《重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册 25 词五首课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册 25 词五首课件 新人教版（99页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、词 五 首,望江南 温庭筠,渔家傲 范仲淹,江城子 苏 轼,武陵春 李清照,破阵子 辛弃疾,词 五 首,望江南,温庭筠,温庭筠: 唐代诗人、词人。字飞卿。他是唐初宰相温彦博的后裔。 到他父亲时，家庭已经没落，事迹不闻。屡试进士不第 .他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。 温庭筠生而貌丑，有人恶意取笑，给了他一个“温锺馗”的绰号，然而在庭筠不招人喜欢的外表后面，偏偏生就一副多才多艺的锦绣心胸！他禀性“敏悟”，常能“走笔成万言”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是“花间派”词的先导。深受对词的发展有很大影响。他
2、的词多写妇女生活 。,作者简介,望江南，选自 ，望江南是_。作者 ，是 （朝代）词人，诗词兼工，是 _词派的重要作家之一。,一、预习检测,全唐五代词,温庭筠,词牌名,花间派,唐代,1.读通诗歌：注音、解义，把握节奏、语气，。 倚（ ）（ ） 斜晖（ ） 悠悠（ ） 肠断（ ） 白蘋洲（ ）（ ） 2.参照注释，读懂诗歌内容，谈谈自己的理解 3、赏析 “梳洗罢”写出了思妇怎样的心情？ “独倚望江楼”一个“独”字写出了女子什么样的心态？ “过尽千帆皆不是”结构上期什么作用，与起句相比情感有何变化？ “斜晖脉脉水悠悠”的景物中包含了什么样的情感？ “肠断白蘋洲”为何肠断？此句让你联想到哪些诗句？ 4
3、、主题：,二、自主学习,三、合作交流,起立安静、迅速。 声音不要太大，以组内能听清为宜。 认真听取别人的发言，重要处作好记录。 先一对一合作解决。不能解决的再在小组内解决。小组仍未解决的问题由副组长在展示的最后环节提出来。,四、展示交流,1.读通诗歌：注音、解义，把握节奏、语气，。 倚（ ）（ ） 斜晖（ ） 悠悠（ ） 肠断（ ） 白蘋洲（ ）（ ） 2.参照注释，读懂诗歌内容，谈谈自己的理解 3、赏析 “梳洗罢”写出了思妇怎样的心情？ “独倚望江楼”一个“独”字写出了女子什么样的心态？ “过尽千帆皆不是”结构上期什么作用，与起句相比情感有何变化？ “斜晖脉脉水悠悠”的景物中包含了什么样的情
4、感？ “肠断白蘋洲”为何肠断？此句让你联想到哪些诗句？ 4、主题： 5、小结,梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。,望江南,温庭筠,倚（ ）（ ） 斜晖（ ） 悠悠（ ） 肠断（ ） 白蘋洲（ ） （ ）,y,png,凭靠,夕阳的斜光,闲静的样子,形容极为伤心,开满白色蘋花的水中小块陆地，古诗词中常代指分别的地方。,2.参照注释，读懂诗歌内容，谈谈自己的理解,大意： 一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流，思念让她肝肠寸断。,梳洗罢，,表明她精心打扮,
5、 是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容” 心情是喜悦和激动的,独倚望江楼。,一个“独” 字写出了多么孤独落寞之情。,过尽千帆皆不是,承上启下 此句是全词情感上的大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈。 又和“独倚望江楼”空寂焦急相接，,斜晖脉脉水悠悠,望眼欲穿，船尽江空， 人影不见，希望落空， 幻想破灭，落日流水 本无情,但在思妇眼里,成了 多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。,肠断白蘋洲,千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见人影,能不肠断,马致远的天净沙 秋思断肠人在天涯。,主题：,本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的
6、情怀。,这首小令,只有二十七个字，却容纳了很多的内容：就时间而言，从（ ）写到（ ）;就景物而言，从（ ）、（ ），写到斜晖、江水，又写到（ ），就人物内心情感而言，从（ ）到（ ）以至最后的断肠。景物层出，情感起伏。,小 结,清晨,黄昏,楼头,千帆,白蘋洲,希望,失望,形象刻画,动态,切盼重逢之情。,凭栏远眺望心上人归。,静态,景物描写,千帆过尽，不见心上人的船归。,望穿秋水，夕烟西下，失望。,情感抒发,令人感叹悲伤，肝肠寸断,五、作业,1、背诵默写望江南 2、预习渔家傲,范仲淹,范仲淹，字希文。他在陕西守卫边疆多年。政治上，他主张革新，为守旧派阻挠，他的词，写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀；
7、写羁旅生活，缠绵深致，脍炙人口。范仲淹于宋仁宗康定元年任陕西经略副使，守边四年，作渔家傲乐歌数阙。一三八年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。一四年，范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词可能即作于知延州时。原有数阕，皆以“塞下秋来”为首句，欧阳修尝称为“穷塞外之词”。但流传至今的却只有此词。,范仲淹,一、预习检查,范仲淹： （朝代） 家、 家，他有“ ”的旷达胸襟和“ ”的政治抱负。他的代表作岳阳楼记,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的前4年（10
8、40年），他还在塞外征战。,宋朝,政治,文学,不以物喜，不以己悲,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,二、自主学习,1.读通诗歌：注意字音、节奏、语气。 2.参照注释，读懂诗歌内容，谈谈自己的 3、赏析理解 上片写景围绕什么来写？写了哪些景物？有什么特点？ 下片抒情围绕什么来展开？抒发了什么样的情感？ 4、请找出使用典故的句子，并说说典故表现了作者怎样的思想情感？ 5、主旨：,三、合作交流,起立安静、迅速。 声音不要太大，以组内能听清为宜。 认真听取别人的发言，重要处作好记录。 先一对一合作解决。不能解决的再在小组内解决。小组仍未解决的问题由副组长在展示的最后环节提出来。,四、展示交流,1.读通诗
9、歌：注意字音、节奏、语气。 2.参照注释，读懂诗歌内容，谈谈自己的理解 3、赏析 上片写景围绕什么来写？写了哪些景物？有什么特点？ 下片抒情围绕什么来展开？抒发了什么样的情感？ 4、请找出使用典故的句子，并说说典故表现了作者怎样的思想情感？ 5、主题：,渔家傲 范仲淹 塞下秋来|风景异，衡阳雁去|无留意。四面边声|连角起。千嶂( )里，长烟落日|孤城闭。 浊酒一杯|家万里，燕( )然未勒( )|归无计。羌( )管悠悠|霜满地。人不寐( )，将军白发|征夫泪。,zhng,yn,l,qing,mi,上片描写塞下景色，边塞秋天景色与中原不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋，风吼、马嘶，同号角声连在一起
10、，构成塞下特有的声音。夕阳西下时，坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门。下片抒情他们离家万里，但燕然未勒，功业未成，没有办法回去，夜色已浓，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡，乡下思想之泪。,2.参照注释，读懂诗歌内容，谈谈自己的理解,塞下秋来风景异,时间,统领全文,地点,上片写景围绕什么来写？写了哪些景物？有什么特点？,异,雁去边声千嶂长烟落日孤城,边地荒漠,将士思乡,景,情,衡阳雁去无留意,人,思归,四面边声连角起,边塞的空旷辽阔,声音,千嶂里， 长烟落日孤城闭,西北荒漠,暗示敌强我弱的不利形势,将军白发征夫,人不寐,壮志难酬,思乡忧国,感慨,情怀,下片抒情围绕什么来展开？抒发了什么样的情感？,泪
11、,浊酒一杯家万里,借酒浇愁,数字对比写思乡,燕然未勒归无计,边患未平 功业未成,羌管悠悠霜满地,这入夜的悠悠羌音、浓浓白霜，更使人惆怅难眠。,渔家傲范仲淹,上阕写景,雁去 边声 孤城 长烟 落日,渲染荒凉萧瑟气氛,下阕抒情,异,家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒,思乡忧国壮志难酬,泪,借景抒情,苍凉悲壮， 沉郁雄浑,4、请找出使用典故的句子，并说说典故表现了作者怎样的思想情感？,燕然未勒：即勒石燕然，用的是后汉书窦融列传中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。范仲淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根
12、本原因。,5、主题：,渔家傲 秋思通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。,一）背诵诗词 二）变型默写：,1.点明地域和季节的句子是：,塞下秋来风景异,2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：,衡阳雁去无留意,3.边地战事吃紧，戒备森然的句子： （由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）,千嶂里，长烟落日孤城闭。,六、作业练习,4.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子：,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.,5.夜寒霜重，笛声凄然的句子：,羌管悠悠霜满地。,6.以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：
13、,人不寐，将军白发征夫泪。,江城子 密州出猎,苏轼,苏轼简介,苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。 苏轼是豪放词派的创始人，但细数东坡乐府，多首传世之作中，真正称得上“豪放”的也不过十分之一实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大家,这首江城子 密州出猎，就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力他在这年十月中，
14、祭常山归来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词,一、预习检查,江城子 密州出猎作者 ，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。我们在初二学过他的一文一词，分别是 ， 。,苏轼,记承天诗夜游,水调歌头,1.读通诗歌：注意字音、节奏、语气。 2.参照注释，读懂诗歌内容，谈谈自己的理解 3、赏析 上阕描绘的是怎样的内容？ 你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？ 上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？ 下阕哪个词集中抒发了他的情怀？ 表现在哪些诗句上？ 词中运用了哪些典故，分别表达什么意思？ 主旨：,二、自主学习,三、合作交流,起立安静、迅速。 声音不要太大，以组内能听清为宜。 认真听取别人的发言，重要处作好记录。 先一对一合作解决。不能解决的再在小组内解决。小组仍未解决的问题由副组长在展示的最后环节提出来。,四、展示交流,1.读通诗歌：注意字音、节奏、语气。 2.参照注释，读懂诗歌内容，谈谈自己的理解 3、赏析 上阕描绘的是怎样的内容？ 你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？ 上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？ 下阕哪个词集中抒发了他的情怀？ 表现在哪些诗句上？ 词中运用了哪些典故，分别表达什么意思？ 主旨：,老夫聊( )发少年狂，左牵黄，右擎( )苍，锦帽貂裘(
