《九年级化学全册 第七章 应用广泛的酸、碱、盐复习课件 （新版）沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学全册 第七章 应用广泛的酸、碱、盐复习课件 （新版）沪教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元总结提升,单元知识框架,一、常见的酸,第六章 溶解现象,第六章 溶解现象,第六章 溶解现象,第六章 溶解现象,酸的共性(原因是酸溶液中的阳离子全是H)：,二、常见的碱,第六章 溶解现象,第六章 溶解现象,第六章 溶解现象,第六章 溶解现象,碱的共性(原因是碱溶液中的阴离子全是OH) ：,第六章 溶解现象,三、盐的性质(盐无共同的离子，故无共同的性质),第六章 溶解现象,例1 小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了如图7T3所示的知识网络图。铜及其化合物在工业上有重要的应用。请你借助网络图回答下列问题。,类型一 正确判断酸、碱、盐之
2、间的反应,整合拓展创新,第六章 溶解现象,(1)写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式： _。 (2)请你把图中处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。 _；_。 (3)根据网络图可制备物质。例如，某回收含铜电缆废料的工厂有下列制铜的方案。,第六章 溶解现象,写出下列步骤中的化学方程式。 步骤：_。 步骤：_。 上述方案中可能造成空气污染的步骤是_。,第六章 溶解现象,答案 (1)H2SO4Cu(OH)2=CuSO42H2O (2)酸盐 金属盐(其他合理答案也可) (3)2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4 COCuOCuCO2 步骤和步骤,解析 含铜电缆废料在灼烧过程中会产生大气污染
3、物；CO和CuO的反应中CO有毒，也会造成空气污染。,第六章 溶解现象,1下列各组物质能按照关系图 (其中“”表示反应一步完成)相互转化的是( ),针对训练,解析 B Ca(OH)2溶液加稀盐酸可生成CaCl2，Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液可生成CaCO3，CaCl2加Na2CO3溶液也可生成CaCO3。,第六章 溶解现象,例2 一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是( ) ACaCl2CaCO3Ca(OH)2 BAgNO3Fe(NO3)2Zn(NO3)2 CNaNO3NaOHNa2CO3 DFe2O3FeSO4Fe(OH)3,类型二 熟悉酸、碱、盐之间的相互转化,第六章 溶解现象
4、,解析 B 2AgNO3FeCl2=Fe(NO3)22AgCl，Fe(NO3)2Zn=Zn(NO3)2Fe。选项A中CaCO3不能一步转化为Ca(OH)2；选项C中NaNO3不能一步转化为NaOH；选项D中的两组转化皆不能一步实现。,2下表中各物质不能按照图7T5中关系(“”表示反应一步完成)转化的是( ),针对训练,第六章 溶解现象,解析 A 假设NaNO3可以一步转化为Na2SO4，则有复分解反应NaNO3H2SO4Na2SO4HNO3能够发生。显然Na2SO4和HNO3不是沉淀(所有的硝酸盐都能溶于水)，该复分解反应不能发生，原假设错误，因此NaNO3不能一步转化为Na2SO4。,第六章
5、 溶解现象,类型三 知道化肥的检验方法,例 化学实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素CO(NH2)2中的一种。请你完成以下探究。 猜想 猜想：该化肥是NH4Cl。 猜想：该化肥是_。 猜想：该化肥是NH4HCO3。 猜想：该化肥是尿素。 实验探究,第六章 溶解现象,(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想_不成立；写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式：_。 (2)如图7T6中(a)所示，另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选图(b)中_溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想_不成立。 (3)在步骤(2)的
6、试管中再滴入图(b)中的_溶液，若_，则猜想成立；若_，则猜想成立，其反应的化学方程式为_。,第六章 溶解现象,答案 猜想 (NH4)2SO4(或硫酸铵) 实验探究 (1) 2NH4ClCa(OH)2=CaCl22H2O2NH3或(NH4)2SO4Ca(OH)2=CaSO42H2O2NH3，或NH4HCO3Ca(OH)2=CaCO32H2ONH3 (2)HCl (3)BaCl2 无白色沉淀 有白色沉淀 (NH4)2SO4BaCl2=BaSO42NH4Cl,第六章 溶解现象,3氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的
7、是( ) ANH4Cl与KCl：观察外观 BNH4HCO3与KCl：加水 CK2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 D(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味,针对训练,解析 D (NH4)2SO4是铵盐，加熟石灰研磨后有刺激性气味，而K2SO4没有气味。,第六章 溶解现象,类型四 金属活动性强弱的判断,例 图7T7为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题。 图7T7 (1)描述A中的实验现象：_。 (2)写出C中反应的化学方程式：_。 (3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_(填序号)。 (4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是
8、_。,第六章 溶解现象,第六章 溶解现象,答案 (1)铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色 (2)Zn2HCl=ZnCl2H2 (3)A、B (4)铁钉未打磨有铁锈或溶液中有Fe2(SO4)3生成，其他合理答案均可,解析 铜的活动性比银强，所以会在铜丝表面有银白色物质析出；要想确定金属的活动性顺序，必须做的实验即是可以保证看到不同的现象，能够直接得出活动性顺序的，避免重复无效的实验，从图示实验内容来看，A、B两个实验即可证明三种金属的活动性顺序。二价铁离子为浅绿色，黄色是三价铁离子的颜色，估计是铁钉表面有铁锈。,针对训练,4下列实验方案能证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的是( ) A将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，根据现象，判断结果 B将铁丝分别放入硫酸铜、硝酸银溶液中，根据现象，判断结果 C将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中，根据现象，判断结果 D先将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中，再将铜丝放入硝酸银溶液中，根据现象，判断结果,第六章 溶解现象,解析 D 方案A不能判断铁和铜的金属活动性强弱；方案B、C都不能判断铜和银的金属活动性强弱。,第六章 溶解现象,
