《9.1 压强 课件（新人教版八年级下册） (9).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9.1 压强 课件（新人教版八年级下册） (9).ppt（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？,钉床气功表演中的科学道理是什么？,压 强,F,F,F,1、压力：,垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 方向:垂直受力物体表面并指向其内部,压力的方向都是垂直 向下的。对吗？,F,F,F,G,F=G,FG,F与G无关,压力是由于物体的重力而 产生的。对吗？,注意：只有当物体放在水平物体表面上时F=G,动手试试,如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?,猜 想：,猜想1：压力的作用效果可能跟_ 有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_
2、有关；,压力大小,受力面积大小,探究一,压力的作用效果与压力大小的关系,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,结论：,压力作用效果与压力大小有关,控制变量法,探究二,压力的作用效果与受力面积的关系,结论：,压力作用效果与受力面积有关,实验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,实验结果,(1)、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；,(2)、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；,公式：,压强,压力,受力面积,p,F,S,（国际单位制中） 压强的单位,N/m2,每平方米受力面积上受到的压力是1N，产生的压强是1Pa,帕斯卡(帕 Pa),物体单位面积上受到的
3、压力,压强：,（表示压力作用效果的物理量）,1Pa=1 N/m2,例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强。,启示：受力面积指的是接触面积,练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg),请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？,解：F=G=mg= 60kg10N/kg=600N,S=2 150cm2=300cm2=0.03m2,P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa,你对地面的压强有
4、多大？,想一想： 你对地面的压力有多大？ 怎样估算出你与地面的接触面积？,（图中小正方形的面积为cm2）,（割补法）,啄木鸟有个细长而 坚硬的尖喙，这对 它的生存为什么特 别重要？,压强的应用：,坦克的两条履带,压强的应用：,背书包为什么 要用扁而宽的 带，而不用细 绳,压强的应用：,菜刀的刃 很锋利,锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨， 为什么？,压强的应用：,铁轨为什么不直接 铺在路基上而铺在 枕木上,增大压强的方法：,1) F一定，减小S,2) S一定，增大F,3) 减小S和增大F同时进行。,1）F一定，增大S,2）S一定，减小F,3）增大S和减小F同时进行,减少压强的方法：,例3
5、.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,讨论交流:如何自救？,一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。,1、压强是表示 的物理量，同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的 意义是 。,2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ） A、压力大，则压强一定大。 B、受力面积大，则压强一定小。 C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。 D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。,压力作用
6、效果,D,每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿,3、下列几种现象中, 为了增 大压强的是: ( ) A、坦克装有履带； B、自行车轮胎上刻有粗花纹； C、用细线切松花蛋； D、用宽带背书包。,C,2、下列措施中，为了减小压强的 是（ ） A、缝衣针头做得很尖 B、坦克车上有两条履带 C、鸡蛋在桌边易敲碎 D、用订书机订书时要用力按,B,3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它 保持静止，下列说法中正确的是 （ ） A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。 B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。 C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。 D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。,C,A,C,B,5、同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,
