(新课标)高中生物《染色体变异》课件1 新人教版必修2

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1、第2节 染色体变异,一、染色体结构变异,种类:缺失、重复、倒位、易位 结果:染色体上的基因数目或基因排列顺序改变, 导致性状变异,猫叫综合征:5号染色体缺失,二、染色体数目变异,(一)个别染色体的增、减,例如:21三体综合合症 性腺发育不良,(二)染色体组成倍增、减,染色体组: 一组非同源染色体 形态结构、功能不同 含全部的遗传信息,(二)染色体组成倍增、减,二倍体: 受精卵发育而来,体细胞中有2个染色体组 多倍体(植物常见) 受精卵发育而来,体细胞中有3个或以上染色体组 特征:性状加强 人工诱导方法:低温、秋水仙素处理萌发种子或幼苗 抑制纺锤体形成,染色体加倍 人工诱导多倍体在育种上的应用:

2、,例:三倍体无籽西瓜的培育,二倍体,秋水仙素,四倍体 (4N),二倍体 (2N),三倍体(3N),卵细胞 (2N),精子 (N),受精卵 (3N),联会紊乱,无籽西瓜,(二)染色体组成倍增、减,单倍体(如雄蜂): 配子直接发育而来,体细胞中染色体数与配子相同 特点:植株弱小,高度不育 单倍体育种:,单倍体育种,YYRR,yyrr,YR,yr,Yr,yR,YyRr,YYRR,yyrr,YYrr,yyRR, 花药离 体培养,YR,yr,Yr,yR, 秋水仙 素处理, 杂交,亲本,F1代,F1代花粉,单倍体,纯合 二倍体,优点:明显缩短育种年限,整倍体变异,二倍体,配子,单倍体,多倍体,配子,单倍体

3、,低温、秋水仙素,种子或幼苗,前期, 抑制纺锤体形成,雄蜂,花药离体培养,第6章 从杂交育种到基因工程,生物变异在育种上应用,生物变异在育种上应用,育种名称、原理、过程、优缺点,下图表示以某种农作物两个新品种分别培育新品种的过程。据图回答下列问题:,1、由经、培育成的育种方式是: ;培育的过程所采用的方法和分别为: 、 ,培育所依据的原理是: 。,杂交育种,杂交,自交,基因重组,2、由培育的育种方法是: 。,诱变育种,3、 用培育出的常用方法是_,由 培育成 的过程中用化学药剂_处理的幼苗,方法、和 合称为_育种.其优点是_.,花药离体培养,秋水仙素,单倍体,明显缩短育种年限,4、由培育成的育种方式叫: _ 依据的原理是_ 。常用方法是 _,形成的叫_。,多倍体育种,用秋水仙素处理,四倍体,染色体变异,5、经过对品种改造,培育的育种方式是: 。,基因工程育种,6、取离体的器官、组织或细胞经A( )B( )C( ) 就形成人工种子,脱分化,再分化,加人工胚乳外裹人工种皮,杂交,自交,基因重组,花药离体培养,秋水仙素,单倍体,明显缩短育种年限,用秋水仙素处理,多倍体,染色体变异,

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