《（秋季版）七年级政治上册 7.2 爱在家人间课件 新人教版（道德与法治）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级政治上册 7.2 爱在家人间课件 新人教版（道德与法治）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱在家人间,第七课 亲情之爱,教学目标,1.体会家庭中亲情的温暖 2.了解与父母产生矛盾冲突的原因 3.掌握与父母沟通的基本要领,教学题纲,1.什么是家庭中的亲情之爱？ 2.亲情之爱是怎样产生的？ 3.亲情不同表现是什么 ？ 4. 家庭结构发生改变。我们的态度是 什么？ 5.与父母发生碰撞的原因 6.怎样化解爱的冲突？ 7.和父母沟通的技巧,一、体味亲情,1.什么是家庭中的亲情之爱？,每个人内心深处对家人的一份割舍不断的情感,2.亲情之爱是怎样产生的？,他们给了我们生命 他们为我们的生活操劳 他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 他们是我们生命中重要的影响者 他们是我们成长的陪伴者和见证者,
2、体味亲情,我们用心感悟就会发现，尽管它的表现形式可能会发生变化，但家中的亲情仍在,学习新知,3.亲情不同表现是什么 ？,有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深 沉，有的自然随和,4. 家庭结构发生改变。我们的态度是 什么？,二、爱的碰撞,.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 .我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 .我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。,与父母发生碰撞的原因,三、沟通传递爱,爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 我们可以试
3、着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。,1.怎样化解爱的冲突？,关注事实 把握时机 留意态度 选择方式 考虑环境,2.和父母沟通的技巧,课后练习,1 同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（ C ） （1）每个家庭的亲情表现都是不同的 （2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了 （3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳 （4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 A（1）（2） B（2）（3） C（1）（4） D（
4、3）（4）,课后练习,2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（ B ） （1）这属于母子之间爱的碰撞 （2）这种亲子冲突，是难以回避的 （3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出 （4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意 A（1）（2）（3） B（1）（2）（4） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）,课后小结,2 爱在家人间,体味亲情,爱的碰撞,1割舍不断的情感 2 不论什么情况，亲情仍陪伴左右,1与父母发生碰撞的表现 2 产生碰撞的原因、影响和化解方法,沟通传递爱,
