《2018-2019学年高中地理第二章区域可持续发展第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展-以德国鲁课时1课件湘教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中地理第二章区域可持续发展第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展-以德国鲁课时1课件湘教版必修（85页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五节“矿产资源合理开发和区域可持绩发展一一以德国鲁尔区为例第1课时“煜炭与鲁尔区的繁荣、衰落朱汀会L二国|日标智诛1.了解鲁尔区兴起的主要区位条件。2以鲁尔区为例,理解传统工业区衰落的原因;进一步理解矿产资源与工业部门之间的联系,培养学生的地理思维能力、综合分析能力,乐酝C出生广-卫立步乙伯小范。ECLi55本课时的学习重点是“煤炭与鲁尔区的繁荣,衰落的关系“。学习要求:D预习时,回顾初中地理所学的德国鲁尔区有关知识,包括鲁尔区的位置、交通、区位优势,以及主要工业,为学习本课内容作铺垫;2充77吊平7才止关抚门河队活义怀主教师指导下自主完成主造15和主题2的问题,并学会用列表比较法理解掌握地
2、理知识;G在学习过程中联系并分析我国辽中南工业基地、山西能源基地等案例,做到理论联系实际,学以致用。国团教学指导本课时教学的主要内容是“煜炭与鲁尔区的繁荣“煜炭与鲁尔区的衰落“。教师可参考以下教学方法或手段组织实施课堂教学。关于“煜炭与鲁尔区的繁荣“的教学,可先让学生阅读教材,大致了解能源和矿产资源的数量与分布特点。再通过投影展示鲁尔区煜炭分史与完扬石的杨泪团向叶分区大坤命大应矿景观图,让学生读图,教师借助探究一的问题帮助学生理解-关于“煤炭与鲁尔区的衰落“的教学,教师可适当地提供一些学习材料给学生,让学生再根据课前收集和整理的资料进行分析和讨论。在讨论时,最好将学生分成四大组,并向学生交代清
3、楚在此基础上进行关于“煜炭与鲁尔区的衰落“问题的辩论,可结合主题2迹行。教师适时适度地对每位学生作出合理的评价,注意对子牛57水价3寻儿于动仪华牛学刁节李仑性。许弋IO)一、煜炭与鲁尔区的繁荣1.燥炭傅量;煤炭储量2190亿胁,占全国总傅量的,其中具有经济开发价值的约220亿吨,占全国傅量的造。2.煜炭开伟(1)开发年代:19世纪上半叶。(2)主要工业部门:采煜、)、回和机械制(3)重要工业城市:G)、杜伊斯堡。3,交通运输;鲁尔区有)、鲁尔河、利珀河及4条运河,又有纵横交织的公路网络和输油、输气管道,共同组成了一个综合而又完整的运输系统。二、煜炭与鲁尔区的衰湛1.20世纪50年代后(1)由于靡价)_的竞争,鲁尔区爆发了历时10年之仁的)龙机I又庞5仕未。(2)区内原有的单一回工业经济结构成为经济发展的障碍。2.60年代开始(1)由于煜炭开采量逐年下降,煤矿和企业大量关闭。(2)由于技术的发展,钢铁、四口需要的劳动力逐渐减少。(3)传统的生产向欧洲以外的子公司转移,仁_产氢通办下际然戎左业命锋命7丁始走向3.80年代;鲁尔区工业出现了严重的团5
