《高中政治 3.1走近合同课件1 新人教版选修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治 3.1走近合同课件1 新人教版选修5（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1.教材P37“探究问题” 提示：（1）本题具有开放性，可结合家庭亲友的生活纠纷解决方式分析，如协商、行政仲裁、行政裁决、诉讼等。 （2）引导学生讨论它们属于什么合同，争议的问题在哪里，应当如何解决争议？（参考教材P39专家点评）,2.教材P38“探究问题” 提示：购物属于买卖合同，乘坐公交车属于客运合同，这两种合同属于有名合同，又称典型合同，是指法律上已经确定了一定名称及规则的合同。旅游属于旅游合同，看病属于医疗合同，这两种属于无名合同，又称非典型合同，是指法律上并未确定一定名称及规则的合同。,3.教材P40“探究问题” 提示：本探究活动旨在说明慎重订立合同对于避免和解决纠纷的重要意义。镜
2、头一中的旅客与旅行社之间实际上是存在合同关系的，但由于合同内容不够明确，导致游客索赔不成；镜头二涉及借款合同，贷款人由于跟借款人订立了明确的书面合同，故而在借款人没有按期还款的情况下，通过法院顺利讨回了借款。两镜头后果不同，主要在于当事人是否订立了内容具体明确的合同。,4.教材P41“探究问题” 提示：本探究活动旨在强调书面合同的重要性。教材以古今对比的方式，生动地说明了“君子协定”、“先小人后君子”、“亲兄弟、明算账”等日常用语在法律上的意义。 （1）通常，即使是好朋友之间借款，也应当出具欠条。一方面，欠条是一种书面证据，显然具有极强的证明作用；另一方面，欠条也能督促借款人及时还款。但也不应
3、一概而论，同学或朋友之间数额很小的日常借款，也不必每借必出欠条。 （2）第2个问题的回答具有开放性，言之有理即可。,1.正确认识合同 （1）含义：合同又称契约，是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 （2）法律特征： 合同是平等主体之间的民事法律行为。合同双方当事人在合同中的法律地位是平等的。 合同是当事人意思表示一致的协议。当事人通过自愿协商，最终达到双方意思表示内容的一致。,合同以设立、变更、终止民事权利义务为目的。当事人签订合同，从而形成、变更、终止某种民事法律关系，具体地享有权利、承担义务。 合同一经成立生效后必须共同遵守。当事人任何一方违反合
4、同都要承担民事责任。 （3）形式：包括口头形式、书面形式和其他形式。 （4）合同种类繁多，但无论哪种合同，都必须：有两方以上的当事人达成共识；当事人在自愿的基础上达成共识；设立、变更和终止某种民事权利义务关系，以实现各自的某种利益。,坚持权利与义务相统一原则 合同的法律本质就是双方当事人的权利义务关系。一般地说，合同双方当事人的权利与义务是相对应的，一方的权利即为另一方的义务，一方的义务即为另一方的权利。所以，必须坚持权利和义务相统一，不能割裂两者的关系。,合同法律关系 【典例1】下列哪种情形中，当事人之间产生了合同法律关系 A.甲拾得乙遗失的一块手表 B.甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴
5、约 C.甲因为放暑假，将自己的一台电脑放入乙家 D.甲鱼塘之鱼跳入乙鱼塘,【精析精讲】合同法律关系是由合同法调整的平等主体间的权利义务关系。A、D只是不当得利的侵权民事责任关系，而B不属于法律调整的范畴。C在甲和乙之间形成了一种保管合同关系，故本题选C。 答案：C,【举一反三】王某骑自行车去超市，将自行车寄存在超市的存车处，但从超市出来取车时发现自行车丢失。据此下列说法正确的是（ ） A.王某未与存车处签订合同，故存车处不承担赔偿责任 B.王某与存车处成立保管合同，存车处应给予赔偿 C.王某只有交了存车费才成立自行车保管合同，否则合同不成立 D.存车处只有照看自行车的义务，无赔偿义务 【解析】
6、选B。本题中王某将自行车存放在超市的存车处，与存车处已经形成了保管合同，存车处有保障自行车安全存放的义务，丢失应给予赔偿。,口头合同与书面合同 【典例2】王东请某装修公司为自己装修房屋。双方口头约定装修的价格、质量、项目、材料等内容。装修完毕后，王东发现装修公司所用木料质量差，个别壁角处理得不好，就以此为借口拒付装修费，双方发生争执，最后王东以装修公司违约为由诉至法庭。法院以证据不足驳回了王东的诉讼请求。 【精析精讲】“双方口头约定”口头合同口头合同有缺点,法院以证据不足驳回了王东的诉讼请求。因此，要重视书面合同。,答案：（1）材料中“双方口头约定”体现的是一种口头合同。口头合同是以口头形式订
7、立的合同，是当事人通过口头语言表达意思一致的合同。一般用在标的额比较小，权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 （2）但从上述案例可以看出，口头合同具有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点，应尽量慎用。 （3）书面合同通常权责明确，有据可查，有助于避免和减少纠纷；有助于督促当事人履行义务；还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证。上述案例启示我们，要重视签订书面合同，这有利于维护自己的合法权益。,【题后反思】（1）法庭审理案件时一个常用的原则是“谁起诉谁举证”，即原告要首先提供证据。所以在向法院起诉时，应尽可能提供与本案相关的证据、证词或证人，否则自己的主张可能不被法院
8、支持。 （2）在举证中，书面合同往往是一个非常重要的证据。因此在民事活动中，要重视签订书面合同。,口头合同与书面合同谁更有效？ 承包人和发包人签订了物流货物堆放场地平整工程合 同，规定工程按本市工程造价管理部门颁布的综合价格 进行结算。在履行合同过程中，因发包人未解决好征地问 题，使承包人7台推土机无法进入场地，窝工200天，致使承 包人没有按期交工。经发包人和承包人口头交涉，在征得承 包人同意的基础上按承包人实际完成的工程量变更合同，并,商定按“冶金部某省某厂估价标准机械化施工标准”结算。工程完工结算时因为窝工问题和结算依据发生争议。承包人起诉，要求发包人承担全部窝工责任并坚持按第一次合同规
9、定的计价依据和标准办理结算，而发包人在答辩中则要求承包人承担延期交工责任。,（1）合同是当事人在自愿的基础上达成的共识，合同的变更和解除需要当事人双方的同意，否则就构成违约。承包人和发包人之间有两个合同，第一个是书面合同，第二个是口头合同。 （2）合同一经成立生效后，即在当事人之间形成民事权利义务关系，对双方均有法律约束力，必须共同遵守，当事人任何一方违反合同都要承担违约责任。发包人单方面违反双方签订的合同，承包人有权利追究其法律责任，并要求其承担违约金。,（3）签订书面合同有助于督促当事人履行义务，还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证。承包人与发包人签订的第一个合同为最有效的书面合同，为起诉发包人违约提供了充分的证据。 而第二个合同是口头交涉而产生的口头合同，并未经书面固定，属无效合同。所以，应判决第一个合同为有效合同。,
