《1.5 “和同为一家” 课件1（人教版新课标七年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.5 “和同为一家” 课件1（人教版新课标七年级下）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 “和同为一家”,“唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。 二十传，三百载。梁灭之，国乃改。” 三字经,1、了解唐朝与周边少数民族平等，友好交往史实（唐与吐蕃民族交往史实 ），并列举唐朝对待少数民族的政策 ； 2、认识祖国的历史是各民族共同缔造的，认识友好互助是各民族关系的主流。,学习目标,平越族，凿灵渠。 御匈奴，修长城。,秦始皇,汉武雄风载史篇 长城万里遍烽烟,回纥,靺鞨,厥,西突厥,南诏,吐蕃,武则天：设 北庭都护府：,唐太宗：设 安西都护府,唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策?,唐太宗的话意思是：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边
2、疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。,这种一视同仁的政策，体现了比较 开明的民族政策。,天可汗,（一）松赞干布和文成公主,一.禄东赞求亲(五难求婚使) 第一道题是用细丝线穿九曲玉珠。 第二题按时完成杀羊，剥皮，并吃米肉、揉好皮、喝完酒这些任务。 第三题是识别母马和驹马的关系。 第四题是分辨木棒的根和稍。 第五题辨别文成公主。,这是唐朝画家阎立本所画的步辇图。此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重要历史事件为题材，描绘唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布使者禄东赞的情景。看图指出图上哪位是唐太宗，哪位是禄东赞？然后从他们的表情、神态，对他们的心情进行分析。,禄东赞有些紧张，神态十
3、分恭敬，说明他对求婚这件事十分重视，生怕遭到拒绝。唐太宗则很安详，说明他已胸有成竹，准备答应吐蕃的求婚。,二.文成公主入藏,（,相传1300年前的公元7世纪初，松赞干布迁都拉萨后，为迎娶唐朝的文成公主，特别在红山之上修建了共一千间宫殿的三座九层楼宇，取名叫布达拉宫。,布达拉宫的松赞干布,文成公主,外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 尺带珠丹,“降金城公主”指的是什么事件？ 唐朝将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹 “和同为一家”的是哪两个民族？ 汉族和吐蕃,（二）回纥、靺鞨和南诏,1、回纥的勃兴 回纥是维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域，崇尚勇敢，民风淳朴。8世纪
4、中期，回纥建立汗国，唐玄宗封其为怀仁可汗。后来改名回鹘，后逐渐迁至今甘肃、新疆等地。,2、“车书本一家”,粟末靺鞨建立“渤海”政权，唐玄宗封其首领为渤海郡王。 有“海东盛国”之称。,3、苍山洱海间的南诏,六诏是彝族和白族的祖先，其中南诏最后统一六诏 ，唐玄宗封其首领为云南王,白族,彝族,4.族名 （1）厥：蒙古族 （2）回纥： 维吾尔族 （3）吐蕃：藏族 （4）南诏：彝族、白族 （5）靺鞨：满族,你能说说为什么唐朝能实现“和同为一家”吗？ 经济文化繁荣、政治开放等,突厥,吐蕃,南诏,唐 朝,开明的民族政策 和亲 签订盟约,你们掌握了吗？,1、被少数民族拥戴为“天可汗”的是 A、唐玄宗 B、唐太宗 C、武则天 D、唐高宗 2、藏族的祖先是 A、回纥 B、吐蕃 C、靺鞨 D、南诏 3、某剧团要演编一部反映唐政府与少数民族友好 关系的话剧，这部话剧应取材于 A、张骞出使西域 B、文成公主入藏 C、玄奘西游天竺 D、鉴真东渡日本 4、唐玄宗为密切与少数民族联系而采取的措施不包括 A、封回纥首领为“怀仁可汗”B、封南诏首领为云南王 C、与吐蕃赞普和亲 D、册封粟末靺鞨首领,B,B,B,C,
