《2019届高考生物一轮复习第二单元细胞的结构和功能第4讲生命活动的基本单位--细胞备考一体课件苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考生物一轮复习第二单元细胞的结构和功能第4讲生命活动的基本单位--细胞备考一体课件苏教版（85页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4讲 生命活动的基本单位细胞,第二单元 细胞的结构和功能,考纲要求 1.细胞学说的建立过程()。 2.原核细胞和真核细胞的异同()。 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。,考点一 细胞的多样性与统一性,考点二 用显微镜观察多种多样的细胞,矫正易错 强记长句,重温高考 演练模拟,内容索引,课时作业,细胞的多样性与统一性,考点一,知识梳理,1.细胞的多样性 (1)细胞多样性的体现及原因 体现：细胞的形态、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞、动物细胞和植物细胞、同一个体不同类型的细胞。 直接原因：构成细胞的 分子不同。 根本原因： 的多样性(不同生物间)及 (同种生物不同细胞间)
2、。,蛋白质,DNA,基因的选择性表达,(2)真核细胞与原核细胞的区别,核膜,核膜,纤维素,和果胶,核糖体,核膜和核仁,核膜和核仁,染色体(质),线粒体,叶绿体,质粒,二分裂,无丝分裂,知识拓展,生物界常见生物类群的划分,2.细胞的统一性细胞学说 (1)细胞学说的建立过程(连线),(2)基本内容 细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由_ 所构成。 细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从 中产生。 (3)意义：揭示了细胞 和生物体结构的统一性；揭示了生物之间存在一定的 关系。,细胞,细胞和细,胞产物,相对独立,老细胞,统一性,亲缘,
3、知识归纳,细胞统一性的“五个”表现,1.判断有关原核细胞和真核细胞的叙述 (1)蓝藻无叶绿体却可以进行光合作用，硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸( ) (2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻都具有RNA、染色体和核膜( ) (3)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体 ( ) (4)所有的真核细胞都具有细胞核( ),2.判断关于细胞学说的描述 (1)细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的( ) (2)细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞 ( ) (3)细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的( ),分析原核细胞和真核细胞的结构
4、模式图 (1)蓝藻细胞与小麦细胞的主要区别是 。 (2)蓝藻与小麦都是能进行 的自养生物。,蓝藻细胞没有由核膜包被的细胞核,光合作用,提示,(3)这两类细胞都具有核糖体，其形成是否都与核仁有关？ 提示 真核生物核糖体的形成与核仁有关，原核生物没有核仁。 (4)两种生物的细胞有差异，同一株小麦的不同细胞也有差异，从分子水平上分析，其直接原因和根本原因分别是什么？ 提示 两种生物的细胞存在差异的直接原因是构成细胞的蛋白质分子结构不同，根本原因是不同个体的细胞中含有的DNA不同；同一株小麦的不同细胞存在差异的直接原因也是构成细胞的蛋白质分子结构不同，根本原因是基因的选择性表达。,命题点一 真核生物、
5、原核生物以及病毒的辨析 1.下面关于绿藻和蓝藻的叙述，不正确的是 A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关 B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C.绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有 D.绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关,命题探究,答案,解析,解析 绿藻是真核生物，蓝藻是原核生物，绿藻和蓝藻都能进行光合作用，绿藻含有叶绿体，而蓝藻是依靠含有的叶绿素和藻蓝素进行光合作用； 核糖体是合成蛋白质的场所，绿藻和蓝藻都含有核糖体； 真核细胞有由核膜包被的细胞核，即有核膜、核仁和染色体，原核细胞没有； 富营养化是指生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其
6、他浮游生物迅速繁殖，水体溶氧量下降，鱼类及其他水生生物大量死亡的现象。,2.(2017大连一模)下列四种生物依次可表示噬菌体、肺炎双球菌、植物和动物的是,答案,解析,A.甲、丁、丙、乙 B.甲、乙、丙、丁 C.乙、丁、丙、甲 D.甲、丙、丁、乙,解析 噬菌体没有细胞结构，由蛋白质和DNA组成，故甲为噬菌体； 肺炎双球菌、植物细胞和动物细胞都有DNA和RNA，都含有A、T、C、G、U五种碱基，但动物细胞没有细胞壁，故乙为动物细胞； 肺炎双球菌没有线粒体，也没有染色体，不能进行减数分裂，不遵循孟德尔遗传定律，故丁为肺炎双球菌； 则丙为植物，故选A。,3.(2017哈尔滨六中模拟)下列关于“生物”的
7、叙述，正确的是 A.原核生物细胞无线粒体，所以不能进行有氧呼吸 B.病毒没有细胞结构，所以不是生物 C.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA D.原核生物细胞无叶绿体，所以都不能进行光合作用 解析 原核生物无线粒体，但有的含有与有氧呼吸有关的酶，所以能进行有氧呼吸，A项错误； 病毒没有细胞结构，但因为能增殖所以是生物，B项错误； 真核生物和原核生物都是细胞生物，所以遗传物质都是DNA，C项正确； 原核生物无叶绿体，但有的含有叶绿素能进行光合作用，D项错误。,答案,解析,知识拓展,多角度整合病毒的相关知识,命题点二 细胞结构与功能统一性的综合分析 4.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能是
8、统一的。下列有关叙述正确的是 A.在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小 B.哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构没有 关系 C.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关 D.与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利 于物质交换,答案,解析,解析 在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较大； 哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构有直接关系； 小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的主动吸收功能有关； 与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于物质交换。,5.下列有关细胞结构和
9、功能的描述，正确的是 A.发菜细胞虽具有叶绿素，但是没有叶绿体，故不能进行光合作用 B.蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸 C.血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与 D.将洋葱根尖分生区细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞 会发生明显的质壁分离,答案,解析,解析 发菜是原核生物，没有叶绿体，但可以进行光合作用，A项错误； 蛔虫细胞是真核细胞，没有线粒体，不能进行有氧呼吸，B项正确； 血红蛋白不是分泌蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工，C项错误； 洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能发生明显的质壁分离，D项错误。,6.(2017佛山七校联考)有关如图所
10、示四种不同生物的叙述，正确的是 A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解 B.乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA C.丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒 D.丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收,答案,解析,解析 根据题意和图示分析可知：水绵是低等植物，蓝藻是原核生物，艾滋病病毒是RNA病毒，变形虫是单细胞动物。原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖，所以用纤维素酶不能分解，A项错误； 乙为原核细胞，细胞中只有核糖体，而没有叶绿体，B项错误； 丙的遗传物质是单链RNA，单链RNA结构不稳定，容易发生突变，所以其突变率远高于DNA病毒，C项正
11、确； 细胞对脂溶性小分子物质的吸收是自由扩散，不需要消耗能量，所以丁细胞的有氧呼吸被抑制不会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收，D项错误。,前挂后连,细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例,用显微镜观察多种多样的细胞,考点二,1.认识显微镜结构,实验解读,2.操作步骤,对光,视野中央,亮度适宜,注意事项,(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为0.5 cm)停止下降。 (2)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。 (3)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，
12、再调节细准焦螺旋。 (4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。,1.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点,关键点拨,2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：,3.显微镜的成像特点和物像移动规律 (1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180就是像。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。 (2)移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。,4.污物位置的
13、判断,如图所示：甲图中表示目镜或物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。据图分析：,(1)中哪些是目镜，哪些是物镜？如何判断？它们的放大倍数和长度各有什么关系？ 提示 无螺纹，是目镜，目镜越长，放大倍数越小； 有螺纹，是物镜，物镜越长，放大倍数越大。,提示,提示,(2)要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？ 提示 应选用组合。 (3)把视野里的标本从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序是什么？ 提示 正确的调节顺序：移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋。 (4)若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是什么？ 提示 可能是反光镜的调节角度不对。,命题点一
14、 实验基础 1.(2017鄂南高级中学摸底)用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为 A.2.4平方毫米 B.8平方毫米 C.36平方毫米 D.400平方毫米 解析 显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数物镜放大倍数。即此显微镜的放大倍数为51050倍，这是对边长的放大倍数。面积是0.16平方毫米的正方形的边长为0.4毫米，边长都放大50倍后为0.45020毫米，所以放大后该正方形的面积为2020400平方毫米，故选D项。,命题探究,答案,解析,2.(2018淮安调研)观察细胞结构时，下列说法正确的是 A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变
15、暗，应首先调节细准焦螺旋 B.用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等 结构 C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物 在物镜上 D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1 2滴清水，然后再盖上盖玻片,答案,解析,解析 换高倍镜后视野变暗，可先调节光圈，再转动细准焦螺旋，A项错误； 核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，B项错误； 异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片和转动目镜，异物不动，则异物在物镜上，C项正确； 此时应滴加生理盐水，维持细胞的形态，滴加清水会使细胞吸水涨破，影响观察效果，D项错误。,命题点二 实验拓展
16、3.在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长24格，目镜测微尺每格的长度是0.8微米。若换40倍物镜观察，所测得钟形虫长度的格数、目镜测微尺每格长度依次为 A.960格、0.8微米 B.96格、0.2微米 C.6格、3.2微米 D.240格、0.2微米 解析 物镜放大了4倍，则物体长度放大4倍，所以虫长24格496格，但是钟形虫实际长度没变，所以目镜测微尺每格长度为0.8微米/40.2微米。,答案,解析,4.若在显微镜放大倍数为40倍时，看到视野直径上一行细胞共m个，则当放大倍数为400倍时，看到的视野直径上一行细胞为多少？若这m个细胞充满视野，当放大倍数为400倍时，数目又是多少？,答案,解析,解析 (1)若视野中的细胞为单
