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1、,2,1,3,4,5,8,7,6,9,（一）眼球的结构,虹 膜,角 膜,瞳 孔,晶状体,玻璃体,视神经,视网膜,脉络膜,巩 膜,巩膜,虹膜,瞳孔,眼球,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊 髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,神经系统各组成部分的功能,具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动,使运动协调、准确，维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位学科网 zxxk,传导神经冲动,传导神经冲动,能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,第三节 神经调节的基本方式,你会骑自行车吗
2、？刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?学科网 zxxk,当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应?,谈 感 受,其实,这都是神经调节的具 体表现,这些反应我们称为反射. 神经调节的基本方式就是反射.,找 原 因,做 实 验,目的要求： 1通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2学习做膝跳反射实验的方法,讨论与分析,1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？,2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么?,1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。,2.膝跳反射来不及思考，有关
3、的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。,辨 概 念,一、反射：是指人（或动物）通 过神经系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。,请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例:,膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？,要知道原因，接下来我们 将会学习反射的结构基础反射弧。,感受器,传入神经,神经中枢,效应器 （支配缩手的肌肉）,传出神经,二、反射弧,返回,神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，反射是神经调节的基本方式。,2
4、.反射的类型：,反射,非条件反射(简单反射),条件反射(复杂反射),简单反射和复杂反射的区别,简单反射 迅速 天生的 大脑不参与 同样的刺激引起同样的反应,复杂反射 比简单反射慢 需要学习 大脑参与 同样的刺激引起不同的反应,望梅止渴,分析:,1、吃梅止渴,2、望梅止渴,3、谈梅止渴,像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射,像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。,其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。,人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。,意义:,测定反
5、应速度,这节课学到了哪些知识？,感受器,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,反射,反射弧,刺激,反应,小结：,一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的反应。 2、反射弧是反射的 。,反射,刺激,神经结构,有规律,二、选择 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿,D,B,课堂练习,3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A、吃肉流唾液 B、吮吸乳
6、汁 C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑,D,4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ） A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B、学生听见铃声，跑进教室 C、司机看见红灯，停止前进 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象,D,5.神经调节的基本方式是（ ） 反射 传导兴奋 思维 D产生兴奋 6.下列生理活动属于反射的是（ ） 被蚊子叮咬后，出现红肿 B吃下含有毒素的食物后呕吐 经常参加体育锻炼的人，身体长得高大 D食物在胃内被初步消化 7.膝跳反射中枢位于（ ） 脑内 脊髓内 周围神经系统 神经节 8.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（ ） 感受器 传入神经 效应器 缺一不可,D,同学们再见!,
