6.1 化学与能源开发 (1)

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1、第一节 化学与能源开发第 2 课时教学目标:知识与技能:1、了解几种常见的能源,认识能源开发和节约能源的重要性。2、知道电池能将化学能直接转化成电能;了解使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多的优点。过程和方法:了解几种常见的电池,知道乱扔废弃电池会污染环境,了解回收、处理废弃电池的意义;情感态度与价值观:1、认识化学在解决能源危机方面的重大意义;2、增强环保意识。来源:学&科&网Z&X&X&K重点:对能源的认识。难点:电池的原理。课前准备:教师:1、世界生计盎然的景象的图片; 2、准备演示实验。学生:1、搜集资料 (如何解决能源危机?)2、搜集资料:废弃电池对环境都能造成哪些污染?3、并对所搜

2、集到的资料进行小组分析讨论。 来源:Zxxk.Com教学过程:创设情境引入新课目前我们常利用的能源有哪些?一、常见的能源的种类能源的分类除化石燃料外,我们还可以利用哪些能源?二、能源的危机观看节能标志来源:学#科#网Z#X#X#K能源危机的解决列举一些消耗能源多的事实设疑:如何解决能源危机?三、能源的转化在我们的生产和日常生活中常见的,也是古老的一种获取能量的方法就是燃烧获取热能,再将热能转化成其他形式的能量,这种获取能量的方法简单,但转化效率低,并产生大气污染,那么,我们能否寻找到一种转化率高,并且污染少的能量转化方式呢?化学能转化为电能?(电池)四、废弃电池的处理如果废弃电池处理不好会污染环境,那么应如何处理废弃电池呢?五、小结 通过这节课的学习,你都有哪些收获?六、随堂检测题1、常见的能源有哪些?2、解决能源危机的方法有哪些?3、造成空气中二氧化碳含量增加的主要原因是?4、化石燃料是最理想的燃料吗?为什么?5、化石燃料是可再生能源还是不可再生能源?来源:Zxxk.Com6、化石燃料可以对环境造成哪些污染?来源:学科网ZXXK7、电池是将 能转化为 能的装置。8、下列哪个标志是节能标志? (图略)9、自然界消耗二氧化碳的途径是?10、联系实际谈谈你对废弃电池的认识。

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