山东省日照市东港实验学校八年级语文下册 16 云南的歌会课件 新人教版

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1、云南是个多民族的地区,在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。 唱歌是云南最有名的民俗。,云南的歌会 沈从文,验收自学成果: 迤西 酬和 譬喻 柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴,y,h,p,zu,x,xng,hu,解释下列词语,1、标题是“云南的歌会”,是否可以改成“云南的歌”?,研读课文,2、既然是歌会,那他们在哪些地方唱歌呢?速读课文,请你用最简单的话概括一下。,山 野,山 路,村 寨,歌 歌 歌,对,漫,传,以“我最喜欢 场面,因为这里 ” 的对话方式,和同学们交流一下。,(2-3自然段),(4自然段),(5自然段),大理三月好风光 蝴蝶泉边好梳妆 花中蝴蝶飞

2、采蜜 阿妹等情郎 蝴蝶上面一枝花 雾里传来唧唧喳 拨开满天云和雾 走遍苍山找金花,对歌,“山野对歌”,“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快,也表现出浓浓的民族风情。请同学们从地点、内容和方式为着眼点,说说山野对歌的特色。,地点:松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容: 多是情歌酬和。 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、 用提问的方法、互嘲互赞、唱其他故事。,比较阅读, 交流讨论课后“研讨与练习”二: 沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同? 你喜欢哪一种?为什么?,小结: 人物描写的方法很多, 语言可以工笔描写,也可以白描 可以直接描写,可以间接描写; 选择哪一种方法,全看表现人物的需

3、要 和自己的喜好, 但核心一定是让人物符合人物的特点, 能给读者留下深刻的印象。,1这种年轻女人在昆明附近村子中多的是,性情开朗活泼, 劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙, 穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙, 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。 2翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水, 一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼, 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样, 从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。(沈从文边城),返回,工笔描写:重写实,以工笔描绘为主,刻画细腻真实,作者的态度隐含在字

4、里行间。这段文字如同一幅人物肖像,写面容、牙齿、衣饰,细致生动,如在眼前。,水墨(白描):重写虚,写出了人物的精神风貌。作者运用比喻、拟人等手法,描写人物空灵动人的精神之美,显得飘忽灵秀,流露出作者强烈的情感倾向。,写意白描(虚),工笔细描(实),“山路漫歌”,齐声朗读第4段中的下列句子,说出它好在哪里,与同学分享。,“土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。”,讨论:本段写赶马女孩唱歌仅三句,却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进

5、城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字?,这些优美的语句描写出了当地优美的环境,自然环境之美与歌声之美相得益彰,浑然天成,作用是用美丽的环境映衬美丽的歌声。,“金满斗会”(村寨传歌),老人常说“十年难逢金满斗”,默读第5段,将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较,说说“金满斗会”的难得之处在哪里? 人 、时间 、 妆、 民族文化,多,长,盛,传承,返回,“山野对歌”主要写唱歌人,对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。 “山路漫歌”着力描写唱歌人所处的优美环境:天如此之蓝,花如此之美,悠悠鸟鸣如此婉转动听,而在这样美好环境中长大的女孩儿,自然是歌声动人、

6、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。 “金满斗会”更是盛况空前。写场面,有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的全景与特写。,课文主要写了在三种场合听到的民歌演唱,演唱的方式和内容都不相同.想一想:与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比,云南的歌会有哪些特色?作者想借此文表达什么主题?,淳朴自然,气势壮观,融自然、人生、社会于一体,有浓郁的地方色彩。,中心:作者借写云南歌会,传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。,深入探究:,提前排练,专业或业余演员,搭建专门场地,演唱会、音乐会,即兴演唱,男女老少,山野湖畔,云南的歌会,

7、排练与否,演员,表演场地,对比项 歌会,通过对比体会云南歌会的特点,苗族,湖南凤凰人,现代作家、历史文物研究家,历任北京大学教授。代表作有小说集边城、散文集湘行散记。他的作品展示了特有的淳朴自然的风俗人情。 他曾两度被提名为诺贝尔文学奖侯选人。,沈从文(19021988),拓展练习,我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢?,课外收集一些民歌、民谣,分小组进行交流,看看哪些属于“见景生情,即物起兴”,哪些属于“用提问题方法,等待对方答解”,哪些属于“唱其他故事,贯穿古今,引经据典”的。同学们不妨选择一两首唱一唱 。,(潮剧、英歌舞、舞虎狮、潮洲大锣鼓、大奏鼓、赛龙舟),大 奏 鼓,写法借鉴,人物描写的方法很多,可以直接描写,可以间接描写,语言可以朴素自然(白描),也可以浓墨重彩(工笔),选择哪一种方法,全看表现人物的需要和自己的喜好,但核心一定是让人物符合人物的特点,能给读者留下深刻的印象。,小练笔,请根据今天的学习所得描写身边的一个同学。,提示:除了课文给你的启示,还要抓住人物的特征。,

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