(秋季版)七年级政治上册 第一单元 第二节 第一框 学会认识自我课件1 湘教版(道德与法治)

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1、复习 1.初中生心理最大特点就是处于,像个“小大人”。 2.心理断乳期主要是指青少年企图从上脱离对父母的依赖,希望的心理状态。 3.为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”? 4.如何设计成长新方案?,寓言故事,森林中要举办“大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。,想一想: 青蛙可怜吗?为什么? 青蛙的可怜在于它没有正确认识

2、自己,也就是说它没有自知之明。,学会认识自我,浏览课本P009P012,1.中学生自我认识的途径有哪些?,2.他人评价的优点和缺点是什么?,初中阶段是自我意识发展的重要时期,个人的自我意识开始大大增强。 学会正确认识和评价自己,既不过高也不过低地评价自己,树立良好的自我认识,在生活中积极展现自我,对一个人的成长十分重要。,1、为什么要学会正确认识和评价自我?(正确认识自我的重要性),2、怎样学会认识自我?(正确认识自己的方法有哪些?),通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点,不断正视自我,反思自我,调整自我,促进自身健康发展。,我们可以通过回顾以往的经历,总结成功与失败的经验教训来进行自我

3、评价,发现自己的个性特点。因为成功与挫折最能反映个人在性格、能力等方面的优点和劣势,使人更好的把握自己、扬长避短。,A同学:我性格开朗,朋友比别人多。 B同学:我体格健壮,体育成绩比其他同学好。 C同学:我爱好广泛,才艺比其他同学多。,同龄人比较 我们还可以通过与同龄人在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较,找出自己的特点,确定自己在同龄群体中的位置,准确认识自己。,3、正确认识和对待他人的评价,1、优点:他人评价比自我评价更客观、全面,但不能完全受他人评价的支配。,2、缺点:如果一个人完全受别人对自己的评价的支配,就会失去自我,使自己的行为处处受别人评价的控制。,如何正确对

4、待他人评价?,我们应正确对待他人评价,对他人提出的优点和长处要继续发扬,对他人指出的缺点和错误乐于接受,并努力改正。,怎么做:,1.我经常丢三拉四,找不到自己的东西。我认识到自己有粗心,马虎的毛病。,2.我的同桌为人热情,同学们经常找他帮忙,而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。,3.那天,我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我。我觉得自己很细心,也挺勇敢。,说一说:这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的?,4.我在众人面前一说话就脸红,同学们都说我胆子小,爱害羞.,孔雀和朱娜,孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,说

5、她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。,橄榄树和无花果,橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶,雪就落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,夺去了它的美丽和生命。,说一说:,1.孔雀为什么死去? 因为只看到自己的缺点。,2. 橄榄树为什么失去了它的美丽和生命? 因为它只看到自己的优点。,我有“主见”啦!,自我评价的相对独立性,自我评价过低,自我评价过高,自负,自卑,4、如何正确处理自我评价与他人评价的关系,1.我们要正确地自我评价:既不能过高也不能过低。但是由于自我认识能力不足,不能对自己客观公正地评价,所以我们还要他人评价。 2.通过他人评价:了解自己的优点和缺点。我们要把自我评价和他人评价结合起来,两者缺一不可。,同学们,再见!,

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