江西省横峰中学2018年高考语文一轮复习 1.1成语基础梳理课件

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1、第一单元 正确使用词语(包括熟语) 第1课时 成语基础梳理(复习课),有关名人的成语典故 看看下列成语与哪些名人有关? 四面楚歌、破釜沉舟 刮目相看 三顾茅庐、鞠躬尽瘁 煮豆燃萁 一鼓作气 投笔从戎,负荆请罪 完璧归赵 凿壁偷光 指鹿为马 纸上谈兵 精忠报国 闻鸡起舞 入木三分 卧薪尝胆 乐不思蜀 图穷匕见 胯下之辱 答案 项羽/吕蒙/诸葛亮/曹植/曹刿/班超/廉颇/蔺相如/匡 衡/赵高/赵括/岳飞/祖逖/王羲之/勾践/刘禅/荆轲/韩信,1(2014新课标全国卷)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ( ) 医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员_的天职。 中国传统的严

2、父慈母型的家庭关系,常令父亲们_地承担起教育子女的义务。 在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,_地承担了这次出国演出任务。,A当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D义不容辞 当仁不让 责无旁贷 解析 义不容辞:道义上不允许推辞。责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人(贷,推卸)。当仁不让,论语卫灵公:“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。 答案 C,2(2014新课标全国卷)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ( ) 消防工作必须立足于_,从提高公众的防火意识做起。 即使现有的产品畅销,也要_,抓紧技术储备

3、与新产品开发。 如果我们不从小事做起,_,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。,A防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 解析 防患未然:在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。防微杜渐:在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。从具体语境来看,句应用“防患未然”,在火灾未发生时采取预防措施。句应用“未雨绸缪”,事先做准备。句应用“防微杜渐”,从小事做起,消除细小隐患,不让其酿成大祸。 答案 B,解析 A项,盖棺论定:一个人的是非功过到死后作出结论。切合语境

4、。B项,敝帚自珍:比喻东西虽不好,可是自己珍视。句中用来形容自己对待朋友留下的吉他,属于用错对象。C项,风声鹤唳:形容惊慌疑惧。句中用来形容小镇春天的美丽景色,不合语境。D项,叹为观止:赞美看到的事物好到极点。句中用来形容艺术爱好者感叹无法亲临现场观赏话剧、歌剧,属望文生义。 答案 A,解析 别无二致:指两者完全一致,而非没有第二个和它一样的。属望文生义。 答案 ,解析 耳提面命:褒义。不但面对面教导,还提着他的耳朵叮嘱他。后来形容严格要求,殷切教诲。命:教导。而例句中只片面地认为是“提着耳朵当面命令”,成了一种惩罚的方式。 答案 ,解析 量入为出:根据收入的多少来定开支的限度。“入”和“出”

5、是指“收入”和“支出”,不是“在家”和“出门”。 答案 ,解析 信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。 答案 ,解析 无可非议:没有什么可以指责的。应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但可以原谅。 答案 ,解析 无可厚非:不必作过分严厉的批评。与“无可非议”程度不同。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。 答案 ,解析 差强人意:原意为尚可振奋人心,现表示还能够使人满意。差:稍微,大致。强:振奋。 答案 ,解析 党同伐异:和自己同派的就偏袒,不同

6、派的就攻击。党,偏袒。 答案 ,解析 分庭抗礼:彼此以平等或对等的关系相处。抗,对等,相当。 答案 ,解析 毫发不爽:一点也不差。爽:差错,失误。与生病无关。 答案 ,先做 后讲 (2014江苏卷)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的_。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,_:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而_的点睛之笔。,考点一 段落语境中词语运用的考查,A用心 别树一帜 浑成 B匠心 别树一帜 饱满 C匠心 别有洞天 浑成 D用心 别有洞天 饱

7、满 解析 用心:集中注意力,多用心力;怀着的某种念头。匠心,巧妙的构思。别树一帜,另外树起一面旗帜,指与众不同,另成一家。别有洞天:另有一种境界,形容景物等引人入胜。浑成:形容完整不可分割地成为一体。饱满:丰富;充足。 答案 C,命题分析 此类题目属于近年高考新题型。2014年各省市高考中就有江苏、天津、广东和北京四省市采用此类题型。对词语运用的考查不再仅仅局限于单一句子语境的考查,它将单个句子的语境考查扩展到整个段落语境的考查,这就使词语运用的考查更科学。因是较为完整的语段,语意相对完整,对学生的语感、理解与辨析的能力的考查就能更全面。,思维建模 此类题目类似于小语段的阅读理解,只不过侧重对

8、词语运用的考查,但对词语考查的较为宽泛,有对实词虚词的考查,也有对成语(包括熟语)的考查,也有对各类词语的综合考查。因此做此类题目可采用以下模式: 1通读语段,整体理解语意。 2结合选项,辨析近义词语。 3代入检查,运用语感判断。,即学 即练 1依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) 如果每个人都是作者,也是自己必须负责的主编和出版者,那么传统的编辑制度就_了。这并不意味着仅仅是无聊平庸泛滥。如今,在网络上,恰恰是平庸之作_,而真正有读者的作者却_,粉丝就是_。 A行将就木 门可罗雀 锋芒毕露 证据 B日暮途穷 门庭冷落 崭露头角 表现 C日薄西山 无人问津 脱颖而出 证明 D山穷水

9、尽 黯淡无光 出类拔萃 说明,解析 本题考查近义词辨析。辨析近义词,必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑,一定要切合语境。本题只要能准确判定第一个空,就可以了。行将就木指人寿命已经不长,濒临死亡,用在这里不合适;日暮途穷,指天已晚了,路已走到了尽头,比喻处境十分困难,不合语境;日薄西山比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡,用在这里合适;山穷水尽指山和水都到了尽头,比喻无路可走陷入绝境,不合语境。 答案 C,2依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) 为了吸引艺术家,丽水政府对位于溪边的几座旧时建筑加以_,并提供一年租金减免、之后租金优惠的政策

10、。艺术家们_,全乡很快便建起了十来家私人画廊。 蓝,深不可测的蓝,无边无涯的蓝,冷冽如钢的蓝,柔波似缎的蓝。深邃的蓝,像是_了一切冲突,融化了所有苦楚。蓝得这样坦荡,如肝胆相照故友重逢;蓝得如此_,似知交骤遇,心魂叠印。,A维修 纷至沓来 调剂 纯洁 B修缮 趋之若鹜 调和 纯净 C维修 趋之若鹜 调剂 纯洁 D修缮 纷至沓来 调和 纯净,解析 本题考查近义词辨析。辨析近义词,必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑,一定要切合语境。维修:保养和修理。修缮:修理、修补。用于建筑物,题中含有旧时建筑,用修缮合适。纷至沓来:形容纷纷、连续不断地到来。趋之若鹜:

11、本义是像鸭子一样成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某些事物,多做贬义词。调剂:调整有无、余缺等情况。调和:调解使和好。用在此处合适。纯洁:没有污点,没有私心。纯净:强调没有杂质。 答案 D,考点二 词语运用易误考查,解析 不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境,应用“不温不火”。不温不火:不冷淡也不火爆,形容平淡适中。可以形容人的性情温和,也可以形容销售行情不火爆。,解析 “广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件,是上级对下级而言。句意是代表们积极发言,应该是会议组织者广开言路,而不是代表们。,解析 芝兰玉树:芝和兰是两种香草,玉树是槐树的别名,一说用玉制成的树。比喻优秀子弟或对别人

12、子弟的美称。此处用错对象。,解析 “方寸之地”是指人的心。此处用于地区不当。 解析 风姿绰约:形容女子姿态柔美。只可指人,不能指歌舞。,解析 恨铁不成钢:比喻恨某人不争气、不成材。多用于对学生或子女,有时也用于对下属或公众人物。郭敬明并非不争气之人,可改为“爱之深则责之切”。,思维建模 每个成语都有其适用的范围和对象,若使用不当,就要出差错。如“豆蔻年华”称十三四岁的女子;“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样,不能指同学间的关系。,在成语运用上,不理解使用对象易造成张冠李戴的错误,请识记下列成语的使用对象: 不期而遇(认识的人) 汗牛充栋(书籍多) 洗心革面(坏人) 金兰之好(友情)

13、豆蔻年华(十三四岁的女子) 美轮美奂(房屋建筑) 气(器)宇轩昂(人) 破镜重圆(夫妻) 一挥而就(写字、文章,画画等) 青云直上(地位) 洛阳纸贵(书畅销) 倚马可待(写文章文思敏捷),巧夺天工(人工) 两小无猜(少男少女) 相敬如宾(夫妻) 比翼齐飞(夫妻) 萍水相逢(素不相识之人) 不耻下问(请教) 举案齐眉(夫妻) 楚楚动人(女子) 耳提面命(长辈) 精神矍铄(老人) 妙手回春(医生) 秀外慧中(女子) 振聋发聩(言论) 明日黄花(过时事物) 济济一堂(人才) 炙手可热(人) 珠圆玉润(歌声、文字) 鼎力相助(敬辞,对方),解析 A项,“美轮美奂”使用正确。形容新屋高大美观,也形容装饰

14、、布置等美好漂亮。B项,“良莠不齐”形容好人坏人都有,混杂在一起,不能形容家具质量。C项,“求全责备”指苛责别人完美无缺,用于自身不当。D项,“无出其右”意思是才能“没有人超过他的”,不能用在屈辱与困境上。 答案 A,解析 大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。此处属望文生义。,解析 侧目而视:不敢从正面看,斜着眼睛看人,形容畏惧而又愤恨。句意是说其傲慢,显然不当。属望文生义。,解析 登高自卑:登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进,由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小。错在望文生义。,解析 不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。该成语容易望文生义

15、,用在此语境下是正确的。,解析 “口耳相传”好像是“互相传递消息”,其实指“口说耳听地往下传授”。如“有许多非物质文化遗产是靠口耳相传一代代保留下来的”。 解析 “七月流火”往往被人们理解成形容天气热,多年来报刊上早已这样错用,习非成是。但实际上指夏末秋初,名叫“火”的星宿西移下坠,天气渐渐凉了。,思维建模 很多成语源于古代寓言故事、神话传说、历史典籍、文学作品等,其实际含义往往是特定的,望文生义是不行的。,望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的,请识记下列成语中关键字词的意思: 春意阑珊(衰落,将尽) 不刊之论(更改) 久假不归(借) 危言正色(正直) 七月流火(火星) 屡试不爽(差错) 一文不名(占有) 哀而不伤(伤害) 不孚众望(令人信服) 犯而不校(计较) 一傅众咻(教导) 差强人意(稍微) 安土重迁(不轻率) 细大不捐(抛弃) 文不加点(涂上一点。表删去、修改),解析 A项,“沧海横流”比喻政治混乱,社会动荡;句中错解为“大海发生海啸的状态”。B项,“差强人意”指大体上还能使人满意。差,稍微。符合语境。C项,“目无全牛”形容技艺达到极纯熟的境界;这里错解为“眼里看到的都

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