《重庆市大足区拾万中学八年级物理下册 9.4 电磁铁课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市大足区拾万中学八年级物理下册 9.4 电磁铁课件1 新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一. 复 习,1.首先发现电流磁效应的科学家是: .,奥斯特,2.奥斯特的实验说明:,通电导体和磁体一样, 周围也存在着磁场.,3.通电螺线管的磁感应线分布与 十 分相似.,条形磁铁,4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以 来判定.,右手螺旋定则,5.右手螺旋定则:,用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.,学习目标: 1.会制作电磁铁并了解它的作用. 2.理解电磁铁的工作原理. 3.由探究实验得出影响电磁铁强弱的 因素。,电 磁 铁,电 磁 铁,1.什么是电磁铁?,电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管.,2.怎样就地取材制作一个电磁铁?,用细漆包
2、线在大铁钉上顺一个方向绕制一定匝数的线圈;再用棉线在漆包线表面缠绕一层,使漆包线不致松散.这样就制成了一个电磁铁,3.电磁铁的磁性跟哪些因素有关呢?,(用实验来研究),一、大胆猜想,电磁铁磁性强弱可能与 有关？,?,用什么方法可以判断电磁铁磁性强弱？,怎样改变通过电磁铁线圈的电流？,用什么仪器显示电流的大小？,想一想,二、设计实验方案,(控制变量法）,我小组检测的是电磁铁磁性强弱与 通过线圈电流大小的关系,我小组检测的是电磁铁磁性强弱与 线圈匝数的关系,我小组检测的是电磁铁磁性强弱与 是否带铁芯的关系,三、动手试试,注意：记录实验中你认为重要的数据！,四、交流实验结果,通过电磁铁线圈的电流越大
3、，电磁铁的磁性越强；,电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；,插入铁芯，线圈的磁性增强；,4.电磁铁的应用,电磁起重机 电磁继电器,电话(听筒) 电铃,小 结,1.电磁铁是一个带有 的 .,铁芯,通电螺线管,2.电磁铁的磁性跟 和 _ 有关,电流大小,线圈匝数,3.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应.,4.电磁铁的优点:,A.磁性有无可以用 来控制.,通断电,B.磁性强弱可以用改变 大小来控制.,电流,C.它的南北极可以通过改变 来控制.,电流方向,5.电磁铁的应用:,电磁起重机,电铃,电话听筒,电磁继电器,练 习,1.通电螺线管的磁性强弱与 、 和 有关.,电流的大小,线圈的匝数,有无插入铁芯,2.,如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 .,减弱,练 习,3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将： A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断,思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？,N,
