《2018-2019学年九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质习题课件(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质习题课件(新版)新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 我们周围的空气,实验活动1 氧气的实验室制取与性质,九年级上册人教版化学,实验室制取氧气的步骤： (1)检查装置的气密性；(查) (2)将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧；(装) (3)将试管固定在铁架台上(试管口倾斜向下)；(定) (4)点燃酒精灯，先预热，后集中加热；(点) (5)用排水法收集氧气(待气泡连续均匀产生时开始收集)；(收) (6)收集完毕，将导气管从水中取出；(离) (7)熄灭酒精灯。(熄),1用排水法收集时，导气管伸入集气瓶口即可；用向上排空气法收集时，导气管末端应伸至接近集气瓶底部。 2实验结束时，先取出导管后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管炸裂。 3把红
2、热的木炭插入盛氧气的集气瓶时，要由上向下缓慢插入，这样可以较长时间地观察实验现象。如果快速插入到底部，木炭燃烧产生的二氧化碳会使木炭熄灭。 4做铁丝在氧气中燃烧的实验时，如果没有观察到铁丝燃烧的现象，要认真分析原因。如：铁丝过粗、铁丝表面未除锈、氧气不纯、点燃火柴梗后立即伸入盛氧气的集气瓶中。,本实验的操作步骤可简记为查装定点收离熄，利用谐音记为茶庄定点收利息。,1实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，目的是防止_；试管口要略向下倾斜，目的是防止_ _，使试管炸裂。用排水法收集氧气时，刚开始冒出的气泡主要是_，不宜立即收集，要待气泡_冒出时，才开始收集。 2氧气可用_法收集，因为氧气
3、_。或用_法收集，因为氧气_。 3验证氧气的方法是_， 验满的方法是(用向上排空气法收集)_ _。,高锰酸钾粉末进入导气管,管口冷凝 的水倒流,空气,连续均匀,排水,不易溶于水,向上排空气,密度比空气大,将带火星的木条伸入集气瓶内，看木条是否复燃,将带火星的木条放在集气瓶口，看 木条能否复燃,知识点一 制取氧气 1下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是( ) A制取氧气时，先装药品，后检查装置的气密性 B做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火 C用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热 D给试管里的液体加热时先加热，后预热 2检验集气瓶里的氧气是否收集满，应用带火星的
4、木条( ) A插入瓶中间 B放在瓶口 C插入瓶底 D都可以,C,B,3(2016邵阳)在进行“氧气的制取与性质探究”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片,C,知识点二 氧气的性质 4如图所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口向下缓慢插入到盛有氧气的集气瓶中，可观察到_ _。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_。,木炭在氧气中燃烧，发出 白光，放
5、出热量,澄清石灰水变浑浊,5点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中。可观察到_ _。集气瓶底部预先放少量水或一层细沙，可以防止_。,铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体,生成物溅落下来炸裂瓶底,6(2016桂林)在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是( ),D,7(广州中考改编)实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住倒立在盛水的水槽中 B先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C收集满氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管,A,8实验室用高锰酸钾
6、制取氧气时有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集气体；从水槽中取出导气管；熄灭酒精灯；连接仪器。其中操作顺序正确的是( ) A B C D,A,9实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是( ) A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉 D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯,C,10(遵义中考改编)下列示意图分别是实验室氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( ),A,11(1)(2016山西)如图是同学们制取氧气的装置，
7、该反应的文字表达式为_，仪器a的名称是_。操作中有很多注意事项，例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出，应该_，再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上；实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个正确操作_。,试管,在液面下用玻璃片盖住瓶口,先预热，再对准药品集中加热,(2)图中木炭在氧气中充分燃烧的文字表达式为_。反应完毕后盖好玻璃片，将集气瓶倒置(如图)，玻璃片未掉下来的原因是_。,二氧化碳与石灰水反应，使集气瓶内气体减少，压强减小,12如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称：_；_。 (2)制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢、加热高锰
8、酸钾、_等。,铁架台,水槽,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,(3)采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如_(填序号)。 产物无污染 不需加热 需加热 生成物只有氧气 (4)甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气应分别选择装置_(填字母)；除过氧化氢溶液外，通常还需要一种药品是_，其作用是_；加入药品前应注意检查装置的_性。,C、D(或C、E),二氧化锰,加快化学反应(或催化作用),气密,(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一小团棉花，其目的是_ _。 (6)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高且温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确？你认为最科学的判断依据是_(填序号)。 依据教科书的观点 依据老师的观点 依据实验观点,防止加热时高锰酸钾粉末进入导 管使导管堵塞,
