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1、第十一单元 盐 化肥,知识体系图示,1.化学中的“盐”是指含有_和 _的一类物质的总称。,金属离子(或铵根离子),酸根离子,第1课时 常见的盐,中考考点讲练,考点一：生活中常见的盐,2.常见的几种盐 (1)氯化钠：俗称_，白色粉末，水溶液有咸味。 主要用途：做调味品，腌渍食品，制生理盐水(0.9%NaCl 溶液)，农业上用NaCl溶液选种，还可用于消除积雪等。 (2)碳酸钠：俗称_或_，白色粉末状固体，_溶于 水，溶解放热。 主要用途：生产玻璃、洗涤剂，用于造纸、纺织业等。,纯碱,苏打,易,食盐,(3)碳酸氢钠：俗称_，白色晶体，_溶于水。 主要用途：做_，医疗上，治疗_。 (4)碳酸钙：_的
2、主要成分。 主要用途:用作_，医疗上用作_，制干燥剂生石灰等。,小苏打,易,发酵粉,胃酸过多,建筑材料,补钙剂,石灰石、大理石,3.盐的化学性质 (1)与某些金属反应生成另一种_和另一种_。 如：Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 。 (2)与某些酸反应生成另一种_和另一种_。 如：2HCl + K2CO3 = 2KCl + H2O + CO2 。 (3)与某些碱反应生成另一种_和另一种_。 如：CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 。 (4)与某些盐反应生成另外两种_。 如：NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3 。,金属,盐,盐,盐,
3、盐,酸,碱,【典题1】（2017年来宾）下列物质的用途，正确的是（ ） A食盐可作发酵粉 B石灰石可作建筑材料 C碳酸氢钠可制玻璃 D氢氧化钠可改良酸性土壤,【解析】食盐有咸味，常用作厨房调味品，碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，A错误；石灰石可作建筑材料，B正确；碳酸钠可制玻璃，C错误；氢氧化钠的腐蚀性太强，不能用于改良酸性土壤，常用氢氧化钙改良酸性土壤，D错误。,B,考点二：复分解反应,1.定义：由两种_互相交换成分，生成另外两种 _的反应。 2.特征：_、_。 3.复分解反应发生的条件：由两种化合物互相交换成分,且生 成物中有_或有_或有_生成。,化合物,化合物,双交换,价不变,沉淀,气体,水
4、,4.四大基本反应类型,【典题2】（2017年徐州）在下列各组物质中，每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是（ ） Cu、稀硫酸、CuO 稀盐酸、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液 C、CO、Fe2O3 A B C D,B,【解析】铜排在氢的后面，铜与稀硫酸不反应；盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，都符合复分解反应的条件，都能反应；碳和一氧化碳不会发生反应。,考点三：粗盐的提纯,1.实验用品 _、_、_、_、_、_、_、_、_等。 2.实验步骤 _、_、_、_、计算产率。,烧杯,酒精灯,滤纸,玻璃棒,
5、铁架台（带铁圈）,漏斗,蒸发皿,托盘天平,粗盐,蒸发,过滤,溶解,称量,3.导致实际产率偏低的原因 (1)称量不准确； (2)粗盐没有充分溶解； (3)过滤时有滤液损失； (4)蒸发时有液体溅出； (5) 固体未完全转移等。,4.实验说明 (1)过滤操作要点：_、_、_。 (2)蒸发过程中，当水_蒸干时熄灭酒精灯，利 用_使剩余水分蒸发。 (3)通过_、_、_等操作，只能除去粗盐中的 不溶性杂质，而氯化镁、氯化钙等可溶性杂质并没有 除去。,二低,一贴,三靠,余热,接近完全,蒸发,过滤,溶解,5.玻璃棒的作用 (1)溶解：_，加快溶解速率； (2)过滤：_，防止液体溅出； (3)蒸发：_，使液体
6、受热均匀； (4)转移：将食盐从蒸发皿中转移到滤纸上。,搅拌,引流,搅拌,【典题3】（2017年呼和浩特）选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ） A操作和中玻璃棒的作用是相同的 B甲实验和乙实验都要用到实验操作 C甲实验在操作时，将水全部蒸发后停止加热 D乙实验在操作时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶 质质量分数偏小,B,【解析】操作中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解，操作中玻璃棒的作用是防止液滴飞溅，使液体受热均匀，A错误；配制溶液和粗盐提纯都有溶解步骤，B正确；甲实验操作应在有较多晶体析出或有少量液体剩余时停止加热，C错误；乙实验在操作时，若俯视读数，会使量取的溶剂的质量偏小，导致配制的溶液的溶质质量分数偏大，D错误。,谢 谢 观 赏,
