(秋季版)七年级政治上册 第2课 昨天与今天课件 教科版(道德与法治)

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1、第二课 昨天与今天,小学,中学,阅读P14林琳的烦恼,思考: (1)林琳遇到了什么问题? 不适应中学的学习 (2)根据自己的感受,谈谈小学和初中在学习方面还有什么不同之处? (3)在新环境下如何适应初中的学习生活?,小学与中学比较之学习,少,多,不系统、难度小,系统化、难度大,讲课慢,指导我们去发现问题、解决问题,在老师指导下,自主学习,少,多,中学学习的特点:,A、课程的门类一下子多了许多; B、各门课程的内容也逐渐系统化和深化了; C、学习任务变重了,学习难度加大了; D、中学老师的授课方式侧重于指导和启发。,1、在学习上要更加主动、认真和努力。,2、要调整自己的学习方法,逐步培养自主学习

2、的能力。,怎样适应新学习,3、不必紧张,自信地、愉快地开始学习。,你愿意做画中的哪一位?,这幅画说明了什么问题?,会学习与不会学习的人,会学习的人:越会学越爱学越学得好越爱学-越会学,不会学习的人:越不会学越不爱学越学不好越不爱学-越不会学,寻找良好的学习方法,你看一眼就能记住下面这串数字吗? 18161412108642,这串数字从前往后依次是18到2的双数!,在一分钟内背出=3.1415926535897932384626,看能背到小数点后几位。,=3.1415926535897932384626,谐音记忆法:山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐。,我们身边的规则,二

3、、遵守新规则,七嘴八舌话规则,生活处处有规则:交通规则,不遵守交通规则=,惨痛的代价,制定交通规则的目的: 1.维护交通的正常秩序 2.保证行人出行的畅通,保证行人的安全,生活处处有规则:比赛的规则,不遵守比赛的规则,混乱一片,制定比赛规则的目的: 1.维护比赛的秩序 2.保证比赛的顺利进行,风筝与线,一天,风筝摇头摆尾地对线说:“老兄,你不要限制我自由活动的空间。”线说:“老弟,你离不开我!”刚说完,风筝将线挣断了,就在这一刹那,风筝一头栽进了无底的深渊。,议一议,这则故事中风筝与线的关系实际指的就是规则与人的关系,你是怎样理解的?,规则对我们的生活很重要,只有有了规则才能保证我们在和谐、有

4、序的环境里正常地生活,我们自觉遵守了规则,才能享受更多的自由。,哈佛的校规 当年,哈佛牧师立遗嘱时,把他的一块地和250本书赠给了当地的一所学院,这所学院后来发展成为现在的哈佛大学。关于这250本书,有这样一个故事。 哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛的一个图书馆内,并规定学生只能在馆内阅读,不能携出馆。1746年的一个深夜,一场大火烧毁了这个图书馆。在大火发生前,一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆,打算在宿舍里阅读。第二天他得知大火的消息,意识到自己从图书馆带出的这本书,已是哈佛牧师捐赠的250本书中惟一存世的一本了。经过一番思想斗争后,他找到当时的校长,把书还给了学校。校长收

5、下了书,感谢了他,然后下令把他开除出校。理由是:这名学生违反了校规。,议一议,哈佛是否应该开除这名学生?,思考: 1、你觉得哈佛学校为什么要制定“不允许学生带书出馆”的校规? 2、面对严格的校规,你会怎么做?,目的是维护学校正常的教育教学秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。,自觉遵守校规校纪,逐步学会自我约束、自我管理。养成良好行为习惯,用自己的实际行动,维护校规校纪的权威性。,中学生日常行为规范,一、自尊自爱,注重仪表 二、诚实守信,礼貌待人 三、遵规守纪,勤奋学习 四、勤劳俭朴,孝敬父母 五、严于律己,遵守公德,“你是中学生了,要学会独立了!”“你是 中学生了,要自己管好自己!

6、”家长开始对我们 提出这样的要求。 “你们现在是中学生了,要自己安排好自 己的学习。”老师也经常这样对我们说。 “我是中学生了,我应该怎么办?”我们自 己也开始这样想。,3、承担新角色,需要他人的帮助批评和指正,依赖性强,自主性差。遇到问题常向老师或家长求助。,能自觉独立反思自己的言行,能控制自己的言行,有更多的独立性,自觉性和自主性。遇到问题自己解决。,中学生的角色与小学生有哪些不同?,美国石油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的: 有一天,他把孩子抱上一张桌子,鼓励他跳下来,孩子以为有爸爸的保护,就放心地往下跳。谁知往下跳的时候,爸爸却走开了,小洛克菲勒摔得很重,在地上大哭起来。这时,老洛克菲勒

7、语重心长地对儿子说:“孩子,不要哭了,以后要记住,凡事要靠自己,不要指望别人,有时连爸爸也是靠不住的!从现在就开始学会自立把!“ 洛克菲勒家族中的孩子,从小就不准乱花钱,每一个孩子可支配的少量零花钱也要记账。在学校读书时,一律在学校住宿,大学毕业后,都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能经得起风浪以后,上一辈人才才把家产逐步交给他们。 正是因为洛克菲勒家族教育子女特别认真,注重培养孩子的独立生活能力,使孩子养成自立、自强的习惯。所以洛克菲勒家族里没有出败家子,使其家族历经几个世纪而依然繁盛如初,没有象美国其他的跨国财团、亿万富翁仅仅经历几十年或一、二百年就衰落了的历史。,孩子,学生,居民,

8、尊重父母、接受父母的教育,遵守校规校纪、努力学习,遵守社区公约,爱护社区环境,面对这么多新的角色、我们怎样才能做好自己,承担起新的角色?,议一议,进入初中,我们怎样承担新角色? 1、在学习和日常生活中,我们的言行举止应有全新的面貌。 2、我们应学会自觉地、独立地反思自己的言行,并能在 一定程度上控制自己的言行。 3、要学会独立,自己安排好自己的学习(独立性、自主性) 4、履行更多的责任,也应该有更强的自觉性。 5、要能够承载压力。 6、自己的问题,尽量自 己想办法解决,必要时求助老师或家长。,辩论进行时,正方:有问题靠自己解决对成长有利 反方:有问题靠父母解决对成长有利,一 、适应新学习 (一

9、)小学与中学在学习方面的不同之处 (P13) 1、课程门类增多 2、各门课程的内容也逐渐系统化和深化 3、学习任务变重,难度加大 4、老师的授课方式侧重于指导和启发 (二)我们怎样去适应初中的学习?(P13) 1、在学习上更加主动、认真和努力。 2、调整自己的学习方法,逐步培养自主学习的能力。 3、不必紧张,自觉地、愉快地开始学习。,课堂小结,二、遵守新规则 (一)制定校纪校规的目的 (P14) 目的是维护学校正常的教育教学秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。 (二) 面对校纪校规该怎么做? (P14) 自觉遵守校规校纪,逐步学会自我约束、自我管理。养成良好行为习惯,用自己的实际行

10、动,维护校规校纪的权威性。,课堂小结,三、承担新角色 如何学会承担新角色?(P17) 1、在学习和日常生活中,我们的言行举止应有全新的面貌。 2、我们应学会自觉地、独立地反思自己的言行,并能在一定程度上控制自己的言行。 3、要学会独立,自己安排好自己的学习(独立性、自主性) 4、履行更多的责任,也应该有更强的自觉性。 5、要能够承载压力。 6、自己的问题,尽量自 己想办法解决,必要时求助老师或家长。,课堂小结,适应新学习,遵守新规则,承担新角色,怎样适应中学生活,1、初中学习生活节奏加快,任务繁重。对此,我们应该( ) A.依靠家长和老师解决所有的问题 B.熬夜苦学,争取优异的成绩 C.注重调整学习方法 D.再也不发展自己的兴趣爱好 2、成为中学生后,我们有了新的身份、新的角色。这就要求我们在日常的学习和生活中,在言行举止中,应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是() A.小明:在学校我听老师的,在家则可以不听父母的,因为我是中学生。 B.小军:如果我犯错了,我要自觉、独立的反思自己的言行。 C.小红:虽然我是中学生,但我还是未成年人,一切要听父母的。 D.小强:我已经长大了,自己的问题自己解决,不需要别人的帮助了。,C,B,

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