《5.2《桃花源记》学案 苏教版九年级上册 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2《桃花源记》学案 苏教版九年级上册 (3)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级语文总复习第1-2课时班级：姓名：复习内容：八年级上册：桃花源记复习目标：识记文言名句和重点词语的含义。理解常见文言词语、文言句式在文中的基本用法并能够准确翻译句子。理解文章主要内容并认识陶渊明的社会理想。复习重点：古今异义词：鲜美、交通、妻子、绝境、无论、不足、向等同义词：缘、扶；要、延；悉、并、具、咸、皆；等。一词多义：志、寻、遂、闻等相关成语：世外桃源、豁然开朗、无人问津、怡然自乐考点过关：一、文学常识填空本文作者，又名，字，世称靖节先生，别号。时期著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。我们还学过他的诗、以及自传性散文。桃花源记是桃花源诗的序。二、给下列加点的字注音豁然（）俨然（）
2、阡陌（）（）垂髫（）便要还家（）此中人语云（）郡下（）诣太守（）刘子骥（）三、解释文中加点划线的字词晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无（）杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。（）（）（）（）（）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。（）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相（）（）（）（）闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（）（）（）（）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（）（）（）（）（）来问
3、讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何（）（）（）（）（）世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒（）（）（）（）（）（）（）食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（）（）（）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，（）（）（）（）（）（）（）寻向所志，遂迷，不复得路。（）（）（）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（）（）（）（）（）四、成语解释世外桃源：豁然开朗：无人问津：怡然自乐：五、课文理解1、本文以为线索，以为顺序，写渔人桃花源、桃花
4、源、桃花源、桃花源的过程。2、用原文填空：、描写桃花林美丽景色的语句是。、描写桃花源美好环境的句子是。、体现桃花源祥和安定的社会环境的句子是。、体现桃花源人热情好客的句子是，。、表现渔人背信弃义的句子是。3、作者写刘子骥寻访桃花源“未果”、“病终”，有什么作用？4、作者笔下的桃花源是一个怎样的社会？文章结尾写桃花源无法追寻，有何深意？链接中考：一、（2009年广东省）阅读下面文段，完成第911题。1、用现代汉语翻译下面句子。(3分)及郡下，诣太守，说如此。2、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(2分)武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生
5、活是那么“”。离开桃花源时，他“”，但再来寻找时还是“”。3、从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：(1)_；(2)_；(3)_。(3分)二、（2009年娄底市）阅读下面文段，完成第913题。4、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分)（）A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率妻/子邑人来此绝境D.后遂无问/津者5、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)（）A.遂与外人间隔(隔断，隔绝)B.阡陌交通(互相通达)C.乃不知有汉(副词，竟，竟然)D.不足为外人道也(介词，对、向)6、下面对所选文段内容理解不正确的一项是(2分)（）A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描
6、写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。7、用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文：(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：8、作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)答：三、（2006年青海省）阅读下面的文言文，按要求完成第11-17题。(14分)9、解释下列加点词语在句
7、子中的含义(任选两小题)。(2分)(1)落英缤纷(2)率妻子邑人来此绝境(3)便要还家(4)及郡下，诣太守10、下列句子中诵读节奏有误的一项是(2分)()A缘溪行，忘路之远近。B处江湖之远贝IJ忧其君。C食马者不知其能千里而食也。D一鼓作气，再而衰，三而竭。11、文中描写“世外桃源”自然环境美好的语句有哪些?(用原文回答)(2分)12、用简洁的文字写出“渔人”的行踪。(2分)发现桃花源14、作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”，请想一想并写出作者写作的意图。(2分)答：15、每个人都曾构想过自己的理想，请用简洁的语言描绘出你的理想王国。(
8、2分)答：四、其他16、（2006年徐州市）下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)（）A何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)B闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白行路难)C从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游游山西村)D采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明饮酒)17、（2007年乌鲁木齐）填空。本文以_为线索，描绘了一个寄托作者_的世外桃源。从“_”一句可看出，桃花源中人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。18、（2007年重庆）“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。19、（2007年乌鲁木齐）文中最后写刘子骥“规往”，“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？
