《创新教程（新课标）2018年高考生物大一轮复习 第六章 第1-2节 人口增长对生态环境的影响保护我们共同的家园课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新教程（新课标）2018年高考生物大一轮复习 第六章 第1-2节 人口增长对生态环境的影响保护我们共同的家园课件 新人教版必修3（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1、2节 人口增长对生态环境的 影响保护我们共同的家园,梳理备考导航,人口增长过快,实行计划生育，降低,出生率,植被破坏,基因多样性,物种多样性,生态系统多样性,直接价值,间接价值,潜在价值,自然保护区,名胜风景区,整合知识体系,自我校对：不合理 可持续 多样性,一、人口增长对生态环境的影响 1人口增长对生态环境的影响 (1)_减少，粮食需求增加。 (2)_被大量消耗。 (3) _加剧等。,人均耕地,自然资源,环境污染,2协调人口与环境的关系 (1)继续控制_。 (2)加大保护_的力度。 (3)监控、治理江河湖泊及海域的污染。 (4)加强_保护和自然保护区建设。 (5)推进_。,人口增长,资
2、源和环境,生物多样性,生态农业,二、关注全球性的环境问题连线,2生物多样性的价值连线,3生物多样性的保护 (1) _保护。 (2)_保护。 (3)利用生物技术对濒危物种进行保护。 (4)加强立法、执法和宣传教育。,就地,易地,思考辨析 1为协调人口与环境的关系，应继续控制人口增长，加大保护资源和环境的力度，努力推广生态农业。( ) 2人口过度增长得不到有效控制，则会造成环境污染加剧。( ) 3造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。( ),4被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多。( ) 5生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值。( ) 6盲
3、鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。( ) 7某地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，招引灰椋鸟，该计划的实施将使该区农林害虫数量必然大幅度上升。( ),精研核心考点,考点一 全球性生态环境问题,典例1 (2015银川质检)英国著名经济学家KE博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是( ) A沙尘暴频发 B火山爆发 C温室效应加剧 D湿地内物种减少,命题思路 本考点与环境改造、环保等热点问题联系密切，题目可能以材料分析、新情景问题或实验设计与探究等形式命制，题型上以选择题为主。
4、信息提取 对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式牧童经济。 解题思路 “牧童经济”是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式，是对生态环境的人为破坏。火山爆发是自然现象，不是“牧童经济”模式造成的。 答案 B,1环境污染的来源及后果,2土地荒漠化 (1)原因：植被破坏是土地荒漠化的主要原因。 (2)实例： 草原的过度放牧，草原植被被破坏； 有益动物大量减少，病虫害严重，使草原植被退化； 原始森林和防护林被破坏等。 (3)后果：沙尘暴遮天蔽日，毁坏力极强。,(4)治理措施： 合理利用和保护现有草原； 部分地区退耕还林、还草； 大量营造草场、灌木林和防护林，以林护草，草林结合。 3生物多样性
5、锐减的原因 生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；环境污染；外来物种入侵。,(1)全球性环境问题的形成并不是一个方面的原因：随着人口的增长和生产力的发展，人类向生物圈索取的资源数量和速度剧增；人们向环境排放的废物也远远超过生物圈的自净能力。 (2)富营养化发生在海洋和湖泊中的具体表现不同：发生在海洋中为赤潮，发生在湖泊等淡水流域中称为水华。,1(2015深圳模拟)某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为 ( ) 饲料作物 观赏作物 能源植物 纤维植物 A B C D,解析：土壤重金属污染是指由于人类
6、活动使重金属在土壤中的累积量明显高于土壤环境正常值，致使土壤环境质量下降和生态恶化，如汞、镉、铬、铅、钒、钴、钡等，其中汞、镉、铅危害较大，砷、硒和铍的毒性也较大。重金属在自然界中一般不易消失，它们能通过食物链而被富集，营养级越高，相应重金属累积越多，因此畜、禽食用污染的粮食后，人再食用畜、禽，照样能引起中毒。 答案：B,考点二 生物多样性及其保护,命题思路 知识：本题考查影响生物多样性的因素和生物多样性的保护的有关知识。能力：考查考生的分析理解能力。试题难度：中等。,解析 A项，捕食者往往捕食个体数量多的物种，有利于其他物种的生存，可以促进物种多样性的提高。 B项，把沼泽地改造成人造林后，生
7、物种类减少，生物多样性降低。 C项，无经济价值的物种可能具有间接价值和潜在价值，保护这些生物能为人类生存发展保留空间，能实现可持续发展。 D项，保护生物多样性需要对生物资源进行合理利用和保护，农田清除杂草是为了使能量尽可能多地流向对人类有益的农作物，两者之间并不矛盾。 答案 B,1生物多样性的层次及联系,3生物入侵 (1)概念：外来物种入侵就是某物种从它的原产地，通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程。人们把在新侵入地造成严重经济损失、对社会和生态环境造成严重危害的外来种，特称侵入种。 (2)外来物种入侵的危害：破坏原生态系统的稳定性或生态平衡；使原生态系统的生物多样性受到严重威胁，即引发生态
8、危机。,(3)入侵者成灾的原因：如果迁入地环境条件适宜，侵入种由于缺少天敌的控制，传播能力特别强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时间内呈现种群的“J”型增长。,2从不同角度看，生物具有多样性的原因不同。 (1)从分子水平看，性状具有多样性的直接原因是_；根本原因是_。 (2)从变异的来源看，生物性状具有多样性主要是由于_造成的。 (3)从进化角度看，生物性状多样性是由于_的结果。,(4)从整个生物圈来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了_水平的多样性。 (5)保护生物的多样性就是在_、_、_三个层次上采取保护战略和保护措施。其中重要而有效的手段是_。但对一些珍稀、濒危、繁殖能
9、力很差的动物，如大熊猫，还需另外采用_等先进手段进行拯救。,(6)我国生物多样性的特点是： _； _； _； _。,解析：(1)生物性状的具体体现者是蛋白质，所以性状表现多样性的直接原因就是蛋白质种类的多样性；而蛋白质的合成是由DNA上的基因控制的，所以生物多样性的根本原因就是DNA上基因的多样性。 (2)生物性状的多样性还与变异有关，自然界中可遗传的变异主要有三种：基因重组、基因突变和染色体变异。其中，基因突变是生物变异的主要来源。,(3)现存的每种生物都是长期自然选择的结果，因此，生物多样性产生的原因从进化角度看就是生物所生存的多种多样的环境对生物进行不同方向的自然选择而形成的。 (4)从
10、生物圈来看，生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体是生态系统，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，构成不同的生态系统，反映了生态系统的多样性。,(5)基因、物种、生态系统是生物多样性的三个层次，所以保护生物多样性就是从这三个层次上加以保护。无论哪个层次的保护，最有效的手段都是就地保护，即建立自然保护区。但对那些繁殖能力很差的动物，仅靠保护也很难使它们的数量增多，只能采取克隆、细胞培养等先进技术手段，使其数量逐渐增多。 (6)我国生物多样性的特点是：物种丰富；特有的、古老的物种多；经济物种丰富；生态系统多样。,答案：(1)蛋白质的多样性 DNA上基因的多样性 (2)基因突变 (3)生物
11、生存的不同环境对生物进行不同方向的自然选择 (4)生态系统 (5)基因 物种 生态系统 就地保护，即建立自然保护区 克隆、细胞培养 (6)物种丰富 特有的、古老的物种多 经济物种丰富 生态系统多样,备课札记 _,演练目标课堂,1(江苏高考改编)全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析不正确的是( ) A栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 B栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 C这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量 D过度的人为干扰导致生物多样性降低,解题指南：解答本题的关键是明确以下两点； (1)导致生物多样性降低的原因。 (2)栖息地破碎化与生态系统稳定性的关
12、系。,解析：栖息地总量减少和栖息地多样性降低导致生物的生存空间减小，是全球范围内生物多样性有降低趋势的重要原因，A项正确；栖息地破碎化造成小种群，容易造成小种群灭绝，不利于维持生物多样性，B项错误；全球范围内生物多样性有降低的趋势是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量，C项正确；过度的人为干扰会导致生物多样性降低，D项正确。 答案：B,2(天津高考改编)夏初，在某河口多个地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。 无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点低，下
13、列有关其原因的分析，不可能的是( ),A可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 B水体溶解氧较高 C浮游动物的捕食者数量较多 D水体有害物质浓度较高,解析：浮游动物减少的原因存在以下几个方面的可能：其食物减少或其天敌增多。食物链中的生物富集作用非常明显，营养级越高，有害物质积累的浓度越大，对生物的影响也越明显。水体溶解氧较高，应是浮游动物密度增大的条件，并非其密度减小的原因。 答案：B,3(2015东北三校联考)2015年1月19日南昌市动物园饲养员虐待新生华南虎，违背了保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是( ) A生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B群落
14、演替过程中的生物多样性逐渐降低 C物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D基因多样性较低的种群适应环境能力强,解题指南：解答本题应注意分析： (1)生物多样性形成的原因是共同进化。 (2)随着群落演替的进行，生物的种类增多，生物多样性增加。,解析：生物多样性的形成是生物与生物、生物与环境共同进化的结果；群落演替过程中，生物的多样性会逐渐增加；一般来说，生态系统中物种多样性越高，生态系统中的组分就越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高；突变和基因重组导致生态系统基因多样性的产生，从而为生物的进化提供了大量的原材料，其中，可能有一些能适应某种变化的、生存所必需的遗传类型，因此基因多样性的提高对生物的进化是有利的。 答案：C,4(2015天津模拟)关于保护生物多样性，下列描述不正确的是( ) A反对盲目地、掠夺式地开发和利用 B保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木 C全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案 D我国强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用,解析：强调保护生物多样性，是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，并不
