5.3 代数式的值 学案2 (青岛版七年级数学上册)

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1、七(上) 5. 3 代数式的值一、学习目标:1、记住代数式的值的意义,会计算代数式的值2、会用代数式解决简单的实际问题二、学习重点、难点:来源:Z|xx|k.Com重点:记住代数式的值的意义并能准确求出代数式的值来源:W难点:会用代数式解决实际问题三、教学过程:(一)自主学习:某商场在进行促销活动,全场商品八折销售,小明的妈妈买了一件b元的商品,实际需付多少元?若b取值为20时,妈妈需付多少元?来源:学。科。网(二)精讲点拨:为了保护黄河流域的生态环境,减少水土流失,共青团中央等部门共同发起了“保护母亲河行动”,要在沿河流域大力植树,号召青少年捐赠,某地捐赠方法是:捐赠10元可种植3棵柳树,捐

2、赠5元可种植1棵杨树某中学八年级有x名同学,每人捐款10元种植柳树;七年级有y名同学,每人捐款5元种植杨树(1)该校七、八年级同学共捐款多少元?这些钱能种植树木多少棵?(2)如果x = 98,y = 102,那么这个学校七、八年级的同学共捐款多少元?能种植树木多少棵?(小组讨论问题(1),列出代数式)(三)有效训练:当x = 3时,求2x 的值(四)拓展提升1、当x =2,y =时,求下列代数式的值:(1)3yx (2)3yx2、当a = ,b = 3 ,c = 2 时,求代数式的值3、当a = b =3时,x,y 互为倒数,(a + b)3xy的值四、小结:求代数式的值的步骤和注意事项五、达标检测:1、当x = 1,y = 6 时,求下列代数式的值:(1)x2 +y2 (3) x2 2xy + y2 2、当x = 3,y = 时,求下列代数式的值:(1)2x2 4xy + 4y2 (2)(x + y)2 3、当a = 1,b = 时,求代数式 + 的值来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM来源:学|科|网Z|X|X|K4、一个三位数,它的十位上的数字是百位上数字的3倍,个位上数字是百位上数字的2倍,设这个三位数个位上的数字为x,十位上的数字为y,百位上的数字为z(1)用含x,y,z的代数式表示这个三位数,(2)用含z的代数式表示这个三位数六、作业:习题A、B组

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