云南省保山市第一中学高中数学 1.2.1函数的概念课件 新人教版必修1

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1、1.2 函数及其表示 1.2.1 函数的概念 第1课时 函数的概念,1.理解函数的概念,区分运动学、集合学的观点定义函数的异同点; 2.了解构成函数的三要素; 3.会判断给出的两个函数是否是同一函数; 4.能正确使用区间表示数集.,1.回顾初中学过哪些函数?,(1)一次函数 (2)正比例函数 反比例函数 (3)二次函数,设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就称y是x的函数;其中x是自变量, y是函数值.自变量x的取值的集合叫做函数的定义域,y的取值的集合叫做函数的值域.,2.初中所学习的函数的定义是什么?,观察下列三个实例有什么不同点和共同点?

2、,这里,炮弹飞行时间t的变化范围是数集A=t|0t26, 炮弹距地面的高度h的变化范围是数集B =h|0h845. 从问题的实际意义可知,对于数集A中的任意一个时间t, 按照对应关系 ,在数集B中都有唯一确定的高 度h和它对应.,1.炮弹的射高与时间的变化关系问题;,一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标,炮弹的射高 为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间t(单位:s) 变化的规律为:,2.南极臭氧层空洞面积与时间的变化关系问题.,近几十年来,大气层中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问题.如下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从19792001年的变化情况.,由图中的

3、曲线可知,时间t的 变化范围是数集A =t|1979 t2001,臭氧层空洞面积S 的变化范围是数集B =S|0S 26.并且对于数集A中的每一 个时刻t,按照图中的曲线,在 数集B中都有唯一确定的臭氧 层空洞面积S和它对应.,3.“八五”计划以来我国城镇居民的恩格尔系数与时间的变化关系问题.,国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低,恩格尔系数越低,生活质量越高.如下表所示: “八五”计划以来我国城镇居民的恩格尔系数情况. (恩格尔系数=食物支出金额/总支出金额),三个实例有什么共同点和不同点?,不同点,实例(1)是用解析式刻画变量之间的对应关系, 实例(2)是用图象刻画变量之间的

4、对应关系, 实例(3)是用表格刻画变量之间的对应关系.,共同点,(1)都有两个非空数集; (2)两个数集之间都有一种确定的对应关系.,探究点1 函数的概念,设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:AB为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),xA.,其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合f(x)|xA叫做函数的值域。,注意,(2)任意的xA,存在唯一的yB与之对应; (3)构成函数的三要素:定义域、值域、对应关系(f:AB).,(1)

5、 A、B是非空数集;,函数概念中的关键词,例1 已知函数 (1)求函数的定义域;(2)求 的值. (3)当 时,求 的值,解:(1) 有意义的实数x的集合是x|x-3, 有意义的实数x的集合是x|x2,所以这个函数的 定义域就是 .,(2),(3)因为 ,所以 有意义.,1.下列图象中不能作为函数的是( ).,(A),(B),(C),(D),B,任意的xA,存在唯一的yB与之对应,2.判断下列对应能否表示y是x的函数,(1) y=|x| (2)|y|=x (3) y=x2 (4)y2=x,(1)能,(2)不能,(3)能,(4)不能,3.已知f(x)=3x2, x0,1,2,3,5,,求f(0)

6、, f(3)和函数的值域.,解:,值域为,初中各类函数的对应关系、定义域、值域分别是什么?,R,R,R,R,R,与 是同一函数吗?,如何判断两个函数是否为同一函数?,1. 两个函数的三要素或定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函数) 2. 两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关。,解:不是,定义域不同,例2 下列函数中与函数 相等的是( ).,A. B.,C. D.,B,探究点2 相等函数,如果两个函数定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数相等(或为同一函数),下列两个函数是否表示同一个函数?,(1),(2),(3)

7、,(4),是,不是,定义域不同,不是,定义域不同,不是,对应法则不同,设a,b是两个实数,而且ab,我们规定:,探究点3 区间的概念,满足不等式axb的实数x的集合叫做闭区间,表示为a,b,满足不等式axb的实数x的集合叫做开区间,表示为(a,b),满足不等式axb或axb的实数x的集合叫做半开半闭区间,分别表示为a,b)或(a,b,这里的实数a,b叫做相应区间的端点.,3.试用区间表示下列实数集 (1)x|2x3 (2)x|x15 (3)x|x0x|-3 x8 (4)x|x-10x|3x6,回顾本节课你有什么收获,函数,定义,核心概念,判断同一函数的方法,三要素,青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春,学习无穷的智慧。,

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