《（秋季版）七年级政治上册 2.2 享受学习课件3 新人教版（道德与法治）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级政治上册 2.2 享受学习课件3 新人教版（道德与法治）（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习新天地,第二节 享受学习,学习目标： 1、如何认识学习是苦乐交织的？ 2、怎样学会学习？ 3、怎样发现和保持对学习的兴趣？ 4、提升学习的学习方法有哪些？,情 境 表 现,满怀激情？,继续奋斗？,坚持自己？,收获喜悦？,无精打采？,怠慢不前？,直接放弃？,收获喜悦？,做自己喜欢的事,做自己不喜欢的事,开始时 遇到困难时 有人反对时 事情做完后,学习是你想做的事吗？ 如果不是，怎么样让学习成为自己想做的事？,生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。 爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都
2、有尽头。而读书给人的享受却是长久的。 真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。 一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,你眼中的学习是什么颜色的？,自己：,学海无涯苦作舟,学而时习之，不亦悦乎,学习是苦，还是乐呢？,学习苦啊！,2、学习压力大 、心情烦燥,3、学习成绩难提高，着急上火,4、学习枯燥、上课坐如针毡,6、考试考不好，家长老师不给好脸色,1、作业多，玩的时间少,5、学习的过程苦累交加,学习有乐！,1、自己解答出一道难题,2、考试得满分得到夸奖时,5、享有学习的权利和机会时,6、了解世界奥妙，好奇心得到满足,3、发现了自己的潜能和天
3、赋,4、了解了很多自己不知道的东西,学习是苦乐交织的,学习中有苦也有乐,1、如何认识学习是苦乐交织的？（1）学习是快乐的。,对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时， 学习中找到志同道合的伙伴时，发现自己的潜能时,学会学习,学习中需要集中注意力，消耗精神力， 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪 学习需要我们凭借坚强的意志做出努力。,学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,（3）学习过程带给我们的美妙享受。,让我们走出校门，跟我们的同龄人一起来体味求学的艰辛吧！,我要读书：捡破烂的间隙,
4、山区学校：学生自带午餐,战机盘旋下的伊拉克小学,忧郁的伊拉克女孩，冷清的教室。,探究与分享: 1、你有哪些学习方面的困惑？ 2、面对这些困惑，该怎么办？,（二）、学会学习,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。,1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”。 A、学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。B、即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,达尔文小的时候, 一次跟妈妈到花园里为小树培土妈妈说: “泥土是个宝, 小树有了泥土才能生长别小看这泥土, 是它长
5、出了青草, 喂肥了牛羊, 我们才有奶喝, 才有肉吃; 是它长出了小麦和棉花, 我们才有饭吃, 才有衣穿泥土太宝贵了” 达尔文问: “妈妈, 那泥土能不能长出小狗来？” “不能呀! ”妈妈笑着说, “小狗是狗妈妈生的, 不是泥土里长出来的” 达尔文又问: “我是妈妈生的, 妈妈是姥姥生的, 对吗？” “对呀! 所有的人都是他妈妈生的” “那最早的妈妈又是谁生的？” “是上帝! ” “那上帝是谁生的呢？” 妈妈答不上来了她对达尔文说: “孩子, 世界上有好多事情对我们来说都是个谜, 你像小树一样快快长大吧, 这些谜等待你们去解开呢! ”,探究与分享,1比较这两幅图有哪些不同。 低效学习者学习中无自
6、律、无计划，不重要的事情占据太多的时间，导致学习效率低下。 而高效学习者学习有计划，有自律。 2造成这些不同的原因可能有哪些？ 造成不同的原因可能有：低效学习者自我约束力差和学习目标不够明确等。 3回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？ 结合自己的实际进行反思，并制订计划，改正学习中的不良习惯。,时间去哪了？ 造成学习时间不够用的原因： （1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱； （2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾； （3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理； （4）做事拖拉，事情越积越多,合理安排学习时间：,第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息
7、，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻无论认还是记印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。所以清晨是一个学习记忆高效期。 第二个学习高效期：上午八点至十点是第二个学习高效期，体内肾上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力，此刻是攻克难题的大好时机，应当把握战机，充分利用大脑兴奋来攻关。,第三个学习高效期：第三个学习高效期是下午六点至八点，这是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类，归纳整理。也是整理笔
8、记的黄金时机。 第四个学习高效期：入睡前一小时是学习与记忆的第四个高潮期，利用这段时间来加深印象，特别对一些难以记忆的东西加以复习，则不易遗忘。 除以上一般性的学习时间规律外，对于不同的人来说，还有自己独特的学习时间规律和习惯。为提高学习效率，要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段，同时，要养成在固定的时间进行学习的习惯。,3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成学习任务。 我们也可以带着问题猜想或假设去探究，独立思想，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。,享 受 学 习,学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的,学会学习,掌握科学的学习方法,激发并保持学习兴趣,学会运用不同的学习方式,
