江西省高中化学 第3章 第2节 醛课件 新人教版选修5

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1、第二节 醛,第三章 烃的含氧衍生物,1,2,3,课前预习作业,课堂对点训练,课后提升训练,1. 下列叙述中正确的是( ) A. 乙醛分子中的所有原子都在同一平面上 B. 含有醛基的物质一定是醛 C. 乙醛与氢气的加成反应也属于还原反应,乙醛表现还原性 D. 乙醛的核磁共振氢谱中有2个吸收峰,答案:D,2. 下列关于醛的说法中正确的是( ) A. 所有醛中都含醛基和烃基 B. 所有醛都会使溴水和酸性KMnO4溶液褪色,并能发生银镜反应 C. 一元醛的分子式符合CnH2n2O的通式 D. 醛的官能团是COH 解析:醛中不一定含有烃基,如HCHO,A选项错误;饱和一元醛的分子式符合CnH2nO,C选

2、项错误;醛基应写为CHO,D选项错误。 答案:B,3. 下列物质不可能由醛与氢气发生加成反应得到的是( ),答案:A,解析:A、B、D均为氧化反应,C为还原反应。 答案:C,解析:碳碳双键和醛基都能被溴水氧化而使溴水褪色,A错误;柠檬醛含有碳碳双键,属于不饱和一元醛,B错误;双键、醛基都可加氢被还原,醛基也能被氧化,C正确;碳碳双键、醛基都能与H2发生加成反应,反应程度不同产物不同,生成产物不唯一,D错误。 答案:C,6. 下列物质中,一定能使KMnO4酸性溶液褪色的是( ),A. B. C. D. ,答案:B,(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法(指明所选试剂及主要现象即可)。鉴别甲的

3、方法:_。鉴别乙的方法:_。鉴别丙的方法:_。,解析:(2)甲、乙、丙三种有机物的分子式均为C8H8O2,但结构不同,三者互为同分异构体。 (3)甲含有酚羟基和羰基,可选用饱和溴水或FeCl3溶液来鉴别,加饱和溴水时产生白色沉淀,加FeCl3溶液后,溶液显紫色。乙含有羧基,具有弱酸性,可选用Na2CO3溶液或NaHCO3溶液来鉴别,均有大量气泡产生。丙中含有醛基和醇羟基,可用银氨溶液或新制的Cu(OH)2悬浊液进行鉴别。,答案:(1)醛基、羟基 (2)甲、乙、丙 (3)FeCl3溶液,溶液变成紫色 Na2CO3溶液,有大量气泡产生 银氨溶液,有光亮的银镜产生(或新制的Cu(OH)2悬浊液,有红

4、色沉淀产生),8. 某醛的结构简式为(CH3)2CCHCH2CH2CHO。 (1)检验分子中醛基的方法是_, 化学方程式为_。 (2)检验分子中碳碳双键的方法_, 化学方程式为_。 (3)实验操作中,哪一个官能团应先检验? _。,1. 已知甲醛(HCHO)分子中的4个原子是共平面的,下列分子中所有原子不可能共平面的是( ) 解析:分子中的原子共平面的结构有苯、乙烯、乙炔、甲醛,甲烷分子的5个原子不共面。 答案:D,2. 丙烯醛的结构简式为CH2=CHCHO,下列有关其性质的叙述中错误的是( ) A. 能使溴水褪色,也能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B. 在一定条件下与H2充分反应生成1丙醇 C. 能

5、发生银镜反应,且反应过程中表现氧化性 D. 在一定条件下能被空气氧化,答案:C,3. 从甜橙的芳香油中可分离得到如图结构的化合物:,答案:A,4. 有两种有机物A和B,其分子式分别为C2H6O和C2H4O,已知B能氧化为C,还原为A;A能脱水成D;D能与溴反应生成E;E能与氢氧化钠水溶液反应生成F。由此可以判断A的结构简式为_,B的结构简式为_。写出下列变化的化学方程式及反应类型: (1)BC:_,_。 (2)BA:_,_。 (3)AD:_,_。 (4)DE:_,_。 (5)EF:_,_。,5. 下列有关银镜反应的实验说法正确的是( ) A. 试管先用热烧碱溶液洗,然后用蒸馏水洗涤 B. 向2

6、%的稀氨水中加入2%的硝酸银溶液,制得银氨溶液 C. 可采用水浴加热,也能直接加热 D. 可用浓盐酸洗去银镜,解析:做银镜反应实验的试管必须洁净,如果内壁上有油污,则产生的银不易附着在试管壁上,一般用NaOH溶液促使油污发生水解反应而除去。配制银氨溶液一定是向AgNO3溶液中逐滴加入2%的稀氨水至产生的沉淀恰好溶解为止,滴加顺序不能改变。水浴加热保证试管受热均匀,产生的银容易附着。在金属活动性顺序中,银排在H的后边,用盐酸不能使其溶解,应用硝酸。 答案:A,6. (1)做乙醛被新制氢氧化铜悬浊液氧化的实验时,下列各步操作中:加入0.5 mL乙醛溶液;加入10%的氢氧化钠溶液2 mL;加入2%的CuSO4溶液45滴;加热试管。正确的顺序是_。 (2)实验室配制少量银氨溶液的方法:先向试管中加入_,然后_, 其反应的离子方程式为_、_,向银氨溶液中滴加少量的乙醛,_,片刻即可在试管内壁形成银镜,化学方程式为_。,答案:A,8. 两种饱和一元脂肪醛的混合物,其平均相对分子质量为51。取4.08 g混合物与足量银氨溶液共热,生成银21.6 g。试通过计算判断这两种醛是什么醛,并求它们各自的物质的量。,

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