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1、课时 美好生活的向导 百舸争流的思想,考核目标 1.关于世界观的学说：(1)哲学与世界观、方法论的关系(b) (2)哲学与具体科学的关系(a) 2.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容(b) 3.唯物主义和唯心主义：唯物主义和唯心主义的基本观点(b),考点一 关于世界观的学说 考点梳理,方法指津 1哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。 2.,命题导向 导向1 直接考查哲学和世界观的关系 下列关于哲学和世界观的关系表述正确的是 ( ) 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 哲学就是关于世界观的学问，世界观就是哲学
2、 哲学是理论化、系统化的世界观 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学 A B C D,解析 正确表述了世界观的定义，但没有指出两者的关系，与题意不符；中前半部分正确，哲学的确是关于世界观的学问，但哲学是系统化、理论化的世界观，不能将世界观与哲学等同起来。 答案 B,导向2 依托材料考查世界观与方法论的关系 在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了 ( ) A世界观决定方法论 B哲学来源于人们形成的世界观 C方法论影响世界观 D哲学是对具体生活的概括和升华,解析 人们提出的理念影响了人们的行动，而理
3、念属于世界观，如何行动体现方法论，这体现了世界观决定方法论，故选A，不选C。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，B错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，D错误。 答案 A,考点二 哲学的基本问题、基本派别 考点梳理,方法指津,命题导向 导向1 考查哲学基本问题的两个方面的内容 荀子、王夫之、朱熹等先哲大师们，长期都在探讨“形与神、心与物、理与气”等方面“谁依赖谁、谁在先”的问题。其实他们思考的主要问题是 ( ) A思维和存在何者为本原 B物质与意识的辩证关系 C思维和存在的同一性 D主观与客观的辩证关系,解析 “形与神、心与物、理与气”分别指的是存在和思维，“谁依赖谁、谁在先”是
4、指存在和思维谁是世界的本原，A项正确切题。其余选项不合题意。 答案 A,导向2 考查唯物主义与唯心主义划分的标准，注意和可知论 与不可知论划分的标准区分开 毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。这主要说明 ( ) A思维与存在具有同一性 B对思维与存在何者是本原的不同回答，是划分唯物主 义和唯心主义的唯一标准 C唯物主义和唯心主义是根本对立的 D思维与存在的地位是不同的,解析 本题考查划分唯物主义与唯心主义的唯一标准问题。结合教材所学知识，对思维和存在何者是本原的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，材料中，认为存在第一性，思维第二性，实质是承认存在决定思维，因而B项符合题意，应选。 答案 B,
