《4.2选择希望人生课件9（人教新课标九年级政治全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2选择希望人生课件9（人教新课标九年级政治全册）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拥抱美好未来,伴随着社会经济的发展，新知识层出不穷，知识更新不断缩短。也出现了一些新名词：,彩民、充值、持仓量、冲高、解套、套现,编程、闪存 、短信息、浏览器、主板,大巴、地铁、站点、起步价、打的、直航,便利店、传销、断码、大卖场,(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么?,原因是：人类已进入21世纪，社会生产力的发展创造了更多的知识，并要求新知识的出现，这在客观上促使知识更新的速度加快；互联网等信息知识传播的方式更为便捷，促使知识不断更新。,(2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么?,知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。,(3)这些新的变化向我们提出
2、了哪些新的挑战?,21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，要求我们终身学习，开发自身的资源、潜力与价值,人类已经进入21世纪，新知识层出不穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。,21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，如：,一、迎接社会新挑战,(1)创新精神：,意义：,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地,怎样培养创新精神？,拓宽思维，多角度思考问题,敢于质疑，善于质疑,敢于向传统挑战、向
3、权威挑战,提高观察能力和创造性思维；,培养动手能力，勤于实践,培养自主探究的学习能力,社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。,获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会：,我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。 不能团结人的人，很难有大的成就。 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。,团队精神,（1）意义：,具备了团队精神， 我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值 才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步,（2）在实
4、际中，如何发挥团队的作用？,在学习中互相帮助、互相促进；,在生活中相互扶持；,在体育比赛中互相配合。,什么是文盲？,现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。,不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲” (不会学习的人)。,由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得， 因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学
5、习。,二、终身学习 持续发展,许振超，青岛港吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录（振超效率）。,一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。,干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。,咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。,他是一名在岗位上自学成才、勇于创新的“蓝领专家”，共取得150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。 他获得全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国优秀共产党员、“中华技能大奖”等20多项荣誉称号。 “可以没有文凭，不可以
6、没有知识。生产实践这个大课堂，照样培养人！”,新时期产业工人的楷模全国劳动模范、天津港煤码头公司操作一队队长孔祥瑞。他只有初中文凭，在港口码头上一干就是34年。,我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。,在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。,你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗？为什么？,
7、我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。,我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗？,二、终身学习 持续发展,1、终身学习的意义,终身学习是社会发展的必然要求,终身学习是个人可持续发展的要求,2、终身学习对中学生的要求,要求我们珍惜在学校学习的机会；,初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。,我们需要文化，就像需要空气一样。 加里宁,初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！,结束语,
