《3.1关注弱势群体 课件9（政治教科版九年级全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.1关注弱势群体 课件9（政治教科版九年级全册）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元,第七课 关注弱势群体,走近弱势群体,我只想要自己的工钱,这就是他们的课堂，我们呢？,2008年5月汶川地震,2009年春北方旱情,2009年夏台风莫拉克,什么是弱势群体？谈谈你对弱势群体的理解。,自主探究,阅读学习,弱势群体主要包括哪几类人？具体分析他们成为弱势群体的原因。,弱势群体及其形成的原因,（第八课具体讲解）,感悟生活,朗读课本48页最后的文字并谈感受。,2、走近同龄人,风声、雨声、读书声，声声入耳,学生们在学校唯一的一眼水窖边争先恐后接窑水。浑浊的窑水是他们赖以生存的“生命之水”。,为了节约纸和笔，学生们每天都要用电池芯在地上写字、做练习；每天上学放学来回的十多里山路，不断
2、的上山下山已经使得这位同学的鞋尖损坏。,“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”学校外墙上的标语,这是孩子们唯一的体育设施，不过对于他们，仅仅是摆设，因为没有篮球。,姐不饿，弟弟吃,别哭，奶奶挣钱你读书,爸，加油！,课堂交流：通过观察图片你感悟到什么？,如果你像马燕那样失学，会有什么感受？失学会对自己的人生产生什么影响？,假如我是马燕,疾病的折磨、失学的痛苦、贫困的困扰、战火的蹂躏,让他们笑容不再灿烂。,宝贝，当你每天吃着香喷喷的米饭，吃着可口的饭菜还挑三拣四的时候;当你穿着整洁的校服还嫌不漂亮的时候；当你上下学的路上由奶奶背着书包你吃着零食还喊累的时候；当你稍不如意就哭鼻子的时候，你可曾知道，在一个遥远的国度，有这样一群孩子在炮火硝烟中长大。他们随时都面临着生死的考验，随时都面临着失去父母和亲人的考验，随时都面临着失去双手双脚变成残废的考验。他们有的还没有你大，却已经学会了独立与坚强，学会了从容面对生与死。宝贝，与他们相比你应该感到幸福，感到知足，这样你才会快乐，才会勇敢面对生活中出现的沟沟坎坎，才会用一颗感恩的心去看待身边的人和事，才会健康的成长为一个漂亮懂事有涵养有爱心的大姑娘。宝贝，你能做到吗？,一位父亲写给女儿的信,
