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”强调了人们的活动受世界观的支配，要践行社会主义核心价值观 ，选A；B错误，有
6、了正确的价值观还要实践；C强调了哲学的作用，材料强调了世界观的作用，不选；D错误，夸大了思维方法的作用。 答案 A,理解哲学与具体科学的关系,哲学与具体科学的关系,深化点拨：反对两种对哲学与具体科学的关系的错误认识 (1)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。要反对哲学无用论，要反对哲学的“取消论”。 (2)要反对认为哲学可以取代具体科学的“代替论”，这种把哲学看作是“科学之科学”的“哲学万能论”是十分有害的。,解析 哲学的推广必须以科学成果为基础，体现了，“哲学一经建立又常常促使科学的进一步发展”体现了。哲学以具体科学为基础，但哲学并不凌驾于科学之上，说法错误。说法正确但在材料中没有体现。
7、 答案 B,解析 项表述正确，但不合题意；项错误，哲学有科学和非科学之分；项正确，先学习马克思主义哲学，经考核合格后再学习具体的专业知识，旨在强调马克思主义哲学对具体科学的重要性；项正确，学习马克思主义哲学有利于处理主客观世界的关系。故选B。 答案 B,答案 B 解析 本题考查世界观与方法论的关系、哲学的作用。研究人员的世界观决定工作方向，说明世界观决定方法论，同时说明哲学能指导人们生活得更好，因此符合题意。错误，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体方法。表述错误，哲学有科学与非科学之分。,答案 D 解析 材料说明不同的世界观、人生观导致人们对生活的不同看法和行动，即世界
8、观决定方法论，世界观和方法论是统一的，符合题意；人们的世界观有差别，也会有相同之处，说法太绝对；世界观人人都有，哲学并非人人都有，说法错误，可排除。,答案 A 解析 是对哲学的正确解释；混淆了哲学与世界观；混淆了哲学的研究对象。,答案 (1)世界观和方法论是统一的，世界观决定方法论。有不同世界观的人在处理问题时的方法也是不同的。村子里的人及住户由于受有神论、唯心主义世界观的影响，才会出现烧香拜佛、乞求神灵保佑的现象。而工作组的同志坚持无神论、唯物主义世界观的指导，经过考察、调研，终使真相大白。 (2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展，从而为生活和实践提供积极有益的指导。材料从正反两个方面体现了这一点。,解析 本题考查世界观和方法论的联系及哲学的指导作用，考查学生的分析理解能力。解答此题，首先要分析材料，找出行为主体村里人及住户、工作组，行为客体“凶宅”。然后根据所学知识世界观、方法论、哲学三者的关系及作用，理清思路，组织答案，同时用材料加以论证。,
