(秋季版)河北省平泉四海中学七年级道德与法治上册 8.1 生命可以永恒吗课件 新人教版

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1、第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第一课时 生命可以永恒吗,自主学习,1、为什么要热爱生命? 2、生命是独特的表现? 3、生命接续有什么意义? 4、生命对我们而言,包括哪些内容?,西游记中,很多妖怪想吃唐僧的肉为什么?,创景设情,第八课 探问生命,生命可以永恒吗,1,01 生命可以永恒吗,李清云(全球最长寿的人),根据吉尼斯世界记录大全记录:报道的最长寿者是中国长寿气功养生家李庆远,他生于清康熙十八年,死于民国二十四年(1679-1935),享年256岁。,小组讨论,小组讨论,个体的生命是短暂的,因为我们不可能抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿。 有时,我们说生命可以永恒,

2、指的是一代又一代人的接续,它通过家族的繁衍,创造出不朽的精神文化成果等方式来实现的。,p91,探究与分享,(1)生命来之不易。 (2)共同表达了生命是大自然的奇迹,个体生命是在无数的偶然性中产生的。,1)生命来之不易 在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。,生命有时尽,每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运。我们要珍视生命,热爱生命,等等。,手机解锁方式,请张开你的手掌,关注自己的手指, 你知道他隐藏着怎样的生命秘密吗?,教材90页相关链接,2)生命是独特的。 每个人有不同的人生道路,每个人的生命

3、都不可替代。,生命有时尽,3)生命是不可逆的。,名言品读,4)生命也是短暂的,名言品读,中新网11月30日电 据外媒报道,29日,一架载有81人,包括巴西甲级足球队沙佩科恩斯成员的飞机在哥伦比亚坠机。机上77人当中仅有6人幸免于难。,1“每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?”你的回答是什么? 2 孔子说:“未知生,焉知死。”你同意这种说法吗?说说你的理由。,探究与分享,(1)每个人的说明都是独特的,都有存在的价值和意义(2)活着是为了生活的更快乐,更幸福,寻找活的意义-,孔子说 :“未知生,焉知死。”你同意这种说法吗?说说你的理由,同意这种说法,因为每个人的生命是短暂的 ,我们应该

4、珍惜生命的每一寸时光,让生命变得 更丰富、更充实,更有意义。向死而生,让我们 拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。,生命有时尽,孔子说:“未知生,焉知死。”,我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。,给家庭带来了欢乐,让家庭得以延续.,我的家人有了新的身份:爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 我姐姐说自从有了我,她就“升级”了,不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字,这是我在家族中的辈分,我爷爷告诉我从此 我们家“贤”字辈就有人啦!

5、我,探究与分享,1 在人类生命的接续中,为生命找到一个位置,担当一份使命 在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到个位置,担当一份使命。,生命有接续,学习新知,从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系?,探究与分享,从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系?,探究与分享,技术 地域的传承,文化 中华民族的延续,民族 民族友好关系的传承 家族生命的传承,2 在生命的传承关系中,认识和面对自己的生命 生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认

6、识和面对自己的生命。,生命有接续,生命有接续,人类文明成果的传承,3 在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富 (因此,生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。,生命对我们而言,包括哪些内容? 生命对于我们而言,不仅仅是 的生命,还包括社会关系中的生命、 上的生命。,身体,精神信仰,说一说,这节课你学到了什么?,本 课 小 结,1.通过教材中的“运用你的经验”“探究与分享”理解生命来之不易、是独特的、是不可逆的、是短暂的;掌握生命有接续。 2.树立热爱生命的观念,培

7、养传承人类文明成果的品质。,学习目标,本课要巩固的知识点,1、为什么要热爱生命? 2、生命是独特的表现? 3、生命接续有什么意义? 4、生命对我们而言,包括哪些内容?,课后小结,1 生命可以永恒吗,生命有时尽,生命有接续,1生命来之不易 2生命是独特的 3生命是不可逆的 4生命也是短暂的 5 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律,1 在人类生命的接续中,为生命找到一个位置,担当一份使命 2 在生命的传承关系中,认识和面对自己的生命 3 在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富,课后练习,1下列关于生命的说法,正确的有 ( D ) 生命是大自然的奇迹 个体的生命是在无数的偶然性中产生的 每个人的生命都来之不易 生命属于我们 自己的幸运 A B C D,课后练习,2“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”这句话告诉我们 ( B ) 个人的生命很短暂 人生短暂,要及时行乐 我们应珍惜生命的每一寸时光,让人生有意义 人活着太没意思 A B C D,

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