《（秋季版）七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期教学课件 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标,知识与能力 通过本课学习，了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸、战国七雄，并掌握齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史实。 填充春秋形势图战国形势图，并结合地图讲解有关史实，学习识读历史地图的基本技能，培养语言表达能力。 通过收集、整理、叙述有关资料、成语典故，增强收集历史资料的能力及表述能力。 过程与方法 课前查找与本课内容相关的资料，学生初步学会收集资料、处理资料的方法。 通过有关春秋战国时的历史典故，给学生创设思考问题的意境，从而引导学生创新思维。从中突出春秋五霸和战国七雄的基本史实。 根据史实，总结出此时的社会主题，通过小组合作讨论，进一步明确春秋战国时期对社会进步的推
2、动作用。培养学生主动探究、自主学习和质疑的能力。 情感态度与价值现 通过收集有关成语典故，培养学习历史的兴趣。 通过一些问题的设置，引发学生对历史的思考。 通过争霸战争的学习，明白人要兴，要有明确的追求目标和坚忍不拔的毅力，国要兴，要有贤才、能人来治理，兴人是兴国的关键。,1、东周分为_和_两个时期。 春秋时期：公元前_年至公元前_年， 春秋五霸指_。 2、春秋时期_最先称霸； 3、齐桓公称霸 (1)原因：A、任用_,注重_，改革_; 。B、提出“_”口号，积极开展_。 （2）齐桓公称霸的时间：_ 标志是:_,检查预习,新课导入,西周末年，镐京被犬戎攻破后，周平王把都城迁到洛邑，开始了东周的历
3、史。周王室东迁后，王畿缩小，财源、兵源大大的减少，而且一天天的趋于枯竭，再没有力量支持原有的威风与尊严。分封制分封的诸侯势力越来越大，他们想取代周天子，展开了激烈的竞争，因此中原大地上刀光剑影、战乱不断。在争霸战争中先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。在这段时期有许多大家耳熟能详的成语和故事。,1、你知道“春秋”、“战国”名字的由来吗？,2、你知道“春秋五霸”吗？他们争霸的原因是什么？,“春秋”源自鲁国史书春秋,“战国”源自诸侯国连年混战,周室衰微，诸侯强并弱,一、齐桓公称霸 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以个问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。,合作探究,齐桓公为什么
4、能首先称霸？P3435,2、管仲改革,3、尊王攘夷,阅读与思考,齐国殉马坑，共有殉葬马600多匹。这说明了什么？,管仲相桓公，霸诸侯,齐国国力强盛,1、齐国是比较大的诸侯国,齐恒公称霸！（标志：葵丘会盟）,公元前651年，齐桓公在葵丘举行盟会，周天子派代表参加。,管 仲,管仲为齐国的发展作出了哪些贡献？,你知道哪些有关管仲的故事？,1、争霸的原因：王室衰微，诸侯强大 2、春秋五霸： 3、齐桓公首霸的原因： 4、齐桓公称霸的标志：公元前651年葵丘会盟,（2）管仲改革,（3）有效的外交策略“尊王攘夷”,（1）齐国是比较大的诸侯国,学生展示，教师明确,1. 重耳流亡,2. 楚成王的礼待,3.晋军“
5、退避三舍”,4. 晋文公终成霸主,看 图 说 史,城濮之战,问鼎中原,请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。,成语“问鼎中原”的含义和来历吗？,成语“问鼎中原”的含义和来历吗？,你知道吗？,【含义】比喻企图夺取天下。 【典源】楚子观兵于周疆。（周）定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。”左传,权力的象征,14、问鼎中原的成语出自春秋 。,楚庄王（晋楚争霸）,有关楚庄王的 成语故事你知 道吗？,楚庄王问鼎中原,问鼎中原：晋楚争霸 1）楚国向中原扩张，遇到了_有力抵抗。 _之战后，晋文公成为中原霸主。 2)_时，楚国问鼎中原。楚军在_打败晋
6、国。楚庄王升为霸主。,退避三舍,一鸣惊人,学生展示，教师明确,合纵连横,请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。,齐,楚,秦,燕,赵,韩,魏,齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间,战国七雄,著名纵横家：秦国的张仪,魏国的公孙衍,看图学史,合 纵,六国之间南北联合，共同抗秦。,秦远交近攻， 各个击破。,连横,连横,合 纵,材料：（秦王）阴遣谋士赍（j）持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗（wi）结之；不肯者，利剑刺之。,学史明智,（2）朝秦暮楚，立场不坚定,合纵失败！ 秦国壮大！,（3）秦采取连横策略,（1）秦用贿赂、威胁手段破坏合纵，各个击破
7、。,思考：,哪国将成为最强大的国家？为什么？,你知道这些与春秋战国时期的历史有关的成语或故事吗？,退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆、朝秦暮楚、纵横捭阖、老马识途、管鲍之交、纸上谈兵、一鸣惊人、完璧归赵、围魏救赵、负荆请罪、东施效颦、毛遂自荐,学生展示，教师明确,1、春秋五霸：P34,（1）最先称霸：齐桓公,2、战国七雄,原因：管仲为相；尊王攘夷,（1）齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 东南西北到中央 （2）合纵（六国）魏国公孙衍等人 （3）连横（秦）秦国张仪等,（2）问鼎中原：楚庄王（晋楚争霸）,标志：葵丘会盟,总结提升,当堂训练,1、公元前770-前476年，是我国历史上的春秋时期。“春秋”的名称来源
8、于 （ ） A. 一部史书的名称 B.一个重要地名 C. 一个诸侯国的名称 D.一个诸侯的名字 2、春秋时期，楚庄王问鼎中原突出地说明 （ ） A.楚国势力最强 B.周王室腐朽 C.周王室衰弱 D.分封制瓦解 3、齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的是（ ） A.维护周天子的权威 B.抵御周边少数民族的袭扰 C.争当霸主 D.结束混战局面,达标练习,夏,商,西周,东周,春 秋 五 霸 和 战 国 七 雄,春秋五霸齐为先， 晋楚称霸在中原 。 战国七雄并立打， 合纵连横秦无敌。,春 秋 五 霸 和 战 国 七 雄,作业布置,一、作业：想一想 议一议 材料阅读 二、预学指导：第8课铁器牛耕引发的社会变革,
