《湖北省宜昌市第十六中学八年级语文上册8台阶课件2新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省宜昌市第十六中学八年级语文上册8台阶课件2新版新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、李森祥,台 阶,作者简介: 李森祥:衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。 1987年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说小学老师、中篇小说抒情年代、长篇小说传世之鼓等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的天下粮仓等。 他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格 。,学习目标： 1.学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 2.理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。 3.感受父亲
2、性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ),给下列加点的字注音：,o,dng,g,xin,ki,g,chu,nin,qio,n g,yn,h,o,bi,kn,整体感知,熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概,父亲觉得自家的台阶低，羡慕人家高高的台阶，他不甘心低人一等，立下宏愿，要造一栋有高的台阶的新屋。可凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。积铢累寸，他终于造起了有九级台阶的新屋，一
3、辈子的心愿得以实现，心头的喜悦是无法形容的，父亲为此付出的代价是沉重的；新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。,读课文，思考：1.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？,因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低 地位低,台阶高 受人尊重,父亲做了哪些事情来造起一栋有高台阶的新屋？,3. 但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？,详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要
4、详写。,4. 在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆 贺的？,放了四颗大鞭炮。,5.父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什么特色？,奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。,6. 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？,感到不对劲。 台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。,深入探究,1.
5、“父亲坐在绿阴里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？,一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、 向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶 的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。,另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。,2.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,3.简述一下父亲造屋的前因后果。他为此付出的代价是什么？,新屋落成了， 人也衰老了， 身体也垮了。,父亲是一
6、个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。 不自在，并且不好意思坐上去。,4.怎样理解父亲这个人物形象?,作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩.,归纳小结,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,同： 异：,背影 台阶,都是表现父亲的文章， 都是抓住生活中的细节，以小见大。,抓住“背影”命题立意，组织材料， 突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意，组织材料， 建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,拓展延伸,谈谈你心目中的父亲。两相比较，你有怎样的感受。,
