《四川省绵阳第一中学高中物理 2.5力的合成课件 教科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省绵阳第一中学高中物理 2.5力的合成课件 教科版必修1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、力的合成,曹冲称象是人人皆知的历史故事，请同学们结合下面的图片回忆故事情节，想一想曹冲是用什么方法“称出”大象的重量的？,等效替代,生活事例,两个力的作用效果一个力的作用效果,如果一个物体受到两个或更多力的作用，这些力共同作用在一点上或者它们的延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力。, 共点力,两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个法则叫做平行四边形定则。,平行四边形定则,运用平行四边形定则求合力,（l）两力同方向时；,（2）两力反方向时（设F1F2）；,（3）两个力不在一直线上；,运用平行四边形定则求合力,【例】力F145N，
2、方向水平向右。力F260N，方向竖直向上，用作图法求解合力F的大小和方向。,解：1、选择某一标度， （利用单位长度表示15N的力）,2、作出各力的图示；,3、以两分力为邻边做平行四边形；,4、用刻度尺量出对角线的长度L， 利用F15NL/0.5即可求出。,F,思考：两个以上的力的合成如何求合力？,F1,F2,F12,F3,F,F即为F1、F2和F3 三个力的合力。,合力大小方向不变，分力大小或方向改变，合力如何变化？,一个分力的大小和方向不变时，另一个分力和合力的 大小和方向如何变化？,2、用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是( )。 A不变 B减小 C增大 D无法确定,3、物体同时受到三个共点力，F12N，F25N，F36N，则（ ）。 A. F1可能是F2和F3的合力 B. F2可能是F1和F3的合力 C. F3可能是F1和F2的合力 D. 上述说法都不对,4、两个共点力的大小都是60N，两力间的夹角为1200，求这两个力的合力？,5、两个共点力，当它们同方向时其合力大小为7N，当它们反方向时其合力的大小为1N，问当它们互相垂直时其合力的大小是多少牛？,
