生物北师大版八年级下8.23.2生态系统的结构和功能课件.ppt

上传人:小** 文档编号:86797529 上传时间:2019-03-24 格式:PPT 页数:30 大小:669.15KB
返回 下载 相关 举报
生物北师大版八年级下8.23.2生态系统的结构和功能课件.ppt_第1页
第1页 / 共30页
生物北师大版八年级下8.23.2生态系统的结构和功能课件.ppt_第2页
第2页 / 共30页
生物北师大版八年级下8.23.2生态系统的结构和功能课件.ppt_第3页
第3页 / 共30页
生物北师大版八年级下8.23.2生态系统的结构和功能课件.ppt_第4页
第4页 / 共30页
生物北师大版八年级下8.23.2生态系统的结构和功能课件.ppt_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《生物北师大版八年级下8.23.2生态系统的结构和功能课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物北师大版八年级下8.23.2生态系统的结构和功能课件.ppt(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二节 生态系统的结构和功能,1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用? 2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系? 3、草原上的各种动物之间有什么关系?,植物,利用阳光,将二氧化碳、水和无机盐等无机物制造成有机物,为生态系统各种生物的生活提供物质和能量。,动物,直接或间接以绿色植物为食,微生物,使动植物遗体中的有机物分解,供给绿色植物再利用。,在草原生态系统中根据生物之间的捕食关系:,草,蝗虫,食虫鸟,蛇,鹰,生产者,营养级: 食物链中的一个个环节称营养级,它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。,第五 营养级,第一 营养级,第二 营养级,第三 营养级,第四 营养级,三级消费者,次级消费

2、者,初级消费者,四级消费者,注意事项: 1.每条食物链的起点一般是生产者,终点是不被其他动物所食 的动物。 2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级,一般不超过五个营养级。一般情况下生产者总是为第一营养级。 3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。 4.同种生物,所属消费者级别和处的营养级级别一定是不同的。,食物链生物,绿色植物,植食动物,肉食动物,结构 模式,生产者,初级 消费者,营养环节,第四 营养级,大型 肉食动物,第一 营养级,第二 营养级,第三 营养级,三级 消费者,次级 消费者,猛禽、猛兽,四级 消费者,第五 营养级,食物链的类型,由捕食方式获取营养物质而形成的

3、 食物链;以植物为起点,经食草动 物到食肉动物。,专以动植物遗体为营养对象而形成 的食物链;以动植物尸体为起点。,以寄生方式获取营养物质而形成的 食物链;以活的动植物体为起点, 经各级寄生物。,食物网:生物之间由于食物关系构成的网状联系。,课堂练习:,在“植物蝉螳螂黄雀鹰”这条 食物链中,次级消费者是: A.鹰 B.黄雀 C.螳螂 D.蝉,C,生态系统的主要成分是: A.生产者 B.非生物因素 C.分解者 D.消费者,A,1此食物网中的食物链 有_条。 2属于第二营养级的有 _,只属于次级消 费者的生物是 _。 3猫头鹰占有_个营养级。 4蟾蜍和蜘蛛的关系既是_,又是_。 5吃虫鸟与蟾蜍之间的

4、关系是_。 6吃虫鸟如果因某种原因而减少,则蟾蜍 的数量可能是_。,5,吃草籽鸟、昆虫,猫头鹰 蛇 吃虫鸟 吃草籽鸟 蟾蜍 蜘蛛 昆虫 草,蜘蛛,4,捕食,竞争,竞争,增加,生态系统的能量流动,1、生态系统中能量流动的起点:,生产者固定太阳能开始,通过绿色植物的光合作用和硝化细菌等细 菌的化能合成作用来完成。,因此:流经生态系统地总能量是生产者所固 定的全部太阳能。,2、生态系统中能量流动的一般过程,生 产 者,分 解 者,初级 消 费 者,次级 消 费 者,三级 消 费 者,呼 吸 作 用 消 耗,散 发 出 了 热 能。,呼吸作用消耗,3生态系统能量流动的特点:,第一、能量流动不是循环的而

5、是单向的: 从生产者初级消费者次级消费者 三级消费者。,第二、能量流动是逐级递减的: 传递效率为1020,4、能量金字塔和数量金字塔,反映食物链中各营养级生物的能量总值和数量值的对比, 它是能量流动特点的直观反应,营养级越高,能量越少,生 物的数量也越少。,思维训练,1为什么肉类食品的价格比小白菜价格高?,根据能量流动的“十分之一定律”,如D鱼体重增加1kg,所需 浮游植物 等。,1000kg,2、下图是草原生态系统中的一条食物链 及能量流动图解,回答问题。,图中D表示_。 能量在逐级递减中,传递率按20计算, 若狐获得的能量是8千焦,传递给狼的能 量为_千焦,狼获得的能量中,草应 供给这条食

6、物链的能量为_千焦。 图中各营养级通过A_作用被消耗, 通过B_利用,而B又通过C_ 被消耗。,太阳能,1.6,200,呼吸,分解者,呼吸作用,能量流动的起点:从生产者固定太阳能开始 流经生态系统的总能量 能量流动的数量 是生产者所固定的全部太阳能 生态系统的 能量流动的途径:太阳能第一营养级第二营 能量流动 养级第五营养级 单向流动不循环 能量流动的特点 逐级递减传递率为1020 设法调整能量流动关系 研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分,课堂练习:,1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几 营养级( ) A第五 B第二 C第三 D第四 2、对水稻鼠蛇鹰这条食物链的错误 描述是( ) A.

7、水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级,B,D,识图作答:下图表示生态系统的能量流动, 请据图回答:,(1)将A、B、C、D各营养级的名称依次 写在图中: A_ B_ C_ D_,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,(2)图中a1代表 (3)图中a2代表 (4)a3a2的原因是 (5)从生态系统能量传递效率上看,一个 营养级的能量,流到下一个营养级只 有_ 因此,一个食物链一般不 能超过_,生产者所固定的太阳能,从第一营养级流动到第二营养级的能量,初级消费者呼吸作用消耗了大 部分的能量,只有10-20的能量传递给次级消费者, 所以a3a2;,1020

8、,五个营养级,生态系统的物质循环,1、物质循环的概念,物质循环: 是指组成生物体的物质在生物与无机 环境之间反复循环运动叫生态系统的物质 循环。,物质循环的主要特点: 物质循环是带有全球性的,生物群落 和无机环境之间的物质可以反复出现反复 利用,周而复始进行循环,不会消失。,碳循环的图解,化石燃料,无机环境,生产者,分解者,消费者,光合作用,呼吸作用,分解作用,呼吸作用,呼吸作用,燃烧作用,分解作用,摄 食 作 用,形成石油、 天然气等。,形成石油、 天然气等,要点,在自然界中的存在形式:主要是CO2;其次还有 碳酸盐。 循环形式: CO2 在生物体内的存在形式:含碳的有机物。 进入生物群落的

9、途径:主要是绿色植物的光合 作用。 在生物体间的传递途径:食物链 进入无机环境的途径:生物的呼吸作用、分解 者的分解作用、化石燃料的燃烧作用。,能量流动和物质循环的相互关系,能量流动,物质循环,形式 特点 范围 联系,主要以有机物形式 单向流动逐级递减 生态系统的各营养级,组成生物体的基本元素在生物 群落与无机环境间反复循环 反复循环维持生态平衡 具全球生物圈,能量流动和物质循环二者相互伴随,相辅相承, 是不可分割的统一整体。,练习,1、流经生态系统的总能量是 A生态系统范围内辐射的全部太 阳能 B照到植物体上的全部太阳能 C消费者得到的全部化学能 D全部生产者所固定的太阳能 2运用生态系统能

10、量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分是 A在森林中,使能量多储存在木材里 B在草原牧场,使能量多流向牛和羊 C能量流经初级消费者次级消费者三级消费者(人的食物) D在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食,A,C,3在任何生态系统中能把二氧化碳释放到大气中去以维持碳循环过程的主要形式是 A化石燃料的燃烧 B化工厂的分解释放 C生物的呼吸作用 D碳酸盐的分解 4、由于能量是逐级递减、单向不循环,那么在生态系统中,下列生物哪类生物最少 A昆虫 B鸟 C猛兽 D植物 5、在生态系统中,全部初级消费者所消耗的能量比全部次级消费者所消耗的能量 A多 B少 C相等 D以上3种都是,A,C,6、右下图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面哪条食物链与金字塔相符合 草 树 昆虫 兔 鸟 狼 A B C D 7、下列叙述,正确的是 A当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量 B当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级 C生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落 D生态系统的能量流动是往复循环的,C,C,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号