《（通用版）2018高考语文大一轮复习第1部分现代文阅读专题1一般论述类文本阅读第2节考点2筛选并整合文中的信息课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（通用版）2018高考语文大一轮复习第1部分现代文阅读专题1一般论述类文本阅读第2节考点2筛选并整合文中的信息课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点2筛选五整合文中的信息山U“明常识“终途并整史信息“昼挂熊者题要求从文中寻狄出笛合要求的信息,即把符司考题要求的字、词、句等语言材料簿选出来并加以整理合成,用来对照材料辜别题中信息的正误。萧aeee又-“文中的信息5并不是牺一般意义上的信息,而是文章中的重要信息。它一航包括以下几方面的内容:文中的基本概念和最新的见解、知识割厂1对重如概盅和新见触.知识的闹释阔上佳雌中余玲又章主日的浩司恩吾意深刻、比软难懈的句二“定考向高考对于“筛选、整司信息题“主要有以下的考查形式:1.,根据文意,下列保法不居于X%的一顶是(“)2下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(。)交一i个熟挂左43加施“,帘泓
2、平指丶中的信恩第一步;审题-朋确英选的标准帕读领干,明砥绘近盟的杨堤别要汀,步东基磁上沥妮文本,可采取透史息读的方法,边读迅画出关键泊句第二步:查找细心筛选信息在第一步的基础上,采用以下两种方法查找信息,1,投石探波法将题干或选项表明目标的关键语句作为“石子“投到文章这个“水面“上,以“石子“为圆必,|留近友远尿尿柯找,一是拖雕信恺区十王在上文,在下文,在上下文,在一句、在一层,在一段、在若干段葛、在全文。二是找全信息点一一同一个角度的信息有一点或若干点。蒲2,借助标志语公角度性标志浪蕴蓓莹认寰壹林阔Lzamzzz=用纳英沥绑佳芸怀浩一一不过、邝么等z第三步:比对排除确认答案将选项的话题、说法
3、及道词用语与原文比对,看在语言文字上有无变化、如何变化,变化后的内涵外延等是否相同。对于有增加、减少或转移表达的部分,要仔细辫认。寺堀顶是口语智阳降,形成了干扰。设量了陷陌的迹项,就是与原文表达不同的选项,依据题干要求就可以淅确选择。(2016,全国甲卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。人们常说“小说是讲故事的艺术“,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能涵为一诱,或危统而言,诉政琼内人讲证木乌经历发道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素,在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适台充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,荷马史诗一十雾一夜都是描述芩种特殊的经历和道逃,(堂吉识德中的故事是堂告词德的行侠奇遇和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说三体现为游历见闻的连缔。在中国,民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的招本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。陶
