《5.3可持续发展 课件7（政治教科版九年级全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.3可持续发展 课件7（政治教科版九年级全册）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第16课可持续发展 第3课时,雷波民族中学 邓蓉,严峻的人口形势-13亿多人口,影响经济增长、人民生活水平的提高、文化素质的提高，增大就业压力,被污染的河流,我国目前82%河流受到不同程度的污染，其中20%已完全丧失使用功能。,学科网,目前，我国600余座城市，大气质量符合国家一级标准的不到1% .,北京、沈阳、西安、上海、广州五座城市，都排在全球监测的50多座城市里污染最严重的10名之中。,堆积如山的垃圾,越来越深的水井,毁坏的林区,快来救救我吧！,人 口,资 源,环 境,想一想,相互作用，相互 影响，相互制约,阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展,必须走可持续发展之路,从以上的图片和资料中
2、你感悟到了什么？,第16课 可持续发展 第3课时,可持续发展的含义,可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代又一代地永续发展。,看图思考：,.地球是祖先留给我们的还是子孙借给我们的? 是子孙借的 2.地球能满足我们什么? 能满足我们正常的需要如吃、穿、住、行等。但满足不了人类无止境的贪欲。,吃！吃！我还吃！,可持续发展之路的因素,需要与对“需要”的限制两大因素，即正确处理满足人类生存必然的需要与“限制”人类无限度地向自然索取之间的关系。,走可持续发展的目的,把控制人口、节约资源、保护环境放 在重要位置，使人
3、口增长与社会生产 力的发展相适应，使经济建设与资源 环境相协调，实现良性循环。,可持续发展的要求,可持续发展，要求我们树立一种新的观念生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。,可持续发展的途径,大力发展科学技术，走科教兴国之路。,比如：新能源的开发利用，循环经济倡导、环境保护与治理等都离不开科学技术。,循环经济模式是: “资源产品再生资源”的流程，其特征是“低开采、高利用、低排放”。而传统经济是: “资源-产品-废弃物”的流程，其特征是“高开采、低利用、高排放”。,发展循环经济有利于合理、有效地利用资源，节约资源,保护环境,实现经济社会的可持续发展。,说说
4、发展循环经济有什么优点？,活动：给地球妈妈看病,（1）皮肤病：土地沙化、水土流失等，最严重的是由于缺少植被保护，这些皮肤正在进一步病变。 （2）败血症：表现为水体污染、赤潮现象等。 （3）器官衰竭症：森林、石油、煤碳、天然气等资源被过度开采，使患者的各种器官功能出现衰变。 （4）更年期综合症：大量生物物种的消灭和人类的快速繁衍，导致患者性格孤僻，易发脾气，如洪灾、沙尘暴、地震、干旱等。 （5）哮喘病：病人经常不得不忍受难闻的恶臭，表现为大气污染,一、寻找病因,（1）乱砍滥伐；毁林开荒。 （2）工业废水、生活污水随意 排放。不合理地使用化肥农药 （3）不合理的开发利用、浪费资源。 （4）人口的快
5、速增长，破坏生态环境 （5）工业废气不合理排放，汽车排放的尾气日益增多 。,二、对症下药,(1)积极植树造林、种花种草。 (2)科学处理工业废水和生活水，指导农民正确使用化肥和农药 (3)合理利用、节约资源、注意开发新能源 (4)实行计划生育、保护动植物、维持生态平衡。 （5）工业废气经处理后再排放，以步代车。 根治良方：坚持走可持续发展之路。,三、医治感言：,1、皮肤病 2、败血症 3、器官衰竭症 4更年期综合症 5、 哮喘病：,为可持续发展党和政府制定哪些政策或采取了哪些措施？,制定了计划生育和节约资源保护环境的基本国策。 建设资源节约型环境友好型社会。 落实科学发展观,制定了科教兴国战略
6、。 坚持生态文明发展道路。 坚持经济建设与环境保护相协调原则。,请大家思考： 青少年学生能为可持续发展做哪些力所能及的事情？,1、搞好学校和家庭的环境卫生； 2、爱惜花草树木，积极参加义务植树活动； 3、开展保护环境、保护野生动植物、保护鸟类的宣传活； 4、针对本地区存在的环境问题，搞一些调查研究，并向有关部门提出整治环境的建议；,5、其他： a、使用无磷洗衣粉； b、使用无氟冰箱； c、不使用一次性餐具 d、买菜使用布袋子、竹篮子，不使用塑料袋； e、不吃野生动物； f、不使用或少使用贺卡； g、节约水、电、气等能源；h、实行垃圾分类，不乱扔废旧电池； i、节约用纸； j、使用无铅汽油。,小
7、结,可持续发展,什么是,为 什 么,怎 么 做,（1）我国人口众多，资源相对不足，环境污染和生态环境破坏严重。 （2）严峻的人口、资源和环境问题严重制约我国经济和社会的发展。 （3）只有实施这一战略才能正确处理经济发展与人口资环境之间的关系。,可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代又一代地永续发展。,坚持计划生育的基本国策. 坚持节约资源保护环境的基本国策。 落实科学发展观。 坚持生态文明发展道路。,活学活用（讨论）,张村是个美丽的小村庄，山清水秀，但由于交通不发达，外人不了解张村，村里人也不富裕。恰在这
8、时，一个实力雄厚的外商看中了张村，想在这里投资建造一个大型造纸厂。村民展开了热烈讨论，有的赞成，也有的反对。 （1）假如你是本村的一位年老的村民，你的看法如何？ （2）假如你是本村的一位中年的村长，你的看法如何？ （3）假如你是本村的一位年轻大学生，你的看法如何？,巩固练习：,如果外商同意以下条件，就应该引进。 （1）把厂址建在河流的下游和下风口。 （2）加大污水处理的投入，不污染和破坏本地生态环境。 （3）自觉接受村民的监督。 因为我们既要发展经济，提高人民的生活水平，又要保护环境，建设生态文明。即“既要金山银山，又要绿水青山。”,问：（1）上图说明了什么？ （2）谈谈“我”应该做出怎样的选择？,答案（1）上图说明，由于人们的过度索取，造成严重的资源、环境问题，影响了经济的发展。 （2）我们应该：努力提高自身的资源、环保意识。自觉参与保护资源和环境的各项活动；积极宣传保护环境的基本国策；积极同各种破坏资源和环境的行为作斗争；爱护动物、山水、花草、树木。积极参加植树造林活动；养成节约用水、用电，爱惜粮食等好习惯等,想一想,亲爱的同学们，为创我们美好的家园而努力吧！,
