四川省三台县刘营镇初级中学校九年级语文 作文 细腻亲情最动人教学课件

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1、,单元作文话题: 我和亲人的故事 细微之处见真情,或触动你的心灵,或牵动你的情思,或引发你的思考,或启迪你的智慧,“动情点” : 情感的触发点,经典细节描写欣赏,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 朱自清背影,在关键处驻足, “慢”说细微之处,如何写好细节,可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。,临渊羡鱼,方法一:细化动

2、作、描写过程,眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。,可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。,临渊羡鱼,方法二:运用修辞,画其神韵,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对

3、娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!,可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。,临渊羡鱼,方法三:类比联想,丰富内涵,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!我曾在季羡林的永久的悔里见过,那母亲的眼神是一种希望的企盼;我曾在史铁生的我与地坛里见过,那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在毕淑敏的我的五样中见过,那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱!,牛刀小试,“爱”是一个永恒的话题,我们和亲人之间总有许多细节让人铭记、感念,请你捕捉一个最动人的点,运用刚才所学方法的任意一种或几种,细致地描写最令你感动的一幕。,课外演练场,阅读四单元写作训练,自拟题目,写一篇600字左右的文章 ,表达你感悟到的亲情。要求: 1、选择你和亲人之间的动情点来表达亲情,情节完整,叙述清楚。 2、要对细节进行描写,生动表达亲情。 3、可适当抒情。,再 见!,

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