《2018版高考物理一轮复习第二章相互作用第4节受力分析共点力的平衡课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高考物理一轮复习第二章相互作用第4节受力分析共点力的平衡课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节涿受力分析共点力的平衡_课前回顾。基础速串无玟意司|绍阮技Ep宏观.循图忆知1重力、弹力、摩擦力、其他力,并申出受力示意图广但设法匕糗佛法与限贾法共点力厂作用于物体的吟一点或作用线交于一点的力平衡状态厂物体处于静止状态或匀途直线运动状态z0仪尺=0叩F=0春推论:任何一个力与其他力的合力一定大小相等,方向相反|一航顺序苟沙水门盛乙命水沙非微观.易错判断(D对物体受力分析时,只能画该物体受到的力,其他物体受到的力不能画在该物体上。(V)(2)物体沿光滑斜面下滑时,受到重力、支持力和下滑力的作用。(X)(3)物体的速度为零即处于平衡状态。簸一i(4)物体处于平衡状态时,其加速度一定为零。()
2、(3)物体受两个力处于平衡状态,这两个力必定等大反向。(V)(6)物体处于平衡状态时,其所受的作用力必定为共点力。(X)(D)物体受三个力Fl、fz、六作用处于平衡状坊,者将名转动90。,则三个力的合力大小为2Fu。蒲)ee吴梁凶林.-目522窒破点(一)物体的受力分析自主悟透类1.受力分析的四个方法方法解读假设法在未知某力是否存在时,先对其做出存在的假设,藿痘雪渠霉左存在对物体运动状态的影响来笋J断洗力是否存在整体法将加速度希同的儿个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法隔离法将所研究的对象从周围的物体中分离出来;进行受力分析的方法动力学分析法对加速运动的物体进行受力分析时,应用牛顿迈
3、动定律进行分析求解的方法2-受力分析的四个步骤确定受力分析的物体,研究对象05D一|剪技河介牧体,习可b是乡个将研究对象从周围物体中隔离出来,进面分析周围有哥个物体对它施加了力的作用隔离物体分析|口出力示惧面画受力示意图派硝标田各万面留受力示意图阁克笑检查画出的御一个力能否找出它的蕾检查分析结果厂一-|施力物体,检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的物理状态s多角练通1.GQ017.厂州第一次调研)如图所示,固关L定斜面C上有4、B两个物体一起相对崛“(静止地沿斜面匀速下滑,则4B两个物体受力的个数分别为)A3个,4个B3个5个C.3个心6个D|4个y1个解祈:先以4为研究对象,分析受力情况
4、:重力、B对其的垂垂直斜面向下的压力、斜面的支持力和滑动摩垮三甘及动8的静摩擦力,共s个力。答亦:B唐Sp-2.CQ017言林一模)如图所示,两梯形木块乡一B叠放在水平地面上,水平向左的“切4力F作用于8上,4、8之间的接触面倾门一斜。4的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是A.不、万志回一冠肉在座蒸力作压卫.木块4可能受三个力作用C-木块4一定受四个力作用D-木块8一定受到地面向右的摩擦力作用解祈:由于4、8间接触面情况未知,若4B接触面光滑,则4、B间没有摩擦力,此时4受重力、B对4的支持力和墙壁对4的弹力而平衡,故A、C锦误,B正确;木垣8受力F+4对8的压力,英
5、压力向右的分力简于F,则地面对B没有摩擦力,故D错误。答秽:B恕e、i3Q017.的吧一模)在坂直放置的平底圆简内,放置两个十径相同的刚性J鲫蝈球q和5,球4质量大于球5。放置的78FF7F方式有如图甲和乙两种。不计圆简内壁和球面之间的摩擦,对有关接触面的弹力,下列说法正确的是)A-图甲四倩底发到前压力六于图乙国筠库如刹的压力B,图甲中球6对圆简侧面的压力小于图乙中球5对侧面的压力C.图甲中球对圆简侧面的压力大于图乙师球5对侧面的蕊乔D_图甲中球对圆筒侧面的压力等于图乙中球及对迎面的崖力c解祈:以a5整体为研究对象受力分析,受重力、圆简底支持力和两侧的支持力,根据平衡条件,甲图圆筒底受到的压力等于乙图圆简底受到的压力,故A错误:根据平衡条件,同一圆简内两侧的两个支持力是相等的;再以上面球为研究对象受力分杆,林探二衍条件坛月合成法,如略所示,由几何知识可知:Fva一志85,故侧壁的支持力与上面球的重力成正比,由于球4质量大于球5,故乙图中两侧的支持力辐弯由牛顿第三定律易知,B正确,C、D错误。“答奎.丁
