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1、复习提问： 1、人们行为的底线？ 2、违法行为含义？ 3、违法行为的分类？ 4、身边的的违法行为？,第五课第二框,预防犯罪,【教学目标】 1.掌握犯罪的三个基本特征以及刑罚的含义和种类，学会辨识犯罪。 2.知道青少年犯罪也要承担相应的法律责任。 3.认识不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 4.帮助学生培养守法精神，远离违法犯罪，做遵纪守法的好公民。,【教学重点】犯罪的基本特征及刑罚 【教学难点】如何远离违法犯罪,上述行为触犯了刑法，犯了盗窃罪,一、创设情境 激情导入,上述图片属于生产、销售伪劣产品罪,材料链接：刑法第一百四十四条：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销
2、售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。,上述图片属于非法拘禁罪,为逼他人还债而绑架他人的行为是犯罪行为,活动一了解罪与罚,阅读教材P5253内容，回答： 1刑法的作用和内容？ 2什么是犯罪？,二、 学习新知,刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，
3、以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 犯罪：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。,如何来区分罪与非罪呢？,活动二：探究与分享 认清犯罪特征,尝试对比分析上述行为，有哪些不同？,行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为,行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为,一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于：,(1)对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。,(2)违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。,(3)承担的法律责任不同：一般违法行为要承担
4、行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。,犯罪的三个基本特征：,1、严重社会危害性,2、刑事违法性,3、刑罚当罚性,最本质特征 （首要特征）,犯罪的法律标志,犯罪严重危害性及刑事违法性的必然法律后果,相互联系，不可分割 共同构成区分罪与非罪的标准,2月9日，经最高人民法院核准,咸宁市中级人民法院依法对罪犯刘汉、刘维、唐先兵、张东华、田先伟执行死刑。,为什么说刘汉刘维等团体的行为属于犯罪行为？,1993年以来，刘汉、刘维伙同他人以合法成立的四川汉龙集团等公司、企业为依托，组织、领导具有黑社会性质的组织。该黑社会性质组织为树立其非法权威，维护其非法利益，为非作恶，欺压、残害群众，有组织地实施了故
5、意杀人、故意伤害、非法拘禁、非法买卖枪支、非法持有枪支、弹药、敲诈勒索、故意毁坏财物、妨害公务、寻衅滋事、开设赌场、窝藏等数十起犯罪活动以及随意殴打他人、聚众赌博、串通拍卖等11起违法行为，共造成8人死亡、多人受伤等极其严重的危害后果。 2015年2月9日经最高人民法院核准，咸宁市中级人民法院依法对犯组织、领导、参加黑社会性质组织罪、故意杀人罪等罪的罪犯刘汉、刘维、唐先兵、张东华、田先伟执行死刑。,刑法第二百三十二条 故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。,活动三：探究与分享 了解刑罚,天津市第一中级人民法院依法对受贿、滥用职权、故意泄露国家
6、秘密案进行了一审宣判，认定犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年。三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。,思考：1、的行为是一种什么行为？ 2受到的处罚是什么处罚？ 3法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？,犯罪行为,受到法律的制裁,法律后果,刑罚,主刑,附加刑,只能独立使用，不能附加并用,与主刑同时适用；独立适用,探究：15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，
7、后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。,思考： 1.陈某的行为属于什么行为？ 2.陈某是怎样走上犯罪道路的？ 3.看完本案例给了什么启示？,活动四：预防犯罪 阅读教材P55,参考答案： 1. 犯罪行为。 2、交损友旷课偷东西、打骂同学等偷窃财物等拦路抢劫被判刑。他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；交友不慎；不能明辨是非；不能抵制不良诱惑等。 3、陈某的经历告诉我们：(1)我们作
8、为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)从小事做起，预防违法犯罪。 （3）.增强法治观念，依法自律（4）.从小事做起，防患于未然,预防犯罪，需要我们杜绝不良行为,陈某的经历告诉我们： (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)我们要杜绝不良行为。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。,让我们远离不良行为， 防患于未然,那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？,思 考,那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。因为，我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六
9、岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，应当负刑事责任。,要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪。,探究 加强自我防范,我们要学会划清是非美丑和行为界限 。,预防未成年人犯罪法,预防未成年人犯罪法不良行为,1、旷课、夜不归宿 2、携带管制刀具 3、打架斗殴、辱骂他人 4、强行向他人索要财物 5、偷窃、故意毁坏公共财物 6、参与赌博或变相赌博 7、观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所 9、其他严重危害社会公德的不良行为,预防未成年人犯罪法严重不良行为,严重不良行为”：是指
10、下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽的读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他严重危害社会的行为。,防微杜渐,预防和减少犯罪,青年刘某在校读书期间就和社会上一些不务正业的人混在一起,经常帮人打架,被称为”小打手”。他虽然受过学校纪律处分，仍不思悔改。 家长、老师多次找他谈心，耐心教育他，可他总认为只要不打伤人就没事。 后来，在一次酒席上，他和一青年发生争执，一拳把对方打倒在地。那
11、位青年因头部撞在椅角上，致使头骨破裂，医治无效死亡。刘某的行为触犯了刑法，受到了刑罚的严厉处罚。,一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一个人如不养成遵纪守法的好习惯,任其发展下去就可能走上犯罪的道路。,我们应该怎样加强自我防范、预防违法犯罪？,第一、我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 第二、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 第三、生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 第四、我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。,最本质特征,法律标志,必然结果,刑罚,主刑,附加刑,了解罪与罚,加强自我防范,认清犯罪危害，远离犯罪,杜绝不良行为,课堂小结,增强法治观念，依法自律,遵纪守法，防患于未然,总结梳理 整合提高 1. 你还有什么疑惑？ 2.知识总结：今天我们主要学习了刑法、犯罪及刑罚。通过这一节课的学习，我们可以知道一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们青少年一定要学法、知法、守法，加强自我防范，从小事做起，预防违法犯罪，防微杜渐，防患于未然，做一个合格的公民。,
