《3.1科技改变生活 课件1（政治湘教版九年级全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.1科技改变生活 课件1（政治湘教版九年级全册）（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欣赏到这些图片，你看到什么？想到了什么？,大海的深沉与变幻莫测 天空的宽广、干净、纯洁 大地的广袤、开阔,在这么雄伟壮观的大自然面前，让人感到心旷神怡，心胸开阔。在神奇的大自然面前，我们所有的烦恼、仇恨、名利、荣耀都显得那么渺小，我们又何必为它而耿耿于怀呢？,我是新闻播报员,大肚能容 容天下难容之事,开口便笑笑天下可笑之人,理解宽容,在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一，是中华民族的传统美德，这一点从佛家修身养性之道上即可略见一斑。而一些著名寺院里弥勒佛旁的对联更有画龙点睛之趣. 北京潭柘寺是: 大肚能容,容天下难容之事 开口便笑,笑世间可笑之人 四川峨眉山报国寺是: 开口便笑
2、,笑古笑今,凡事付之一笑; 大肚能容,容天容地,于人无所不容. 山东济南千佛寺是: 笑到几时方合口,坐来无日不开怀.,相关链接,宽容，就是以一种谅解和包容的心态去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。,宽,容,宽容的内涵 （什么是宽容？）,将军额上能跑马 宰相肚中能撑船 退一步海阔天空 让三分风清云淡 海纳百川有容乃大 山高万仞无欲则刚 世事如棋，让一着不为亏我 心田似海，纳百川方见容人 无益之争，退一步天高地阔 友爱团结，让三分义重情长,中华美德,让我们一起来分享,负荆请罪 战国时赵国的蔺相如因为有功被赵王封为上卿，官职比
3、老将廉颇还要大。廉颇很不服气，就想给蔺相如难堪。蔺相如却尽量避开廉颇，别人都以为他怕廉颇，可是蔺相如却说他连秦王都不怕，又怎幺会怕廉将军！不过是因为他和廉颇都是赵国的栋梁。如果他们成了仇人的话，赵国就危险了。这话传到廉颇耳里，非常惭愧，他便袒露上身，背着荆条，亲自到蔺相如家去认错，两人于是成为生死之交。,史海拾贝,“六尺巷”,清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居,两人同在京城为官。叶家修墙院占了张家三尺地面，张老夫人为此修书送到京城。张英作诗回复：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 张老夫人接信后立即令家丁将院墙让出三尺。叶家深感惭愧，也将院墙 后退三尺。,史海拾贝,
4、合作探究,听完同学的讲述，使我对“宽容” 这一美德深有感触,宽容在社会生活中有什么重要性？,有宽容才能共处。,有宽容才能成就事业。,有宽容才有创造。,生活不能没有宽容,1、有宽容才能共处,在社会生活中，我们每个人必须懂得宽容。人无完人，每个人的一生中都会犯一些错误，如果人人都“以牙还牙”，社会生活就会陷入无休止的怨怨相报中，不得安宁。,“人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免有意无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅,同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。,宽以待人，宽大为怀。 中国古训,2、有宽容才有创造,莱特兄弟发明飞机前受尽人们的讽刺，哥
5、白尼提出太阳中心论时广受非议，达尔文撰写的物种起源一书刚出版时广受攻击等，都说明了如果人们目光短浅，缺乏宽容精神，对于科学研究和创造是很有害的。,创造总是要走前人没有走过的路，所以创造者的行为、看法往往与众不同，甚至不可思议。这时我们只有给予宽容，伟大的创造成果才能出现。,创造意味着要走前人没走过的路，必须经过探索、实验，免不了错误、失败。创造者的行为、看法常常显得与众不同，甚至不可思议。如果人们对这些与众不同者不予以宽容，对他们的实验、失败一味地嘲讽、打击甚至扼杀，那么社会就难以有创造，有进步。,宽恕叛逆者 曹操在官渡一战中打败了袁绍，从缴获的袁氏信件中，发现他的手下有一些人曾经写信给袁绍，
6、准备投降。那些忠于曹操的将士知道了这事都非常气愤，纷纷要求曹操惩处那些叛徒。曹操却下令全部烧掉那些信件，并说：“当时袁绍那么强大，我恐怕连性命都难保，官渡一战，胜败如何，连我自己都没有把握，何况大家呢？”见曹操这样做，原来准备投降袁绍的人都大为感激，更忠于曹操了。,只有为人宽容，我们才能倾听和采纳各种不同的意见，我们才愈加成熟，才能积累经验，提高能力；只有为人宽容，我们的朋友才会越来越多，在困难时会得到帮助，在势单力薄时会得到支持；只有为人宽容，我们才能与他人合作共事，发展的道路才会越走越宽广。 古往今来，成就大事业的人，都有恢弘的气度，这就是“海纳百川，有容乃大”。,3、有宽容才能成就事业,
7、只有宽容为人，我们的朋友才会越来越多，在困难时会得到帮助。古往今来，成就事业的人，都有恢弘的气度，这就是“海纳百川，有容乃大”。,宽容在社会生活中的重要性:,有宽容才能共处。,有宽容才能成就事业。,有宽容才有创造。,生活中不能没有理解与宽容,宽容? 纵容?,小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！”,你对小强挑食并大发脾气有何想法？ 奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？ 为什么？,宽容不等于纵容,宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主张,为了一团和气,而一味地迎合别人.,宽容不珍惜宽
8、容的人是滥情。 宽容不值得宽容的人是姑息。 宽容不可饶恕的丧尽天良的人是放纵。,宽容并不是无原则的,某公司在开会，大家各抒己见，貌似分歧， 实则都朝解决问题的方向努力 。,思考：这是大家对别人不宽容吗？对你有何启示？,和而不同,既维护个人创造性又保护集体合作，是和谐人际关系 中不可缺少的两个方面。,1、你是否不计较别人对你说话的态度？ 2、你经常在公开场合谈论别人的优点吗 ？ 3、你尊重能力不如你的同学吗？ 4、你是否认为没有必要对伤害你的人进行报复？ 5、你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩？ 6、你愿意同以前和你吵过架的人和谐共处吗？ 7、你是否欢迎原先不如你的人如今超过了你？ 8、你听
9、到别人说你的坏话，是否能做到一走了之？ 9、你是否容易原谅别人不自觉的过失？ 10、别人对你的亲疏，你是否看得很轻？,你的度量有多大,评分原则：认为是的得2分，是与否之间得1分，不是得 0分；累 积 计分。,实践与评价：心理小测试,15分以上：说明你是一个度量很大的人。你不计较别人对你的态度，善于原谅别人的过失，相信你是一个很容易和同学、朋友、家人相处的人。 1015分：说明你的度量还可以。在很多问题上，你能够原谅别人的态度，但在有些问题上，你又同别人很计较。 总的来说，你是一个比较容易同别人相处的人。 510分：说明你的度量不够大。在不少问题上，你计较别人对你的态度，计较自己的个人得失，你和
10、同学、朋友、家人相处不时会发生矛盾。 5分以下：说明你的度量很小。你经常生别人的气，认为别人和你过不去，而且试图还击或报复别人。你常因情绪问题感到压抑，别人很难同你相处。,衡量标准,怎样培养宽容精神？,1、培养宽容精神需要正确认识自己。,2、培养宽容精神需要不断求知。,3、培养宽容精神需要提高修养。,4、培养宽容精神要学会把握自己情绪。,芸芸众生，各有所长，各有所短。过于争强好胜，往往会使人际关系走向僵化。要看到自己的弱点、局限性，对不同意见保持谦虚的态度，才能扬长避短。所以宽容的过程也是互补的过程，正确认识自己的不足，互相理解、互相学习、互相促进、共同进步。,“智者能容”。（中国古语） 意思
11、是越是睿智的人，越是胸怀宽广。,“人越愚，越争吵，越发怒”。（柏拉图） 意思是人越是无知，心胸就越是狭隘，就越易专横独断。,有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。,如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆然后狠狠批评他，试想结果又会怎样？,老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加加工以画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家。,读完这则小故事，你有何感想？,阅读感悟,宽容是一种依托于博大胸襟的高尚境界。拥有宽容胸怀的人，应该是宽宏大量，与人为善，能主动为他人着想，关心和帮助
12、别人的人。 为此，我们想拥有宽容的精神，应该从日常生活小事中培养自己良好的修养。,在与人共处中，能够控制自己的情绪，以避免争吵和冲突，是一个人心理素质成熟的表现。从某种意义上说，一个人只有做了情绪的主人，才能做命运的主人。,控制情绪的几种方法,1、当可能发生冲突时，学会迅速改变思考的角度。,2、当冲突发生时，学会悬崖勒马。,3、当冲突发生时，学会迅速在内心世界中提升自我。,世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果,赞美宽容,1、阅读课文P57家庭故事,2.回答P57的两个问题： （1）你能帮小敏出出主意吗？ （2）你的家庭成员之间有没有类似的纠纷？如果有，你
13、该为缓解家庭矛盾做些什么努力？,（二） 情景探究,参考答案： （1）缓解家庭矛盾，可以分别对家人做解释说服工作，让他们彼此理解对方，宽容对方； （2）让家人掌握理解他人、宽容他人的具体做法，遇事彼此理解与宽容； （3）营造和谐的家庭关系，学会关心家庭成员，增强对家人的责任感。,宽容,一、生活中不能没有宽容 、宽容的内涵 、宽容的作用（重要性） 、宽容是有原则的,二、培养宽容精神（途径） 、培养宽容精神需要正确认识自己，理解个人知识和 能力的局限性，对不同意见保持谦逊的态度。 、宽容是良好修养和高贵气质的体现。 、培养宽容精神需要不断求知。 、培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。,巩
14、固新知,谢谢大家,人与人之间存在着隔阂，为了营造和谐的人际关系， 必须用 来打破。（ ） A 谅解 B 理解 C 宽容 D 理解和宽容,2. 培养宽容精神要学会 （ ） A 把握自己的家庭 B 把握自己的未来 C 把握自己的青春 D 把握自己的情绪,3. 海纳百川，有容乃大。说明了 （ ） A 宽容能使自己不断丰富和完美 B 大海很宽广 C 有宽容的心才能有容人之量 D 大海归结了许多河水,D,D,C,基础检测,4建立和谐的人际关系必须由 开始（ ） A理解 B自尊 C奉献 D自信 5理解的前提是（ ） A沟通 B尊重 C宽容 D诚实 6理解需要我们设身处地体谅（ ） A自己的喜怒哀乐 B别人
15、的处境和感受 C别人的家庭背景 D自己的兴趣爱好 7、达到理解需要积极的沟通，这主要包括 （ ） 主动的接近 真心的赞美 坦诚的交流 细心的领会 A B C D,A,B,B,B,8、要理解他人，就应该 （ ） 尊重他人 友善待人 原谅他人所有的过错 坦诚地与人交流和沟通 A B C D,D,9、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程 要（ ） A、斤斤计较 B、宽容大度 C、尊重他人 D、平等待人,B,10. 社会生活不能没有宽容，因为 （ ） 有宽容才能生存 有宽容才能共处 有宽容才有创造 有宽容才能成就事业 A 、 B 、 C、 D、 ,A,11刚参加工作的小护士为病人扎针，两次都没成功，很 紧张，病人安慰她：“不要紧，再来一次”，第三针终于成 功了，小护士非常感激病人
