《7.1 科学技术与思想文化(一) 课件 3（人教版八年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.1 科学技术与思想文化(一) 课件 3（人教版八年级上册）（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人物一：他是广东南海人；他是中国第一批赴美的幼童留学生，他主持修建了滦河大桥，他设计主持修建了京张铁路。他是谁？,人物二，他是福建闽侯人，他曾经以10门功课1000分的成绩被保送留学美国，他著有制碱一书。在他的指导下研制成功新式联合制碱法被命名为“侯氏制碱法”。他是谁？,猜一猜,第1环节,导入新课,沪 杭 高 铁,第21课 科学技术和思想文化 （一）,学习目标,知道詹天佑、侯德榜、魏源、严复四位先进中国人做出的主要贡献 理解他们所作贡献的原因和影响 重点：詹天佑、侯德榜、魏源、严复四人的贡献 难点：认识先进中国人的爱国救亡探索精神,第2环节,第3环节,自主学习及其效果展示,方法 结合课本和学案
2、自主扎实记忆基础知识，力争全部过关。 教师检测学生基础知识掌握的效果。,10分钟,1.中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是： 2.20世纪上半期，在制碱工业方面做出突出贡献的科学家是： 3.提出“师夷长技以制夷”的思想家是： 4.严复翻译的著作是： 5.中国历史上第一部较详尽的介绍西方的著作是： 6.魏源和严复的主张的共同点是（） A师夷长技以制夷 B学习西方的长处，改变中国的现状 C物竞天择，适者生存 D效法西方，推行维新改革,詹天佑,设计修建京张铁路,侯德榜,制 碱,“侯氏制碱法”,魏 源,海国图志,“师夷长技以制夷”,严 复,译著天演论,“物竞天择 适者生存”,1、崇高的爱国品质； 2
3、、强烈的创新意识； 3、良好的道德品质； 4、都向西方学习等。,性质：,是一次伟大的反帝反封的资产阶级革命,第4环节,要求： 1. 先一对一讨论，在组内交流解答。 2.组内互相请教，小组长控制好讨论节奏，做好疑难问题记录和展示点评分工。 3.时间：5分钟,合作探究,每一组提出一个问题在黑板上展示，由他组帮助解决。组内学生相互提问题，并相互解决。,20分钟,我们的问题,老师的问题,詹天佑图片,京张铁路青龙桥车站詹天佑铜像,青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景,京张铁路开张典礼,詹天佑的话是什么意思？在今天的中国，对于我们每个中国人有何启示？,七嘴八舌,洋务运动时期派留学生出国的目的是什么？当今
4、，许多高材生在国家培养成材后出国不归，和此相比，你怎样看待詹天佑学成回国、报效祖国的举动？,1926年，中国的“红三角”牌纯碱，闯入万国博览会，获金质奖章。侯德榜成为中国近代化学工业的奠基人之一，世界制碱工业的权威。,你知道吗？,海国图志中收集的林则徐主持的澳门月报,海国图志收集的蒸汽机图,海国图志火轮船说,“师夷长技以制夷”是什么意思？他的思想在中国探索近代化过程中的哪一事件中得以实践？我们应该如何评价魏源的思想？,近代著名启蒙思想家、翻译家严复,严复和他的主要译著,严复为天演论写的序言,动脑筋,“物竞天择，适者生存”，你能举几个例子吗？,第5环节,知识总结,一条铁路： 两种观点： 三本著作
5、： 四个人物：,金榜学案P57-58中的课时训练1-10题！,参考答案：15 BACBA 68BCC,课堂测试及讲评,第6环节,今天我在课堂上的收获是_。 我还想了解的问题_ _。 我有新的观点和同学们分享_。,成长脚步，课堂反馈,第7环节,1. 詹天佑针对外国人对京张铁路修建中的挖苦，他说：“中国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，我以为耻。”这种思想，表达了詹天佑的（ ） A. 对外国的蔑视精神 B. 民族自强精神 C. 以中国为荣精神 D. 立志报国精神 220世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。为中国的制碱工业做出突出贡献的科学家是（ ） A张謇 B詹天佑 C侯德榜 D邓稼先 3. 中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技术，这一技术产生在 （ ） A. 农业科技 B. 文化教育 C. 电子工业 D. 化学工业 4.为了改变旧中国积贫积弱的状况，先进的中国人进行了顽强的探索。下列搭配，正确的一项是（ ） A. 魏源物竞天择，适者生存 B. 严复“红三角”纯碱 C. 詹天佑京张铁路 D. 侯德榜师夷长技以制夷,巩固练习,
