《2018年高考语文总复习 5 考场作文应急方略课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考语文总复习 5 考场作文应急方略课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题五 高考考场作文应急方略,高考时，在时间紧、压力大的情况下，要高质量地完成一篇作文，实属不易。许多平时能写好作文的同学可能也会由于种种原因而临场发挥失误，导致失分。如果高考考场作文遇到突发状况，我们该如何应急与补救呢？,1.看到作文题目心里就发慌，难以开头怎么办 应急方略：(1)保持心理平衡。(2)闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪。(3)反复默念考试题目，及时记下头脑中迸发出的思维火花。(4)记叙文从悬念起笔。(5)议论文从观点起笔。(6)从简明材料引述中起笔。(7)从设问引出话题起笔。,2.一时不知如何拟题 应急方略：(1)从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反
2、映材料的主旨。(2)用文章的观点做标题，语言要简洁。(3)暂定一个题目，等文章写好后再做修改，以免最后忘拟题目。(4)用切合文章主题的诗文名句做标题。,3.中心不明确怎么办 应急方略：文中要有反复出现题目(话题)的字眼或标志性语言，材料本身的关键词或概括材料的语句至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次，这样对阅卷者的视觉会产生一定的冲击效果。具体可在下面几个位置点题：(1)文章第一段的开头或结尾，或文章第二段的开头，这里一般都是文章提出中心论点的地方。(2)中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心，或者引用完论据后可以发表议论，扣住议论中心。(3)文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这
3、些地方一般都是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。,4.发现立意偏差了怎么办 立意偏差是考生在临场发挥时最容易出现的一个问题，也是最头痛的问题，因为出发点出现了问题，后面的问题就会越来越大，得高分的希望是极其渺茫的。而此时时间又很紧张，不宜动“大手术”。,应急方略一：及早切断，转向正途。 如果是刚写了一两段就发现文章的立意有偏差，就要停下笔来冷静地审视一下已经写完的部分。如果这一部分虽然立意出现偏差，但后面还有挽回的余地，就要当机立断，利用有用部分努力向正确方向靠拢；如果仔细审视之后发现已写部分没有利用价值，就一定要忍痛舍弃，重新开始，这是不得已而为之的办法。,应急方略二：妙语点睛，机智
4、易辙。 偏题、走题是考场作文常犯的毛病，尤其是新材料作文， 只是提供一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出 发，或感悟，或联想，或思考，在此基础上立意写作，观点要 从材料中得出，否则容易出现偏题、走题的情况。中途发现偏 题、走题了也不必大乱阵脚，要巧妙机智地调动“点睛”之笔 来“易辙”。比如写一篇材料作文，题目提供的材料是蒲松龄 为了写聊斋志异，在自己家门口摆茶摊，免费为过往行人 供应茶水，条件是讲一些自己所知道的奇奇怪怪的事情，蒲松,龄就是以这种方式搜集了大量民间资料，然后在此基础上写成 了著名的聊斋志异。一般人都会对蒲松龄的这一做法表示 赞赏，认为他不摆读书人的架子，虚心向群众学习
5、，在给群众 提供方便的同时，自己也获得了丰富多彩的创作素材。可有人 也循着这个路径写着写着却认为蒲松龄在家门口坐等行人经 过，这在农业经济、交通不发达、人们活动范围比较小的过 去，每天能等到几个人呢，与其坐等，不如主动上门，走出家 门，到异地采风，这样获得的材料会更多更好。他想反弹琵 琶，可文章已写了一小半，不可能重起炉灶了，于是就赶紧拨,转写作方向：“啰啰唆唆，说了这一通，并不说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法，其实在我想来，聊斋先生还有更好的方法。”这轻轻一点使得前面所写并没有弱化文章的中心，反而使得文章严丝合缝井井有条，文章的主旨也得到了强化。,应急方略三：见缝插针，自圆其说。 如果说写了
6、一半就发现偏题了还好处理的话，等到快结尾时才发现离题是最糟糕的了，但是也有办法，那就是看哪里有空，就往哪里穿插一些能紧扣题旨的抒情或者议论性的句子。虽然看起来修补的痕迹有些浓，但是至少比因为详略没有处理好任其离题要好得多。,5.时间不够用了怎么办 情况一：回答其他题目耗时太多，临到写作剩时甚少。 应急方略：此时应采取轮廓作文法把文章的大致雏形写出来。 有一个好的起始段，点明题旨，中间段落来不及说尽述详，就写出大略的意思，最后加几句点题的结束语，使之与开头照应。这样可在万分紧急的情况下取得一线生机。,情况二：作文尚未写完，时间已所剩不多。 应急方略：这时就不宜再引申发挥，而应急转直下，将文章迅速
7、过渡到结尾，简短结束，前后照应。这样，无疑比“半拉子”作文会多赢得几分。,6.字数尚未达到要求怎么办 应急方略：就近取材，堵塞“漏洞”。 (1)如果文章完成大半，无法写够字数，考试结束时间还未到，千万不要轻率放弃，可以快速搜索一下自己有没有亲历过与作文题关键词有关的事，有没有阅读过有关的作品，报刊上读的也好，课本上读的也好，拿一个材料来堵一下眼前的这个“漏洞”。,(2)运用拉长术，改变文字的排列方式，让文章“长”起来。用排比式抒情文句，以单独列段的形式来增加文章内容含量；调用大脑内存，使用合适的古典或现代的诗句或相关的歌词；复述所给材料，拔高主题。此种方法可在万不得已的情况下救急。 (3)用上
8、题记、小标题、后记等，这在一定程度上也可以弥补字数不足的问题。对于作文没有把握的同学不妨预留一手，在开头等必要的地方留点空间，以防万一离题了好有空间进行挽救。,7.收不住笔了，稿纸不够用了怎么办 有时候文笔非常流畅，只是写着写着，发现已经没有足够的空格供自己完成原先的构思，这种情况下，就要想点办法来弥补一下，“瞒天过海”，尽量让阅卷老师看不出破绽。 应急方略：“瞒天过海”，巧妙收笔。 此时，必须及时“刹车”，不惜忍痛割爱，给读者留下一点思考的余地未必是坏事，面面俱到反而会让人觉得没有滋味。,(1)妙用省略号。一个省略号加一段精美的话语就将窘境巧妙地掩饰过去了。 (2)角色突现。叙事性的文章发现
9、没有足够的空间来把故事写完整的时候，可以巧妙地安排一个角色突然出现，故意打断你的叙述，然后帮你说话，并且巧妙地点题。,8.想有所创新，怕出差错怎么办 应急方略：(1)选择新鲜材料，给评卷老师以创新感。 (2)选择与众不同的表现形式，如日记、书信、小小说等。 (3)换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击。(4)从一个新的角度引述分析材料。(5)表述同一个意思，如果换一种表达，可以增添新意。,9.卷面不整洁怎么办 卷面是否整洁是影响作文得分的一个重要因素，不可忽视。我们应从平时加强书写练习，养成良好的习惯。在尽量保证书写速度的同时，还应注意： (1)保证至少一个小时的写
10、作时间。这样就不会因时间紧张而影响书写。 (2)尽量把字的笔画断开，少连笔。避免因字迹潦草而丢分。,(3)标点清晰，书写规范。这样会给阅卷老师以态度严谨的印象。 (4)因笔误或思路更改而造成的卷面涂抹要尽量减少。 (5)局部补充的内容要加在填写位置附近，并用符号标注，不要把添加内容写在很远处，再自创一些连接符号进行“牵引”。,10.找不到所需要的材料怎么办 应急方略：(1)在各科的课本中寻找材料，特别是语文、 历史、政治等人文学科。(2)从最近看到的电视、听到的新闻 中找材料。(3)从家庭生活中找材料。(4)从身边生活中找材 料。(5)从眼前的语文试卷中找材料。实在记不起来，就看看 试卷前面的
11、阅读材料(文言文、古诗、现代文等)和语言表述题 提供的材料有没有与作文题相关联的内容，临时借来救一下 急。(但是千万不要原文照抄！)这虽然是下策，但是能把作文 补充完整了，总比不能完篇好，得分也会高一些。(6)从文学,名著中找材料。如从四大名著中，就可以找到许多相关的写作材料。曹操的奸、诸葛亮的智、关羽的义；林冲的忍、武松的勇、李逵的莽；孙悟空的能、猪八戒的懒、沙和尚的忠；贾宝玉的顽、林黛玉的静、王熙凤的辣无不可以成为写作的好材料。,11.议论缺失怎么办 有部分考生在写作文特别是议论文时，经常出现的失误就是议论缺失。考生开篇提出论点后就开始举例子来证明论点，但是偏偏忘记了议论文是要通过说理来证
12、明道理的正确性的。 应急方略：多方考虑，尽量说理。 要挽救这种失误，学生没有一定的能力是比较难做到的，所以对于“想论证却无话可说”的同学来说，短时间内纠正是不现实的，还是需要平时多看，多思，多想，注意培养自己的思辨能力。,对于这种失误，在写作中，考生一旦发现自己的文章写成观点加例子的了，就应该马上意识到议论的缺失，这时就要认真思考：这个议论加在什么地方比较好？已写出来的例子怎么办？能不能把已写出来的例子变成议论的引入部分？有些时候，我们可以把传统议论文先议论后举例的形式改变一下，变成先举例再总结议论，虽然看上去可能别扭一点，但至少要比缺失议论来得强些。另外，考生需要注意的是，一定要用好过渡句、
13、过渡段，好的过渡句、过渡段可以将文章衔接得更紧凑，在一定程度上尽量减少失分。,12.语言不出彩怎么办 应急方略：(1)采用短句子。句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精炼。(2)多用修辞句。比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好。(3)多用对称句。注意骈散结合，显示抑扬顿挫。(4)多用流行语。流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼。(5)多引用格言警句。名人名言、格言警句，经过反复锤炼，具有哲理性。(6)多引用古诗词。(7)多用典故。(8)多用描写。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道。(9)多用抒情句。,总而言之，虽然说考场作文功夫在场外，但临场的发挥也是至关重要的，只要同学们平时能踏踏实实夯实写作基本技能，考场上思考周全，充分发挥自己的优势，遇到问题时不急不躁、冷静处理，就一定能取得令自己满意的成绩。,
