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1、5.5 点击新材料 教学点滴教学目标1 初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料的一些特点、应用及发展前景。2学习通过网络方式收集资料，感悟新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。重、难点教学重点：调动学生通过上网方式，了解新材料的性能及其应用，让学生体会材料在生活和社会中的重要应用。教学难点：培养学生用多样化的学习方式进行学习。器材准备校园网吧、收集的相关资料。教学过程一、纳米材料1纳米与纳米材料；纳米：长度单位，1nm=10-9m纳米材料：当材料的微粒小到纳米的尺寸时，材料的性能将会发生显著的变化。 2上网搜集有关纳米材料内容，了解纳米材料奇异特性。二、半导体材料1实验研究：认
2、识半导体的单向导电性。2上网搜集关于半导体材料的资料，了解半导体的广泛应用。三、超导材料 1超导含义： 2介绍我国在超导研究方面重大成果 3上网搜集关于超导体研究与方面的资料四、隐形材料： 介绍隐形材料的作用。小结网络学习是一种重要的学习途径练习设计1关于纳米技术，下列说法错误的是 （ ）A纳米是一个长度单位，符号nmB人们在纳米尺度内发现很多新的现象，给技术带来很多新进展C纳米技术是现代科学技术的前沿之一，我国在这方面的研究具有世界先进水平D所有的高科技产品都与纳米技术有关2关于超导材料，下列说法中不正确的是 （ ）A. 超导材料的电阻为零 B. 超导材料就是最先进的半导体材料C. 用超导材料输电，在线路上没有电能损耗 D. 超导材料的应用目前还在试验中3智能材料，指的是“能感知环境条件，做出相应行动”的材料。智能材料的行为与生命体的智能反应有点类似，例如，太阳镜片中所含的智能材料，能感知周围的光强，当周围的光很强时，就自行变暗；当光较弱时，就变得透明起来。智能材料赋予材料崭新的性能，使无生命的材料变得有“感觉”和“知觉”。请你构思一种智能材料，并说明你想把它用在哪些方面？4如果我们找到了在常温下具有超导特性的导体, 设想: 我们现在的生活将会发生什么变化?
